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1，成都市第七中學的辦學成果
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1，成都市第七中學的辦學成果

高考成績 2013年，學校理科參加高考人數463人，670分以上6人，650分以上36人，600分以上212人；文科參考人數93人，600分以上12人；文、理科合計一本上線率 68.18%。有400余名學生考入北京大學、清華大學（北大17人，清華20人）、復旦大學、上海交通大學、浙江大學、四川大學等中國著名高校，6名學生公派留學新加坡，139名學生被美國、英國、加拿大等一流國際高校錄?。绹?09人、英國18人、加拿大6人，國家地區共計6人，留學生中有50%以上進入世界排名前200位高校深造（排名依據泰晤士報評估））。2008-2013年，學校林蔭校區每年被清華大學、北京大學及香港著名大學錄取的學生人數均在50人左右，其中12名同學因學科競賽和科技創新大賽獲獎被提前保送北京大學、上海交通大學、復旦大學、浙江大學、中國人民大學、中國科學技術大學等中國一流大學。學科競賽截至2008年4月，學校五大學科競賽每年獲獎總數約占四川省獲獎人數的1/3，約占成都市獲獎人數的1/2；有4人獲國際金獎，239人獲一等獎，223人獲二等獎。2007年，學校數學、化學、信息三個學科分別有3人、2人、10人獲得了全國賽區的一等獎。德育成績第28屆晚報杯全國業余圍棋錦標賽，趙俊哲躋身全國業余圍棋錦標賽16強。第五屆百靈杯全國少兒圍棋公開賽，趙俊哲獲少年組亞軍，取得業余6段資格。第二屆鐵未來商業挑戰賽，學校派出的代表隊在五個獎項中獲得三項。第八屆全國中學生創新作文大賽總決賽，江昊懋獲得全國一等獎，劉憶沙、米黎、徐嘉蔓、陽宗原、劉名明獲得全國二等獎，黃煜杰、楊凈植、張恩豪、張雅妮、張藝千、趙煦風、朱筱涵獲得全國三等獎。第十一屆四川省機器人比賽成績　　參賽學生項目獲獎等級校區向家瑋、余沁、蒲思宇、黃頎鋅、余浩然 vex 一等獎高新張宸誠、曾思元、王杰、丁曉聰 vex 一等獎林蔭劉薆恒、郭蕭、郝彥濟、陳煜霖、張志鵬、劉松海、馬若晨 vex 一等獎高新謝秦、張珂銘、黃星誠 vex 二等獎林蔭秦若文、沈力、黃怡程、杜章立、黃岑瀟 vex 二等獎林蔭于子珂、楊豐僑、鮮思緯、林鑫 vex 二等獎高新馮鶴、徐偲琦、袁藝純 vex 三等獎林蔭付強、卿洪語、巨鑫、方習羽 vex 三等獎高新茍嘉順、張開河、何中洲、傅文豪、王人頡 vex 三等獎高新王湛秋、吳彬彬、王健宇、劉李 fll 三等獎林蔭（表格內容資料來源：2015年1月成都市第七中學官網）備注：以上為部分德育成績，詳細內容請參考資料第二屆全國中學語文教師教學基本功展評暨教學觀摩研討會，該校語文老師宋莉獲優秀課例評比全國一等獎。成都市2008年普通中學課堂教學設計大賽，該校教師8人獲市一等獎、1人獲市二等獎、4人獲市三等獎，其中徐琛和何然老師分獲省一等獎和全國一等獎。2009年首屆中國青少年語文風采大賽，學校教師以五項個人綜合金獎，一項個人綜合銀獎，四項個人綜合銅獎的突出成績獲得本屆大賽團體金獎第一名和優秀組織獎。備注：以上為部分教師成績，詳細內容請參考資料截至2009年6月，學校先后獲得全國計算機教育先進集體、全國現代教育技術實驗學校、全國課外科技活動先進單位、全國“五一”勞動獎狀、四川省首批校風示范校、四川省文明單位、四川省藝術教育特色學校、四川省體育傳統項目示范學校、中國中學生體育學會排球分會會員校等榮譽稱號。 2014中國高中排行榜學校位居全國榜第七名，四川榜第一名。2015年“自主招生百強中學排行榜”名列第七名。

成都市第七中學的辦學成果

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石室中學，也被稱做“文翁石室”，是一所國家級重點示范性高級中學，位于四川成都市文廟前街93號。公元前143年至公元前141年間，由蜀郡太守文翁創建，迄今已有2150年的歷史，是中國的第一所地方官辦學校，也是世界上現存歷史最悠久的學校之一。自其創辦以來，屢經興衰，校名曾多次更改，但校址從未變動，這在中國及世界都很罕見。[編輯本段]聲譽學校學風卓犖，人才輩出，在國內享有較高聲譽，在國際上也具有一定影響。學校繼承“愛國利民、因時應事、整齊嚴肅、德達材實”的優良傳統，堅持“繼承優良傳統·打好素質基礎·培養創造能力”（簡稱“傳統·基礎·創造”）的辦學思想，突出“科學精神與人文精神相結合”的辦學特色，確立了“求真務實、以人為本”的辦學理念和與時俱進和科學發展觀，學校的教育教學水平不斷提升，是四川省首批通過驗收的國家級示范性普通高中，先后被評為四川省文明單位、四川省首批“校風示范校”、首批“藝術特色學?！?、首批“實驗教學示范學校”、四川省第五屆職業道德建設十佳標兵單位、體育達標先進集體。為適應社會發展的需要和全面推進素質教育，石室中學主動迎接挑戰，加大改革力度，不斷創新，率先全面實施高中學分制管理，全面推進研究性學習，開發雙語教材，實施雙語教學，利用中外合作辦學平臺培養雙向發展的學生，廣泛開展學生社團活動，進行中學生命教育與研究，通過體育和美育教學不斷提高學生綜合素質，努力把學校辦成一所優良歷史傳統與現代教育思想融為一體的，具有實驗性、示范性、開放性的學校。[編輯本段]理念石室中學歷來重視教師隊伍的建設，經過多年努力，形成和發展了“高”“嚴”“精”“活”（高：德高、志高、藝高；嚴：嚴明、嚴謹、嚴肅；精：精要、精到、精彩；活：活教、活學、活導）的優良教風。在教學實踐中，建成了一支師德高尚、業務精湛、綜合素質一流的教師隊伍。同時學校延聘社會名流、博學之士以及外籍教師到校任教。學校有成都市教育專家3人，全國優秀教師13人，特級教師21人，市學科帶頭人23人，省市級學會負責人23人，省市優秀青年教師16人，碩士研究生14人，研究生進修班結業、在讀和正在攻讀碩士學位31人，成都市中青年骨干教師研修班結業25人，出國培訓及交流教師70余人次。在一批學術上有造詣，專業上有影響，教學上具有鮮明風格的名師的帶動下，石室中學優秀的教師群體已經形成。[編輯本段]成績多年來，石室中學以一流的辦學水平和高質量的教育教學成績著稱。在全面推進素質教育和培養學生綜合素質方面不斷努力，形成了“活路、和諧”的辦學特色。學分制的全面實施、雙語課的開設、研究性學習的規范性管理、科技創新活動連創佳績、學科競賽保持優異成績、對外開放合作辦學不斷加強等，集中體現了學校的辦學水平。每年源源不斷地為國內外大學輸送大批優秀學子，受到社會各界的廣泛稱贊；學生藝體特長突出，學生管弦樂團在省內享有盛名，在國際交流中獲得高度贊譽。據統計，近年來，該校學生有109人在奧林匹克學科競賽中獲全國一等獎，161人獲全國二等獎；有151人次獲全國、省、市各級各類科創發明獎，有743人次藝體特長學生獲得全國、省、市一、二、三等獎，我校女子籃球多次進入全國決賽，兩次獲得冠軍。參加省藝術節演出比賽獲一等獎兩個，其中學校管弦樂團被選送參加全國第二屆中小學藝術節決賽和展演。為適應對外交流合作的需要，石室中學國際部與美國、加拿大、德國、日本、新西蘭、澳大利亞、新加坡等近十個國家的教育界建立了廣泛的合作關系，定期交換師生，將長期進行的國際間的交流合作工作提高到了新的水平。石室中學以重點學校的優勢，與省市多所學校開展了多層次的合作交流辦學，共享優質教育資源，發揮重點學校的輻射指導作用。為四川省、成都市經濟和教育的發展作出了貢獻。 2008年高考，成都石室中學再創優異成績！摘得全省高考文理雙狀元！王可倚同學以717的高分獲全省高考理科第一名，王迪曦同學以689的高分獲全省高考文科第一名，同時，劉暢同學以716的高分獲全省理科第二名，張亦桃以680分獲得全省文科第三名。成都市第七中學是成都市一所著名的國家級重點高級中學，是中國四所“國家級示范性高中”樣板學校之一，位于成都磨子橋林蔭街。成都七中是一所百年名校，是北大、清華等著名高校在西南地區的重要生源基地。每年考入北大和清華兩校的人數占這兩所學校在川招生人數的1/4左右，占在成都市招生人數的近1/2。全面發展，特長明顯是學校特色校建設的基本指導思想。學校有校團委、學生會、學生社團聯合會、學生科協等四大學生組織；有二報（《成都七中報》《成都七中心理報》）、三刊（《朝花》《未來夢》、英語《new bable》）、兩臺（學生電視臺、學生廣播電臺），有二十多個學生社團，三十多門選修課和活動課，為學生成才提供了廣闊的舞臺和豐富多樣的選擇空間。學校每年有400余學生在各類競賽中獲市以上等級獎。優秀的業績來自于優良的辦學傳統、先進的辦學思想、和諧大氣的教育追求以及不斷建設追求卓越的教師隊伍。學校一貫致力于素質教育，我校的辦學理念是教師學生得到發展。育人目標是：為社會培養高素質人才打好素質基礎，為高一級學校輸送優秀的高中生。百年的積淀，形成了“啟迪有方、治學嚴謹、愛生育人”的辦學傳統和著眼整體發展，立足個體成才，充分發揮學生的主體作用的“三體”教育思想。新時代的七中人繼承傳統，銳意創新，進一步提出“三體”教育思想的核心是“以人為本，重在發展”；人文追求是：主體更加積極，集體更為和諧，個體顯現特長。提出實踐“三體”教育思想的重點是實施“兩課一育”(即課程改革、課堂教學改革、德育實效性研究)；確立了“以必修課為主，必修課與選修課相結合；以學科課堂教學為主，學科課堂教學與活動課程相結合，分層分類推進的教學體制；形成了以學科實踐教學、社會實踐教學、校內課外活動實踐教學為主的實踐教學體系”。 2008年，成都七中有20人光榮的加入中國共產黨，有9個班級體評為優秀班級體，有兩百多名同學被評為省市校三好學生和優秀學生干部。2008高考，我校再創佳績，各項指標名列成都市前茅。我校學科競賽和創新大賽成績突出，高2008級，93人次獲得保送資格，50余人保送進入中國名牌大學，名列全國第一。我校有79人獲學科奧賽全國一等獎，居全中第一。董雅韻、張弛兩位同學以優異成績分獲生物、化學奧林匹克競賽國際金牌，是全國唯一同時獲得兩枚國際金牌的中學。高2009級，已有74人次因獲學科奧賽一等獎而具備保送資格，已有55人被保送進名牌大學，有4人進入國家集訓隊。另外，還有部分學生拿到麻省理工學院、耶魯大學、哈佛大學等世界一流大學的錄取通知書。 2008年，成都七中還成功舉辦了第30屆教育研討會，使學校教育教學承前啟后，再上臺階；學校積極開展國家漢語推廣工作（是省教育廳確定的漢語推廣基地學校），學校與美國金克斯高中的交流項目、與菲尼克斯市的交換項目、與德國查理曼大帝中學的交流都得以順利進行，使成都七中向著國際化的目標不斷前進，為推進國際文化交流做出了積極貢獻。[編輯本段]歷史成都七中創建于1905年，從成都縣立高等小學堂到成都縣立中學校，再到成都第七中學校，一百年來，七中人用智慧和汗水鑄就了成都七中一個又一個輝煌。1986年，首批被四川省教育廳確定為省級重點中學；1986年，被確定為教育部在四川的定點聯系學校；2000年，首批被四川省教育廳評定為國家級示范性普通高中，并被教育部確定為國家級示范性高中建設項目樣板學校。學校以突出的成績和良好的聲譽先后榮獲全國計算機教育先進集體、全國現代教育技術實驗學校、全國課外科技活動先進單位、全國"五一"勞動獎狀、四川省首批校風示范校、四川省文明單位、四川省藝術教育特色學校、四川省體育傳統項目示范學校、中國中學生體育學會排球分會會員校等榮譽稱號。[編輯本段]榮譽近年來，學校除高考上線率、重點大學上線率、名牌大學上線率等指標居同類學校前例外，學科競賽、網校發展、特色學校建設等尤其引人注目。學校五大學科競賽每年獲獎總數約占四川省獲獎人數的1／3，約占成都市獲獎人數的l／2；有8人獲國際金獎，239人獲全國一等獎，223人獲全國二等獎。成都七中東方聞道網校運用衛星技術作為信息傳輸平臺，充分發揮遠程教育跨時空的優越性，實現了"四個同步"，即異地同步教學、同步備課、同步作業、同步考試；采用"四位一體"的教學方式：即把關教師、授課教師、技術教師、輔導教師協同作業，、共同完成課堂教!學；"四個同步""四位一體"使七中網校贏得了高水平的教學質量和良好的社會聲譽，現已發展到四個省區60多個遠程教學點，在全國居于領先水平。全面發展，特長明顯是學校特色校建設的基本指導思想，學校男子排球隊曾代表中國參加世界青少年排球錦標賽亞洲預選賽；學校管樂團曾榮獲西安國際中學生管樂節金獎。[編輯本段]成績優秀的業績來自于優良的辦學傳統、先進的辦學思想、和諧大氣的教育追求以及不斷建設追求卓越的教師隊伍。百年的積淀，形成了"愛生育人，啟迪有方"的辦學傳統和"著眼整體發展，立足個體成才，充分發揮學生的主體作主的"三體"教育思想。新時代的七中人繼承傳統，銳意創新，進一步提出"三體"教育思想的核心是"以人為本，重在發展"，從而更好的反映出"讓每一個人充分發展"的教育思想，更好的表現出"以人的自身發展為目的"的教育價值，更好的體現出"真誠、公平、平等、友愛"的教育境界；提出實踐"三體"教育思想的重點是實施"兩課一育"(即課程改革、課堂教學研究、德育實效性)；并在以課程改革為中心的整體改革實踐的基礎上，總結完善了課程改革實驗成果，形成了適應學生個體差異發展的課程結構體系，確立了"以必修課為主，必修課與選修課相結合；以學科課堂教學為主，學科課堂教學與活動課程相結合，分層分類推導的教學體制，不斷探索具有七中特色的、能促進不同類型學生發展的教學組織實施模式；形成了以!學科實踐教學、社會實踐教學、校內課外活動實踐教學為主的實踐教學體系。學校明確提出新時期的教育理想與追求是：讓更多的學生能在學校得到最適宜、最充分的發展一一學生成才；讓更多的教師能在學校愉快的工作、成功的發展、體面的生活--教師成功；讓學校在不斷的探索和努力中，繼續發展，作教育發展的領跑者--學校領先。學校的辦學目標是：把成都七中辦成現代化、高質量、有特色的，國內著名、國際知名的一流學校，成為教育改革的實驗校和素質教育的示范校。學校的人才培養目標是：為培養高層次創新型人才打下堅實而深厚的素質基礎；為高等學校輸送大批全面發展并具有良好個性特艮的優秀學生和部分特別優秀的尖子學生。成都七中，這所培養了中科院和工程院院士陳家鏞、李萌遠、蒲富恪、唐名述、葉尚福、王昂生、彭坤墀、王大成等優秀人才的百年名校將在繼承和創新中不斷前進。四川省成都七中始建于1905年，歷經百年風雨滄桑。百年以來，學校始終堅持自己的辦學方向，形成了鮮明的辦學特色和優良的辦學傳統，成為了一所享譽西部，走向世界的著名中學。[編輯本段]☆ 樹德大事記 ☆ 1929年4月4日，國民黨陸軍上將孫震將軍創辦樹德中學。 1944年，當時最權威的《大公報》發表文章稱："成都樹德中學是全國四所辦得最好的私立中學。" 1945年，“代總統”李宗仁先生視察樹德中學。 1952年，人民政府接管私立樹德中學，更名為“四川省成都市第九中學?！?。 1989年，學校慶祝60周年校慶，復名為“樹德中學”；高1989級1班學生唐若曦參加第30屆國際數學奧林匹克競賽獲銀牌。 1990年，高考成績顯著，受到市教委表彰。樹德中學是城區重點中學教學質量獎的唯一獲獎學校。 1992年，高1992級2班嚴曦（643分）獲成都市高考理科狀元、四川省理科亞軍。 1993年，高1993級3班劉柯柯（606分）、王巍、萬敏、卿芳惠包攬成都市高考理科前四名；初1993級1班趙挺（614分）獲成都市中考狀元。 1995年，高1995級5班卓越（670分）獲成都市高考理科狀元，初1995級4班任品（612分）獲成都市中考狀元。 1996年，高1996級6班王宇（679分）獲成都市高考理科狀元、四川省理科亞軍。 1997年，楊振宇參加第8屆國際生物學奧林匹克競賽獲金牌，李軒參加第10屆世界航海模型錦標賽獲少年組冠軍，初1997級5班楊奇（528分）獲成都市中考狀元。 1998年，高1998級4班胡曉（625分）獲成都市高考理科狀元、四川省理科亞軍，初1998級1班曾雅雪（482分）獲成都市中考狀元。 1999年，高1999級5班張力（688分）獲四川省理科狀元，初1999級隋倩（517分）獲成都市中考狀元。 2000年，初2000級官樂獲成都市中考狀元。 2002年，高2002級1班羅銳獲四川省理科狀元。 2005年，高2005級13班魏可（676分）獲成都市高考文科狀元、四川省文科亞軍。 2006年，高2006級13班周小天（701分）獲四川省理科狀元。 2007年，高2007級劉蘇梅奪以641分的好成績得成都市文科第七名高2007級陳子慧以678分奪得成都市理科第三名。彭睿同學以150分奪得四川省數學單科狀元何芮同學以132分奪得四川省語文單科狀元。高2007級文科考生平均分為525分，列同類學校第一。理科考生平均分為546.4分，列同類學校第二。理科上600分124人，上本科一線381人，上線率65.13%，列同類學校第二；上本科二線527人，上線率90.01%，列同類學校第一；上本科三線548人，上線率93.68%，列同類學校第一。文科上600分17人，上本科一線64人，上線率36.36%，列同類學校第一；上本科二線122人，上線率69.32%，列同類學校第一；上本科三線148人，上線率84.09%，列同類學校第一。 2007年10月26日，成都市2006-2007學年普通高中教學工作會在樹德中學光華校區隆重舉行，會議總結了2007年成都市各學校的高考成績情況，各項數據顯示樹德中學在2007年高考中各項量標均名列全市首位，樹德中學的成績得到社會各界的高度肯定和贊揚。[編輯本段]本科上線突破1000人大關今年高考，在全社會的關心和支持下，全校教職工齊心協力，樹德中學高2009級師生創新進取、追求卓越，續寫了樹德高考史上的神話！全校本科上線總人數1215人，全體考生高考成績“一門關盡，絕不斬尾巴”，升學率全市高居榜首。寧夏街校區繼續穩居第一一、樹德中學寧夏校區上線人數： 1、本一：589人，位居全市第一名 2、本二：771人，位居全市第一名 3、本三：809人，位居全市第一名二、樹德中學寧夏校區文、理科上線人數及比例 1、理科上線人數及比例（1）本一：512人，居全市第一；上線比例77.45%，居全市第一。（2）本二：627人，居全市第一；上線比例94.85%，居全市第一。（3）本三：646人，居全市第一；上線比例97.73%，居全市第一。 2、文科上線人數及比例（1）本一： 77人，居全市第一；上線比例42.35%，居全市第二。（2）本二：144人，居全市第一；上線比例79.15%，居全市第一。（3）本三：163人，居全市第一；上線比例89.56%，居全市第一。三、樹德中學寧夏校區平均分 1、文科：校文科總平522.97分，居同類學校第一名（兄弟學校：507.20分兄弟學校：521.15分）語文100.57分，列同類學校第二名數學108.32分，列同類學校第二名外語115.72分，列同類學校第三名。文綜198.35分，列同類學校第一名 2、理科：校理科總平530.09分，居同類學校第二名（兄弟學校：507.37分兄弟學校：532.79分）語文101.19分，列同類學校第二名數學114.30分，列同類學校第一名外語121.00分，列同類學校第二名理綜194.48分，列同類學校第一名四、樹德中學寧夏街校區高分段理科640分以上3人（全省共計13人），居同類學校第一文科600分以上9人，位居同類學校第一

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