老師摔學生手機，這種處理方式肯定不適合。老師掌摑高三學生，摔其手機，被教育部門停職，學生玩手機縱然違規(guī)，難道除了摔手機就沒有其他處理方式了嗎，山西范亭中學“摔手機”是與家長、學生簽協(xié)議的，因此無可厚非，校規(guī)中規(guī)定學生如果帶了手機進學校、進教室老師有權(quán)扔垃圾桶，這也是與家長、學生簽了協(xié)議的，也就是是學生、家長授權(quán)老師摔手機的。

1、老師把學生手機摔了，合理嗎，該怎么辦？

老師摔學生手機，這種處理方式肯定不適合。請問：學生玩手機縱然違規(guī)，難道除了摔手機就沒有其他處理方式了嗎？可不可以施之教育使其改正以觀后效？可不可以暫時沒收手機在適當?shù)臅r候再還給學生？可不可以家校合作，與學生家長共同施教或許效果更佳？簡單粗暴的做法有時不但解決不了問題，相反有可能激化矛盾，產(chǎn)生沖突，弄得老師難堪，

2、老師掌摑高三學生，摔其手機，被教育部門停職，你是教師或家長你會怎么做？

老師掌摑高三學生，摔其手機，被教育部門停職。做為老師，我認為這名老師的做法有不當之處，這名老師的兩個動作：＂掌摑、摔＂有粗暴之嫌。是否可以換一個方式方法來處理學生的違紀，是否可換一個思考角度來解決學生的問題，首先，這名教師是負責任的老師。對于高三學生，面臨高考，時間緊，任務重，壓力大，在這個時節(jié)還用手機，耽誤復習的緊張時光，是對自己的不負責任，

老師發(fā)現(xiàn)問題后，對這個學生進行管理，是這個老師在履行教育職責，他的責任心很到位，是認真負責的。這一點我認為應該肯定，這名老師的目的是為了這個學生好。其次，這個老師管理學生的具體方法有不當之處，＂掌摑＂是不允許的，＂摔＂也是不恰當?shù)摹４驅(qū)W生是法律或條例所禁止的；＂摔＂也不是恰當?shù)淖龇ǎ@名老師能否換一個方式方法，讓自己的好心或負責任的心被受管教的學生及其家長、還有社會所認可和接受呢？有沒有這樣的好方法呢？我認為是有的。

3、寧波摔手機事件的后續(xù)怎么樣了？

真的，很為這個寧波大媽感到羞恥的，我們常教導孩子，撿到別人東西要歸還，不能據(jù)為己有，我不知道這大媽這樣的行為，她平時是怎么教育下一代的，也不知道哪一天她丟東西了，她要拿多少錢給撿到的人贖回？真的對她這種撿到就是自己的行為感到氣憤，不過好在這件事情經(jīng)過網(wǎng)絡曝光，讓這個寧波大媽的行為受到廣大網(wǎng)友的譴責，并驚動了警方，現(xiàn)在海曙警方已經(jīng)介入調(diào)查了。

相信這個寧波大媽會為她摔手機這一可恥行為付出應有的代價的，雖然這位寧波大媽是撿到了小徐手機，如果她不承認撿到，或者直接關機，不接電話，小徐想要找回手機就很困難。畢竟現(xiàn)在手機對于我們來說非常的重要，手機支付綁定了很多的軟件，一旦丟失，真的是比較麻煩的事情，所以大媽承認撿到手機，小徐應該是很感激的，而且小徐也帶上了楊梅前去協(xié)商感謝，誰知道大媽一開口就要2000元的感謝費，真不知道她當時是個怎樣扭曲的心里。

2000元！在市面上都能買到一部性能不錯的新手機了，這獅子之口開得還真不是一般的大呢，簡直就是乘人之危嘛，不過當時小徐她們想要拿回手機心切，不停的和這個大媽協(xié)商，最后都愿意出500元拿回手機，畢竟小徐才是剛踏入社會工作的年輕人，沒有什么錢，但大媽還是不樂意，必須得1000元，不然不還。小徐在萬般無奈和氣憤下才選擇報警的，這倒好大媽徹底怒了，直接把手機高高舉起狠狠摔在地上，小徐她們連忙撿起慌亂的逃開了，這個極品大媽不僅不對自己的惡劣行為感到羞恥，還在后面罵罵咧咧的追了一段，想要打小徐她們，哎，真是很無語！事后小徐自己花300元錢修理了手機，雖然這件事情經(jīng)過網(wǎng)絡的發(fā)酵，引起了警方的注意，并介入調(diào)查，律師也認為這個大媽這種行為，已經(jīng)是涉嫌非法侵占他人財產(chǎn)的違法行為，但小徐覺得不想再追究這個大媽的責任，只望大家以后碰到類似事件時能有更好的解決方法，

4、如果您是學生家長，您摔過孩子的手機嗎？摔過2部以上的有嗎？