成都市2015級畢業班第三次語文答案，dated Bdated Care dated from Ddate from選那一個答案

來源：整理時間：2022-11-25 05:01:30 編輯：成都生活手機版

1，dated Bdated Care dated from Ddate from選那一個答案

果斷是B.dated from 過去式，主動語態

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2，成都市十五屆小哥白尼所有答案

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成都市十五屆小哥白尼所有答案

3，成都市第十五小哥白尼答案

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成都市第十五小哥白尼答案

4，南充是四川第幾大城市

應該在四川排名第2大城市，理由如下：交通：機場2座（高平機場，閬中機場，），8條高速公路，3條鐵路，5個港口，（四川第二）人口：總人口750萬，城市人口90萬（四川第二）西南最大CNG發動機研發生產基地（東風卡車）。四川最大化工基地四川最大絲綢生產加工基地糧食產量：四川第一西部唯一的：中國綢都國家園林城市中國優秀旅游城市旅游：國家級4A景區5個（閬中古城），國家級5A景區1個（嘉陵江），3A級景區3個，國家級森林公園2個。四川第二大金融中心川東北金融中心南充市商業銀行西部城市銀行競爭力第一（德國合資）。能源：9座梯級航電樞紐，預建400萬千瓦核電站一座。

南充是四川第三大城市。成都第一，綿陽第二，省會成都市不用說是四川省第一大城市。而我們的全國唯一的科技城：綿陽市，是四川省第二大城市，也是四川省的副省會城市。1. 南充市簡介(1)南充市處在四川省東北部、嘉陵江中游，由于處在充國南部得名；管轄3個區（順慶區、高坪區、嘉陵區）、5個縣（西充縣、南部縣、蓬安縣、營山縣、儀隴縣），代管1個縣級市（閬中市）；戶籍人口7525838人；幅員面積12479.96k㎡。(2)南充歷史悠久，源自漢高祖公元前202年設立的安漢，至今建成2200多年。春秋以來歷為都、州、郡、府、道之治所；解放初期為川北行署區的駐地，國家規劃定位的成渝經濟區北部中心城市，四川省東北城市群的雙核之一。(3)截止2015年，南充GDP總量達1516億元，社會固定資產投資達1389億元，南充是三國文化和春節文化的發祥地，民風淳樸，民俗優雅，三國文化、絲綢文化、紅色文化和嘉陵江文化交融生輝。2. 行政劃分(1)南充市位于四川盆地東北部、嘉陵江中游，地處川渝交通要沖，居于“西通蜀都、東向鄂楚、北引三秦”特殊地理位置，是成渝經濟區北部中心城市、川東北區域中心城市和國家重要的交通次樞紐。(2)南充市現轄順慶區、高坪區、嘉陵區、閬中市、西充縣、南部縣、蓬安縣、營山縣、儀2隴縣，總人口756.2萬，是四川省僅次于成都市的第二人口大市。南充市人民政府駐順慶區。(3)全市共有222個鄉（含1個民族鄉）、171個鎮、29個街道辦事處。全市共有391社區（居委會），2785個居民小組，5360個村民委員會，45195個村民小組。3. 地理環境(1)地理位置南充市位于四川盆地東北部，嘉陵江中游，介于北緯30°35′——31°51′、東徑105°27′——106°58′之間。南北跨度165公里，東西跨度143公里。東鄰達川市，南連廣安市，西與遂寧市、綿陽市接壤，北與廣元市、巴中市毗鄰。幅員面積12494平方公里。轄順慶、高坪、嘉陵三區和西充、南部、蓬安、營山、儀隴五縣，代管省轄閬中市。南充市人民政府駐順慶區。(2)地形地貌南充市可分為北部低山區和南部丘陵區兩大地貌單元，地勢從北向南傾斜，海拔256～889米。地貌類型以丘陵為主，淺丘平壩、中丘中谷、高丘低山類型大體各占1/3。(3)氣候環境南充市屬于中亞熱帶濕潤季風氣候區，四季分明，雨熱同季；光熱水主要分布于農作物生長區；氣候特征：春早、夏長、秋短、霜雪少、冬暖；年平均氣溫17℃左右；年日照時間處于1200-1500小時范圍內；年降雨量1100mm；災害性天氣（如秋綿雨、干旱、洪澇、大風、冰雹等）頻率較大，持續時間較長，全年以西北風為主。

南充和綿陽比不多，不過南充占地面積和人口森林資源比綿陽多。總經濟優于綿陽，在一定時期甚至超過綿陽。可和綿陽并列第二或直居四川省第二大城市

按經濟來是第五大城市。四川省各市2010年gdp排名 1、成都：4502.60億元 2、綿陽：820.17億元 3、德陽：779.89億元 4、宜賓：720.78億元 5、南充：686.28億元 6、達州：682.73億元 7、涼山：627.11億元 8、樂山：619.02億元 9、瀘州：587.60億元 10、內江：560.88億元 11、自貢：541.05億元 12、資陽：534.51億元 13、眉山：465.33億元14、廣安：450.34億元15、攀枝花：424.08億元16、遂寧：412.07億元17、廣元：270.48億元18、雅安：239.61億元19、巴中：238.32億元20、阿壩：109.58億元 21、甘孜：103.16億元

5，幫忙找成都市2007年高中階段教育學校統一招生考試語文的答案

成都市二○○七年高中階段教育學校統一招生考試試卷（含成都市初三畢業會考）語文參考答案及評分標準 A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題，共16分）一．基礎知識的積累與運用。（每小題2分，共10分） 1．下列加點字注音有誤的一項是 C （C 中cāo應為zāo。） 2.下面句子中書寫準確無誤的一項是B （A中“祁愿”應為“祈愿”；C中“迷底”應為“謎底”；D中“英資”應為“英姿”。） 3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是D 4．下列句子中加點成語使用不正確的一項是 A （A中豆蔻年華用于十五六歲的少女，不包括男性。） 5．下面的詩句誦讀節奏劃分不正確的一項是D （D中應為“烽火/照/西京，心中/自/不平”。）二．閱讀下面的文言文，完成6—8題。（每小題2分，共6分） 6．下面各句中加點詞語與例句中加點詞語用法不同的一項是A （A中“以”是“來”的意思，其它都是“因為”的意思。） 7．下面各句中加點詞語與例句中加點詞語用法不同的一項是D （D中“與”不是古今異義，其它都是古今異義。） 8．下面對選文內容理解不正確的一項是A （A中全文的中心句應是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。）第Ⅱ卷（其他類型題，共84分）三．綜合積累與運用。（共12分） 9．將第Ⅰ卷文言材料中畫線句子翻譯成現代漢語。（每小題2分，共4分）（1）譯文：不因為外物的好壞，自己的得失而或喜或悲。（翻譯通順得1分，互文手法0.5分，落實“以”的意思得0.5分。）（2）譯文：沒有這樣的人，我和誰一道呢？（翻譯通順得1分，落實“微”“斯”得0.5分，倒裝句翻譯正確得0.5分。） 10．用課文原文填空。（任選四句填寫，共4分）（1）然后知松柏之后凋也（2）山島竦峙（3）會挽雕弓如滿月（4）枯藤老樹昏鴉（5）就會成為親切的懷戀（6）欲語淚先流（評分標準：有四句正確即可得滿分。若超過四句正確，只按滿分給分，不給附加分。） 11．根據下面的要求填空。（任選做兩小題，共4分）（1）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（2）海日生殘夜，江春入舊年。（3）誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。（4）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（評分標準：有兩小題正確即可得滿分。若超過兩小題正確，只按滿分給分，不給附加分。）四．閱讀下面的文章，完成12—16題。（共12分） 12．中心論點是“快樂的人是會演奏快樂的。”（2分） 13．作者寫摩天輪有三個作用：第一，開篇寫關于摩天輪的對話引出了文章的寫作中心；第二，結尾寫摩天輪與開篇形成照應，使文章結構完整；第三，摩天輪在文中象征著快樂，將快樂賦予摩天輪上，形象可感。（意思相近即可，每點2分，共6分） 14．開放性試題，只要句意連貫，符合題意即可。（2分）示例：一盒火柴能讓我們擺出各種圖案；一只螞蟻能讓我們捉弄半天…… 15．這一句話總結全文，將快樂比作樂曲，用天長地久的樂曲形象生動地寫出了快樂可以與人們終生相伴，生生不息。（意思相近即可，2分） 16．開放性試題，只要聯系生活實際，符合題意即可。（2分）五．作文。（共60分） 17．從下面兩題中任選一題作文。（60分） B卷（共50分）一．詩歌鑒賞。（共4分） 1．這一句說明事情到了最糟糕的時候往往出現轉折。聯系實際只要符合詩句所含這里即可。（意思相近即可，哲理2分，聯系實際1分） 2．這是一道開放性試題，觀點鮮明、說理詳細即可。（1分）二．閱讀下面的文言文，完成3—7題。（共12分） 3．其／實味／不同（每處1分，共2分） 4．解釋下列加點的字。（1）捆綁（2）座位（3）白白地（僅僅、只）（4）通“披”，穿（每小題0.5分，共2分） 5．用現代漢語翻譯下列句子。（1）品德高尚的人是不可以跟他戲弄（開玩笑）的，我反而自取恥辱（自討沒趣）了。（2）（景公）于是命令下屬拿出衣服和糧食賜給挨餓受凍的百姓。（評分標準：共4分，每小題2分。每小題翻譯通順、大意正確即可。） 6．說明了環境會影響植物成長。（1分）人和植物一樣，在不同的環境中品質、道德等都有可能發生轉變。（1分） 7．這是一道開放性試題，只要選擇一個人，回答語言通順、符合文意、題意、說理清楚即可。示例：晏子機智善辯，具有民本思想和強烈的愛國熱情。楚王具有自知之明。景公有著民本思想，從諫如流，且知錯即改。（2分，若選擇了兩個或三個人，或者答成人物的缺點都不給分。）三．課外現代文閱讀。（共22分）（一）名著閱讀（共4分） 8．這是一道開放性試題，所選人物必須是四則材料中的一個，否則不給分。（評分標準：人物名稱不給分，作者1分，人物事跡1分，人物評價2分。）示例：我的人物卡片人物名稱孫悟空出自的作品《西游記》作者吳承恩人物事跡大鬧天宮人物評價他的故事在中國家喻戶曉！取經路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險為夷……他愛憎分明，疾惡如仇，本領高強。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢！（二）閱讀下面的文章，完成9—13題（共18分） 9．給下列加點的字注音。（每小題0.5分，共1分）（1）嘩變（huá）（2）蔓延（màn） 10．因為春天到來，雪花不再凝結，地上的花朵也像冬眠結束了；春天蘇醒，有越來越多的聲音加入進來，組成一首動感的舞曲；春天拂過臉龐，感受到了萬物融合的暖意；花開的聲音，可以喚醒沉睡在城堡的希望。（共4分，每點1分，若用自己的話歸納，意思相近即可。） 11．因為笑臉里可以感受到萬物融合的暖意，是對春天的呼喚、對光明的渴望；既然有花開的聲音，它便可以去喚醒沉睡在城堡的希望；它為希望打造了一道門，讓希望不再遙遠；有開端，就有了希望。（共4分，每點1分，意思相近即可。） 12．這一句話放在文末，具有總結全文（1分），深化中心（1分）的作用；作者用心花來比喻人生，說明我們的人生也像花一樣，鼓動花瓣，發出聲音（1分），在你我的開放聲中，春天就會蘇醒，我們的希望也就有了（1分），這是在號召大家像花兒一樣呼喚春天，呼喚未來，呼喚希望。（1分）（每點 1分，共5分，意思相近即可。） 13．這是一道開放性試題，共4分，學生只要回答符合題目要求，理由合理，語句通順即可得3分，若語言特別優美或理由較有創意再得1分。四．語言運用。（共12分） 14．這是一道開放性試題，首先符合辯論格式（有“我方認為”或其他表明觀點的語句）得1分，觀點鮮明得 1分，理由闡述正確得1分，符合語境得1分。（4分） 15．這是一道開放性試題，首先符合對聯要求（對仗工整）得2分，內容真實、有代表性得2分。（4分） 16．這是一道開放性試題，能夠抓住景物特點來寫得2分，語言生動得1分，有吸引力得1分。（4分）