5. 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院好的專業(yè)

職業(yè)技術(shù)學(xué)院基本都可到一些工廠去工作，學(xué)電子電器專業(yè)到工廠比較好就業(yè)。

6. 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)哪些好就業(yè)

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所不錯的高職院校，農(nóng)林園林是最好的專業(yè)，該專業(yè)涉及建筑設(shè)計、施工，建筑材料，植物、花卉等等，比較適應(yīng)各種設(shè)計工作需求，該學(xué)校的就業(yè)率江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，據(jù)歷年就業(yè)藍(lán)皮書，畢業(yè)生就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)率、就業(yè)競爭力等指標(biāo)在全國同類院校中均名列前茅。近3年，企業(yè)滿意度均在91%以上。，算是比較好就業(yè)的。

7. 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)比較好

交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校有汽車運用技術(shù)、工程機械運用與維護(hù)、交通安全與智能控制、道路橋梁工程技術(shù)等專業(yè)。

8. 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個專業(yè)好

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的專業(yè)有：機械設(shè)計與制造專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生機電一體化技術(shù)的研究、分析、應(yīng)用能力，強調(diào)機電結(jié)合、應(yīng)用為先的原則，著重培養(yǎng)學(xué)生機電一體化技術(shù)的實踐應(yīng)用能力。

就業(yè)方向：主要從事機械加工工作、機械產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)工作；機械制造工藝規(guī)程編制及工藝裝備設(shè)計工作；機械加工技術(shù)管理及工藝實施的現(xiàn)場管理工作、機械產(chǎn)品質(zhì)量檢測與分析等；通用機械設(shè)備的管理、維護(hù)及修理工作；數(shù)控機床操作與程序編制工作；機械產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)。

電氣自動化技術(shù)專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握電氣自動化專業(yè)的基本理論和知識、技能，從事工業(yè)電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)安裝、設(shè)計、調(diào)試、維護(hù)及技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)可從事電氣設(shè)備及控制系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)、技術(shù)服務(wù)，企業(yè)電氣設(shè)備或供配電系統(tǒng)的運行、維護(hù)與管理工作。學(xué)前教育專業(yè)：專業(yè)介紹：學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等；在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

9. 成都職業(yè)學(xué)校有什么專業(yè)?

增城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于占地600多畝的增城市職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)，1999年6月16日被廣東省教育廳認(rèn)定為省級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2004年3月15日被國家教育部認(rèn)定為國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生技能為核心，服務(wù)于人才市場、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會與經(jīng)濟(jì)，開設(shè)的專業(yè)主要以實用技能類為主，理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)適合于人才市場需要的實用型技術(shù)人才。

現(xiàn)有電機與電器、電子應(yīng)用技術(shù)、汽車運用與維修、工藝美術(shù)、計算機應(yīng)用、財務(wù)會計、學(xué)前教育、商務(wù)英語、制冷空調(diào)、金融事務(wù)、數(shù)控11個專業(yè)。

學(xué)校分校本部、城區(qū)部、成教中心3個教學(xué)區(qū)，至2007年9月，學(xué)校有11個專業(yè)，55個教學(xué)班（本部39個班，城區(qū)部10個班，城教中心6個班），有教職工172人，在校學(xué)生2600多人，各種技能培訓(xùn) 2000多人。

　　自2005以來，政府先后投入3370萬元，興建了教學(xué)大樓（18600平方米、1760萬元）、辦公樓（6000平方米、560萬元）、運動場（18000平方米、450萬元）以及其他配套設(shè)施（600萬元）。

　　學(xué)校近年來獲得的主要成績有： 2004年3月15日，學(xué)校被國家教育部評定為國家級重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校；2003-2004年，獲廣州市青少年科技教育活動先進(jìn)集體；2004年被評廣州市綠色學(xué)校； 2002-2004年度獲廣州市學(xué)校民主管理工作三星級單位；2005年11月，被評為增城市“安全文明示范學(xué)校”；2004至2006學(xué)年度，連續(xù)三年被評為廣州市職業(yè)高中畢業(yè)班工作一等獎；2005年11月，獲全國“環(huán)境教育示范基地”；2005年獲廣州市“依法治校”示范學(xué)校；獲2003－2005增城市先進(jìn)集體和廣州市先進(jìn)集體；2006年被評為廣州市“安全文明校園”、廣州市學(xué)校消防教育工作先進(jìn)集體、增城市先進(jìn)基層黨組織；2007年9月被評為增城市“文明單位”。

10. 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好的專業(yè)是什么?

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、土木建筑、醫(yī)藥衛(wèi)生、軟件技術(shù)、酒店管理、電子商務(wù)等9大類38個專業(yè)。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院重要專業(yè)1、國家級重點專業(yè)：軟件技術(shù)、酒店管理、電子商務(wù)。

2、國家骨干院校重點建設(shè)專業(yè)：軟件技術(shù)、酒店管理、金融與證券、電子商務(wù)、物流管理、導(dǎo)游、應(yīng)用電子技術(shù)3、中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)項目：物流管理、金融與證券4、四川省省級重點專業(yè)：會計電算化、旅游管理、護(hù)理5、四川省示范高職院校重點建設(shè)專業(yè)：軟件技術(shù)、金融與證券、會計電算化6、成都市級重點專業(yè)：組織導(dǎo)游、商務(wù)英語、會展策劃與管理7、成都市級特色專業(yè)：工程造價、應(yīng)用電子技術(shù)、會計電算化8、成都市“特色職業(yè)院校”特色專業(yè)：棋藝

11. 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)哪些好一點

按招生專業(yè)，航空機電維修，航空電子設(shè)備管理，航空服務(wù)，物流管理，通迅技術(shù)，電子信息工程技術(shù)，飛機制造技術(shù)等，近三十個專業(yè)。