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1，什么是中學語文教師

取的中學語文教師資格證的人員教中學語文教師

什么是中學語文教師

2，請問成都那位老師教初中語教的好

空間

李老師

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3，咨詢成都龍泉驛區初中教師待遇

自從前年績效改革以后，現在每個月基本2113上能夠上五千了。龍泉驛有一個國重，就是龍泉中學。還有個直屬5261于國家航天部的部重點學校，航天中學（現在叫經開4102區高級實驗1653中學）。剩下的中學還有，經開區實驗中學，龍泉二中（現龍泉藝體高中）等等。小學有實驗專小學，屬初中有外國語實驗初中。都還不錯。主要是績效啊

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4，當初中語文老師是一種什么體驗

首先要具有教師資格，所在地的教育行政部門定期會組織考試，通過了就可以獲得相應資格。（如果你是師范類的、已經具有這個資格了那就不必了），然后教育行政部門定期會有招聘考試，這個需要咨詢人社局和市、區教育行政部門，有時候行政部門的網站也會同步掛出招聘信息。如果考試通過，就可以被聘為老師了。在對應的學校，與校級領導申請，學校會依據人員編制情況，安排學科。當然，如果在區級招聘成功后，也會有意向填寫，如果意向通過，就可以成為新的小學語文教師了。我所說的是城市的，至于其他的地區，就不太清楚了。至于你所說的學習專業問題，一般情況下是如他們按專業選擇的，但是，在具體的學校內，具有一定的調劑權利，校長可以根據學校實際情況，調劑所教的專業，相對來說，小學好于初中和高中。所以，一般情況下，是可以通過的。

累

5，初中語文名師有哪些

魏書生啊！

我搜到的關于宋老師的消息，你看看：黑龍江省中小學生作文大賽評選揭曉 390件作品獲獎 http://heilongjiang.northeast.cn 2007-11-21 20:50:18 東北網11月21日電(記者孫曉銳)21日，由黑龍江省作家協會、省少兒文學創作專業委員會主辦的“第五屆全省中小學生感覺與發現作文大賽”評選揭曉，全省共有390篇作文獲獎，其中半數學生通過文章抒發了期盼“奧運”心情。據悉，全省中小學生作文大賽每年舉辦一屆，是我省在中小學生開展的唯一一項公益性文學作品比賽。比賽旨在提高中小學生的綜合素質和作文水平，激發中小學生學習語文的濃厚興趣，發現、培養嶄露頭角的文學新人。本屆大賽共收到全省稿件6213件，其中390件作品分別榮獲一、二、三等獎。另外，比賽中評出宋寶仁等30名老師榮獲“全省培養文學新苗園丁獎”。

6，面對成都的初中語文學科怎樣有效提分呢

那就要看你是哪塊拉分比較厲害了。選擇、現代文閱讀、文言文閱讀、寫作等等哪方面比較薄弱。然后根據自己比較薄弱的地方加強練習，并找你們語文老師詢問具體的學習方法，相信你們語文老師一定會給你一個比較適合你自己的學習方法和學習計劃的。加油！

初中語文學習，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課后多花點時間去記憶背誦、理解運用。2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有余的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

動除濕功能再看看別人怎么說的。

7，面試初中語文教師會碰到的問題

很多人去參加教師職位的面試都會遇到各種各樣的問題，今天納才人才網小編總結了一些教師面試問題及答案，希望對各位求職者有用，一起來看看吧!　　面試問題一：請你自我介紹一下　　答案解析： ①介紹內容要與個人求職簡歷相一致; ②表述方式上盡量口語化;③要切中要害，不談無關、無用的內容;④條理要清晰，層次要分明;⑤事先最好以文字的形式寫好背熟。　　點評：我個人在面試中一般喜歡用這個作開場白，這個問題其實已經心里有數，只是作開場白而已，然后對閱讀簡歷中發現的問題，在開場白的時候找機會了解。在回答這個問題的時候一定要想好細節，考官在這個時候一般都會追問幾個細節。一般編造的簡歷和經歷在這個過程中都會“穿幫”。　　面試問題二：談談你的缺點　　答案解析：①不宜說自己沒缺點;②不宜把那些明顯的優點說成缺點;③不宜說出嚴重影響所應聘職位的缺點;④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點;⑤可以說出一些對于所應聘職位“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看似“缺點”，從工作的角度看卻是優點的“缺點”。　　點評：這個問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的。考官問這個問題，是想測試一個人的成熟度、對自己的判斷、和學習改進能力。說出自己有什么缺點，其實一點都不重要。這里重點測評的是面試者是不是真正的對自己有一個正確的評價，而且一般在問這類問題的時候，我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事例，這樣更具有真實性。尤其是用上面的思路5來回答，純粹是把面試官當成XXX，難道他們聽不出來嗎?，如果這樣回答，應聘者在面試官心中一定減分不少。　　面試問題三：你有什么業余愛好?　　答案解析：①業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是招聘單位提問的主要原因;②最好不要說自己沒有業余愛好;③不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好;④最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻;⑤最好能有一些戶外的業余愛好來“點綴”你的形象。　　點評：這個問題一般也問的不多，在面試大學生時提問的概率高些。如果在面試有工作經驗人士的時候，主要目的是為了消除緊張感，使對方放松，這個問題本身沒有什么特別意義。　　面試問題四：談談你的家庭情況　　答案解析：①對于了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用，這是招聘公司提問的主要原因;②簡單地羅列家庭人口;③宜強調溫馨和睦的家庭氛圍;④宜強調父母對自己教育的重視;⑤宜強調各位家庭成員的良好狀況;⑥宜強調家庭成員對自己工作的支持;⑦宜強調自己對家庭的責任感。　　點評：這個問題一般很少問，因為畢竟牽涉到個人隱私。國企和部分民營喜歡問，主要是了解社會關系。而不是上述的回答。　　面試問題五：當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎么辦?　　答案：　　1、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。　　2、邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。　　3、課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認真聽講。　　其實這是一個開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個要點，說法正確就可以。　　面試問題六：學生早戀怎么辦?你支持學生早戀嗎?　　答案：“不支持，但也不生硬地反對。先了解學生情況，分析早戀的原因。通過在班上開展討論，讓學生明白青春的可貴，愛情的神圣——很多人只是因為空虛，寂寞，貪玩而隨便、不負責任地把愛情當游戲……有必要的話，可以找學生單獨談話，動之以情，曉之以理。”　　討論：我會和他/她討論如何對待這種“愛慕”，而不能叫愛情。　　我比較喜歡私下溝通，上升到班級討論會不會讓孩子難為情呢?　　面試問題七：“為什么要選擇教師這個行業”、“你是怎么看教師這個工作的”?　　答案：我讀的就是師范類的專業，做教師符合自己的專業，而且現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，現在好的學校對教師的培養很好，也能為教師提供很大的發展空間等。　　對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。　　面試問題八：你覺得做教師的偉大之處在哪里?　　答案：做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想，雖然我從教已經有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報考教師這個職業，并不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業”這句話，而是因為我非常了解這個職業，也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業，因為在這里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。教師在精神上是富裕的，是其它行業所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業，是令人尊敬的事業，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧!　　以上就是納才網小編分享的八大教師面試問題及答案，你遇到了嗎?摘自：http://www.ncwhr.com/Guide/Show.aspx?i=327679