宋濂我遇到的老師在我不開心的時候都是一副冷臉，現在已經不多了,宋濂從別人那里借書后，每當書能在計量的時間內還給失主，失主認為宋濂能及時還書并信守承諾，就特別放心,而且，他愿意把一個人的書借給宋濂閱讀,但是像宋濂，這樣卑微的學生卻不多見,也就是“宋濂苦學”:小時候沉迷于學習。
也就是“宋濂 苦學”:小時候沉迷于學習。我家很窮，所以我不能讀書。每次從圖書館借回來都是自己做筆記，數著日子還。天冷了，我的硯臺硬了，手指不能彎也不能伸，我也懶了。小時候特別喜歡看書。家里窮，買不起書看。我經常從藏書家那里借書。我自己抄的，算好日期，按時還了。天很冷的時候，硯池里的水變成了堅硬的冰，我的手指無法彎曲伸直，也沒有因此而停下來。復印后請盡快還書，不要敢超過約定期限。因此
要誠實。宋濂從別人那里借書后，每當書能在計量的時間內還給失主，失主認為宋濂能及時還書并信守承諾，就特別放心。而且，他愿意把一個人的書借給宋濂閱讀。虛心求教。宋濂我遇到的老師在我不開心的時候都是一副冷臉，現在已經不多了。但是像宋濂，這樣卑微的學生卻不多見。作為一名學生，我們應該尊敬老師，重視教育，應該虛心“助疑釋惑”。自以為是，狂妄自大，這不是正確的學習態度。逆境出人才。
Sniff:它能提早嗅到變化的氣息。倉促:能夠迅速開始行動。哼:因為害怕改變而否定和拒絕改變，唧唧；當你看到改變會讓事情變得更好的時候，你就可以及時調整自己去適應改變。老鼠代表了我們人性簡單的一面，小矮人代表了我們人性復雜的一面。以上是書里寫的。
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