厚積薄發作文，急求征文要以厚積薄發為題目寫一篇不少于700字的作文快

來源：整理時間：2023-02-25 13:59:57 編輯：好學習手機版

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1，急求征文要以厚積薄發為題目寫一篇不少于700字的作文快
2，談厚積薄發作文
3，博觀而約取厚積而薄發蘇軾作文題目議論文800字

1，急求征文要以厚積薄發為題目寫一篇不少于700字的作文快

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急求征文要以厚積薄發為題目寫一篇不少于700字的作文快

2，談厚積薄發作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我為大家整理的談厚積薄發作文，僅供參考，大家一起來看看吧。談厚積薄發作文1 　　有人說，所謂“工欲善其事，必先利其器”。當今中國青少年與美國青少年之所以創造力、創新能力相差甚遠，同一課堂活躍程度、思維方式中國青少年差美國青少年亦非意思半毫，其原因難道是中國孩子不如美國孩子？恐怕并非如此。而教育，作為青少年成長的基石，才是造成這個結果的原因。若將學習比作砍樹，那么中國孩子便是花了十二年的時間去用一把鈍刀伐木；美國孩子則是用前十年去打磨刀，后兩年用利刃伐樹，其成效孰高孰劣一眼便知。　　記得一位長輩去美國一所小學探訪之際，驚異的發現美國孩子教室后面的書籍琳瑯滿目：《小王子》、《簡·愛》等書籍一層層有序排放，書架上標簽清楚寫著“第一階段”、“第二階段”，附近還有一臺鐵皮機器，屏幕上不斷跳動著“點我開始測驗”的字樣，原來這是用來測試讀書成效的機器。反觀中國的孩子，不可否認，許多小學四五年級的孩子便已博覽群書，然而更多的孩子奔波于奧數班、補習班還有“興趣班”。從小“不要輸在起跑線上”的觀點將他們身上的擔子一點一點累加，壓得他們喘不過氣來，又哪有時間、有精力去閱讀，去思考？　　有人說：“難道奧數班就沒有鍛煉孩子的思維？難道興趣班沒有放松孩子的身心嗎？” 　　誠然，奧數班的確鍛煉了孩子的思維，然而在應試教育下，老師們將重點放在了標準答案上，孩子們慢慢收斂了天性，他們不再發揮創造力想出一個又一個古靈精怪的`答案，不再在老師講答案時提出一個又一個突破成年人思維的問題，他們逐漸趨向“成熟”，一個個“小大人”出現了，可這樣真的是我們想要看到的嗎？　　“磨刀不誤砍柴工”。在孩子成長的階段，何不多一點積累，少一點壓力；多一點閱讀，少一些補課？　　孔子云：“天道酬勤，思者常新；博觀取約，厚積薄發。” 　　中國教育體制正在慢慢改變，中國亦在發生變化。隨著各個方面一步步創新，從“雜交水稻”到屠呦呦的諾貝爾獎，我們逐漸向創新型國家靠攏。而青少年作為國家未來棟梁肩負著國家未來，我們需要用創新將國家帶領到一個新高度。　　“少年強，則國強。”現在的青少年已經慢慢站了起來，“黑土麥田”，“擲出窗外”等網站的創立標志著青少年的崛起，然而更多的產品需要我們創造。所謂“厚積而薄發”，希望中華兒女在積累中成長，在未來薄發！談厚積薄發作文2 　　大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。鯤之大，不知其幾千里也，化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也。鵬之徙于南冥也，水擊三千里也，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。鵬之所以能徙于南冥，是因為它經過長期的力的積累，是由量變到質變的飛躍。　　只有經過長期的積累，方能厚積薄發。　　在一個短促的空間里，瞬間爆發出巨大的力量，正如核聚變一樣，高能爆發。但并不是說只要經過長期的積累，就可以爆發出力量，積累應是高效的，有技巧性的。企鵝的下潛，就是一種有技巧性的積累，下潛越深，所蓄的力量越大，厚積薄發，沖出水面。　　忍，方能厚積薄發。　　中國人是最能夠忍的民族，漢字里的忍是個會意字，是心字上面一把刀，即是說刀架在脖子上，也要承受，幾乎每個偉人，都有超人的忍耐力。司馬遷，剛直與堅毅，面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服。周文王曾忍食子之痛；孫臏曾忍斷足之苦；韓信曾忍胯下之苦；勾踐曾忍嘗糞之辱，也就是他們能忍，長期的積累起自己的力量，從量變到質變，在一瞬間爆發，雪恥復仇，成不朽的偉業。　　有目標，方能厚積薄發。　　人類的一生都在不斷的追求，只有目標堅定，才能爆發出力量。中國著名的諾貝爾生理或醫學獎獲得者屠呦呦，她的目標就是與瘧疾作斗爭，拯救正在瘧疾中痛苦呻吟的患者。從1969年開始，她就潛心鉆研于瘧疾拯救專項中，她厚積薄發，意志堅定，朝著目標，披荊斬棘。屠呦呦雖身患結核等慢性疾病，但仍堅持工作，無論到野外采集標本，還是在室內進行實驗研究，她都積極主動地完成。終于，在20xx年，瞬間爆發，拯救了2億瘧疾患者。　　作為中學生的我們，無論是學習上還是生活上，我們都要學會忍，要有目標，為之付出行動。在生活中，吃一塹，長一智，不怕吃虧，方能從中體會到生活的美好；在學習上，長期的有技巧性的積累，克服畏難情緒，也能體會從量變到質變的飛躍。同學們，為了我們的高考夢，為讓我們的未來有限的可能，為了父母，為了老師，更為了自己，我們一定要吃得苦中苦。在高考前努力備考，積聚更多知識，在高考中厚積薄發，取得好成績，實現我們的人生夢想。　　厚積薄發，在內需忍，在外需有目標，二者巧妙結合，方能瞬間爆發。談厚積薄發作文3 　　厚積而薄發，只為在積蓄了力量后再爆發出無限的力量。　　保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個人只有經受了時間的歷練，積蓄了足夠的力量取得的成功才會持久、堅固。世上沒有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來短暫的成效。從關羽大意失荊州到拔苗助長，前人已有太多的故事告誡后人。　　當吳王夫差享盡榮華富貴之時，怎會知道會死在手下敗將之手。當劉義隆急功近利，出師北伐之時，又豈會想到最終會死在自己兒子手中。做人做事太過急功近利，人生會吃大虧。唯有踏踏實實，一步一個腳印的獲得的成功，才會來的更穩固。　　非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來，前六個月里，它不是不長，而是一直在長根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當儲積了足夠的養料和能量后，便一發而不可收拾，幾天時間里，一下子長成了草地之王。等待往往是一個漫長而又苦悶的過程，然而只有在等待中積蓄了力量，草才會長得更高，人才能變得更強大。　　冰心曾說，成功的花，人們只驚羨她現實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉……他人，永遠只會看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉。花，在默默地等待，只為有朝一日能掙脫土地的束縛。每一個成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。　　在這個急功近利的時代，人們往往會迷失自我。厚積薄發，過程太慢，人們越來越不會愿意接受，我們更愿意“薄積厚發”。但只有不斷的積累做到量的足夠，才能夠促成質的轉變。沒有好的基礎就如房子沒有地基，這樣的后果可想而知。因為有冬天的積累，才有春天的美麗；因為有無數次的嘗試，才會有高飛的雄鷹。只有付出一份努力才能得到一份收獲。要相信有志者，事竟成；苦心人，天不負。　　不要因為害怕等待的苦悶，而放棄等待；不要因為害怕積累的漫長而放棄積累。“薄積厚發”遠沒有“厚積薄發”來的穩妥。沒有不勞而獲，只有積累才能使自己強大。

談厚積薄發作文

3，博觀而約取厚積而薄發蘇軾作文題目議論文800字

　　蘇東坡說：“博觀而約取，厚積而薄發。”“博觀而約取”沒有問題，“厚積而薄發”則是一種浪費。曾有“十年磨一劍，雙刃未曾試”一說。若只是單純為磨劍而磨，任時光荏茬，學無致用，哀莫大矣。　　后來有人對這句詩作了改動，成了“十年磨一劍，一劍驚江湖”。的確“一劍驚江湖”令人歆羨，但當你看著身邊意氣風發，青年才俊的人時，自己這種主觀上為了將來未可知的“一夜成名”而潛心修煉，是否覺得有些傻氣呢？現實生活中并不是隨時都存在著“中五百萬”的好運，時間長了沒準與粗劣之物神似。　　在我眼里“厚積薄發”是假命題。要知道“厚”無止境！姜太公韜光養晦至古稀之年，將滿腹經綸與畢生夙愿都寄托在直勾上，才掉上了周文王這天大魚，這因該夠“厚”了吧，然而又有多少學富五車，有鴻鵠之志之人能成功的像他一樣“薄發”？！五千年歷史長河中，閉門苦讀，學識淵博的人不在少數，卻又幾人聞達于后世，為人們所傳倡？絕大多數都是大河中的一滴小水珠，才華被埋沒，壯志被湮滅，實為可惜之至。　　所以“薄發”這個詞對于我們現代的社會并不合適，我們因該“厚積厚發。”　　“厚積厚發”是實用的人生哲學。當代唐駿就是個典型的例子，在美國加州理工大學獲得過計算機博士，而且他還在微軟(中國)公司，創造歷史最高銷售記錄。從微軟中國公司總裁的位置上退休之后又出任盛大網絡總裁。成為“中國十大IT風云人物”，這樣的人才自然遠勝那些滿腹理論，紙上談兵的沽名釣譽之徒，成為“厚積厚發”的代表；　　“厚積厚發”是人生的動力。知之為知之，可以教人；不知為不知，可以求學。使知無不言，言無不盡，物盡其才，人盡其用。正是有這些人的厚積厚發，我們才會得到幫助，這個社會才會迅速進步；　　“厚積厚發”是積極的人生態度。可能你還沒有意識到，時間快的也許只是一瞬間，一個機會就與你擦肩而過，時間不等你，機會不等你，成功不等你……所有的一切都要靠你自己去追，盡管你現在只能靠著雙腿前行，但你也要立即啟程，若等到買了自行車再行動，可能比賽已早已結束。

博觀而約取厚積而薄發蘇軾作文題目議論文800字