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成都市武侯區(qū)免費(fèi)老年大學(xué)，成都 武侯區(qū)哪家美發(fā)學(xué)校好

來(lái)源：整理 時(shí)間：2022-11-22 11:07:52 編輯：成都生活 手機(jī)版

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1，成都 武侯區(qū)哪家美發(fā)學(xué)校好

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2，成都老年大學(xué)在哪

成都市西華門(mén)街6號(hào)

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3，成都天府老年大學(xué)在哪里

在金河賓館哪里寬窄巷子那里有個(gè)老年大學(xué)！你自己去看看吧！電話(huà)沒(méi)有！你去附近問(wèn)一下就能找到！
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成都市天府新區(qū)華陽(yáng)街道老年大學(xué)在正西街183
目前正在招生，詳情請(qǐng)參照天府老年大學(xué)2018年春季招生簡(jiǎn)章！

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4，2016成都武侯高級(jí)中學(xué)自主招生情況和怎樣報(bào)名

自主招生一般都是直接在線(xiàn)報(bào)名，或者到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。在線(xiàn)報(bào)名成功之后就可以直接在報(bào)名系統(tǒng)查看自己的報(bào)名信息了，并且可以打印準(zhǔn)考證出來(lái)。專(zhuān)升本考試難在英語(yǔ)，英語(yǔ)考試沒(méi)過(guò)，專(zhuān)業(yè)考得再好也沒(méi)用。英語(yǔ)科目是必考的公共科目，是水平考試，要靠平時(shí)積淀，英語(yǔ)水平要求要達(dá)到三級(jí)以上才有把握。
不同地區(qū)的報(bào)名時(shí)間不同，一般都是1月份~3月份。自主招生報(bào)名可以在學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，也可以直接在線(xiàn)報(bào)名。

5，小孩在成都市武侯區(qū)的小學(xué)上學(xué)想下期轉(zhuǎn)到華陽(yáng)片區(qū)上小學(xué)怎么辦

1、有華陽(yáng)戶(hù)口；2、到華陽(yáng)教育局取轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表；3、咨詢(xún)戶(hù)口對(duì)口學(xué)校有無(wú)名額；4、原學(xué)校蓋章；5華陽(yáng)教育局蓋章；6、新學(xué)校接受。具體可問(wèn)天府新區(qū)華陽(yáng)教育局。
我們?cè)陔p流區(qū)讀小學(xué)一年級(jí)轉(zhuǎn)到武侯區(qū)太平小學(xué)校，怎么轉(zhuǎn)學(xué)校
只要你或者你的愛(ài)人，在成都有固定的工作（或者是個(gè)體），交有成都社保半年及以上，帶上任何一方的暫住證，戶(hù)口本，........到社區(qū)領(lǐng)義務(wù)教育證。我說(shuō)的不太相信，具體的到你居住的社區(qū)去問(wèn)下，就知道了！

6，成都市有哪些好點(diǎn)的職業(yè)高中有哪些專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)多少不要出成都就

新華職業(yè)中學(xué) 地址：四川省成都市武侯區(qū) 市禮儀職業(yè)中學(xué) 地址：四川省成都市錦江區(qū) 成都市女子職業(yè)中學(xué) 地址：成都市錦江區(qū)水碾河南路60 成都市蜀興職業(yè)中學(xué) 地址：成都市成華區(qū)建設(shè)北路一段5號(hào) 市青蘇職業(yè)中學(xué) 地址：成都市青羊大道附近 成都公關(guān)職業(yè)中學(xué) 地址：成都市建設(shè)北路一段附近 市包裝技術(shù)職業(yè)中學(xué) 地址：四川省成都市武侯區(qū) 市電子計(jì)算機(jī)職業(yè)中學(xué) 地址：成都市共和街附近 成都市公共交通職業(yè)中學(xué) 地址：四川省成都市成華街2號(hào) 中和職業(yè)中學(xué) 地址：成都市雙流縣新下街85 通江職業(yè)中學(xué) 地址：成都市雙流縣 市中華職業(yè)中學(xué) 地址：成都市蓮桂東路附近 都江堰市職業(yè)中學(xué) 地址：成都市都江堰市光明路296號(hào) 彭州市職業(yè)中學(xué) 地址：成都市彭州市 電話(huà)：028-83887838 成都市禮儀職業(yè)中學(xué)西區(qū) 地址：成都市武侯區(qū)黌門(mén)后街1號(hào) 四川省雙流縣職業(yè)中學(xué) 地址：成都市雙流縣棠湖東路一段59號(hào) 成都市禮儀職業(yè)中學(xué)邛崍分校 地址：邛崍市花園巷附近 成都郫縣職業(yè)中學(xué) 地址：成都市郫縣安德鎮(zhèn)安平東路51號(hào) 燎原職業(yè)中學(xué) 地址：成都市溫江區(qū) 燎原職業(yè)中學(xué) 地址：成都市溫江區(qū)萬(wàn)春路113號(hào) 成都市公共交通職業(yè)中學(xué)邛崍分校 地址：成都市邛崍市 成都蜀興職業(yè)中學(xué)初中部 地址：〔四川省.成都市〕 培華西路3號(hào) 邛崍市旅游職業(yè)高中 地址：成都市邛崍市文昌街121 西河職業(yè)中學(xué)校 地址：成都市龍泉驛區(qū) 成都市出版印刷職業(yè)中學(xué)印刷廠(chǎng) 地址：四川省成都市金牛區(qū)人民北路街道一環(huán)路北二段56號(hào) 市新華職業(yè)中學(xué) 地址：四川省成都市錦江區(qū) 蒲江縣職業(yè)中學(xué) 地址：成都市蒲江縣鶴山北路附近 通江職業(yè)中學(xué)初中教學(xué)區(qū) 地址：成都市雙流縣 成都市禮儀職業(yè)中學(xué)陸壩校區(qū) 地址：成都市雙流縣 都江堰市職業(yè)中學(xué)聚源部 地址：成都市都江堰市 成都博川經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校溫江燎原職業(yè)中學(xué) 地址：〔四川省.成都市〕 萬(wàn)春路113號(hào) 成都市青蘇職業(yè)中學(xué)校 地址：〔四川省.成都市〕 一環(huán)路西一段166號(hào) 電話(huà)：028-87750925 大邑縣職業(yè)高中 地址：成都市大邑晉原子龍街 電話(huà)：028-88220340 成都青蘇職業(yè)中學(xué)校 地址：成都市蘇坡鄉(xiāng) 電話(huà)：028-87768624 新華職業(yè)中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 地址：四川省成都市武侯區(qū) 成都市職業(yè)中學(xué)汽修專(zhuān)業(yè)教研中心 地址：成都市成華街附近

7，成都市武侯區(qū)出臺(tái)提高城郊小學(xué)辦學(xué)水平的實(shí)施辦法內(nèi)容

關(guān)于成都市武侯區(qū)“捆綁式”教育的調(diào)查 “在加快城鄉(xiāng)一體化過(guò)程中，如何從根本上縮小城鄉(xiāng)教育的差距，打破城鄉(xiāng)教育二元分割的格局，讓鄉(xiāng)下孩子享受到城市教育？”從2003年7月起，成都市武侯區(qū)12所城區(qū)小學(xué)與12所農(nóng)村小學(xué)間實(shí)施一對(duì)一的“捆綁教育”模式，在促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校均衡、和諧發(fā)展上取得了實(shí)效，在全國(guó)引起很大反響，有人認(rèn)為，武侯區(qū)成為四川省第一個(gè)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展的區(qū)縣。 整合資源，捆綁發(fā)展 2003年7月，武侯區(qū)推行了“農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革”，將原屬四個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）管理的18所中小學(xué)全部劃歸區(qū)教育行政部門(mén)直管，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村中小學(xué)行政管理權(quán)由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）向區(qū)的轉(zhuǎn)移。 同年10月，區(qū)教育局又出臺(tái)了《提高城郊小學(xué)辦學(xué)水平的實(shí)施辦法》，率先將區(qū)內(nèi)的12所城郊小學(xué)與城區(qū)部分品牌小學(xué)結(jié)對(duì)、聯(lián)體，實(shí)行“兩個(gè)法人單位、一個(gè)法定代表人、一套領(lǐng)導(dǎo)班子、獨(dú)立核算、獨(dú)立核編”體制，進(jìn)行統(tǒng)一管理。明確規(guī)定，城區(qū)學(xué)校承擔(dān)幫扶責(zé)任，在人、財(cái)、物等方面只能加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校。通過(guò)“捆綁”，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)學(xué)校在人、財(cái)、物等方面的統(tǒng)一調(diào)配。 在投入方面，武侯區(qū)設(shè)立了專(zhuān)項(xiàng)輔助經(jīng)費(fèi)，用于城郊學(xué)校改善辦學(xué)條件。2003年，共投入2000多萬(wàn)元為12所村小新建、維修校舍和添置教學(xué)設(shè)備。城區(qū)學(xué)校在物資和資金上給予對(duì)口城郊學(xué)校以很大的支持。玉林小學(xué)、棕北小學(xué)、涼水井小學(xué)等都拿出了部分自籌經(jīng)費(fèi)幫扶農(nóng)村小學(xué)。玉林小學(xué)一年多來(lái)對(duì)太平小學(xué)的投入超過(guò)40萬(wàn)元，幾乎是這所學(xué)校前10年投入的總和。 在人事管理方面，實(shí)施干部與城郊學(xué)校的干部雙向流動(dòng)法——任命12所城區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)為捆綁城郊小學(xué)校長(zhǎng)、原城郊小學(xué)校長(zhǎng)為對(duì)應(yīng)城區(qū)小學(xué)的副校長(zhǎng)，主持城郊小學(xué)日常工作。并選23名優(yōu)秀中層干部和教師作為校長(zhǎng)助理，到城郊學(xué)校主持或協(xié)助開(kāi)展教育、教學(xué)、管理工作。與此同時(shí)，城鄉(xiāng)小學(xué)教師互派、交流、學(xué)習(xí)計(jì)劃，促使城區(qū)學(xué)校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技能向城郊學(xué)校流動(dòng)，極大地提升了城鄉(xiāng)學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)技能，推動(dòng)了教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。 與此同時(shí)，武侯區(qū)將原來(lái)對(duì)每個(gè)學(xué)校的單個(gè)考核改為對(duì)共同體的考核，對(duì)城鄉(xiāng)捆綁學(xué)校實(shí)行“一個(gè)法人代表，一套領(lǐng)導(dǎo)班子，一體考核評(píng)估”的新辦法，重點(diǎn)考評(píng)農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展情況，以此作為全區(qū)學(xué)校的排名和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)多贏 捆綁一年多，政府投入和學(xué)校自籌資金投入相當(dāng)于以前五年投入的總和。僅2004年，全區(qū)教育總投入達(dá)1．8個(gè)億。其中，財(cái)政核撥的生均教育事業(yè)費(fèi)提高了25％，另有2150萬(wàn)元專(zhuān)款用于改善城郊學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施。目前，區(qū)內(nèi)城郊學(xué)校的辦學(xué)條件得到了極大的改善。 與此同時(shí)，城郊學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)，形成各自教育特色： 永興小學(xué)以綜合實(shí)踐課程為主，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，編寫(xiě)了校本教材《翻開(kāi)家鄉(xiāng)這本書(shū)》，獲全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究案例一等獎(jiǎng)，學(xué)校的曾寶蓉老師還代表學(xué)校在上?！暗诙镁C合實(shí)踐活動(dòng)課程國(guó)際研討會(huì)”上，向全國(guó)各省市學(xué)校作了經(jīng)驗(yàn)介紹； 紅牌樓小學(xué)以禮儀特色為突破口，以修身養(yǎng)性為過(guò)程，以自律立德為目標(biāo)，以和諧共處為最高境界，通過(guò)“常規(guī)禮儀教育活動(dòng)”、“主題班隊(duì)活動(dòng)固化禮儀”、“禮儀課本劇深化禮儀”等六種教育途徑，逐步形成了“以禮育人”的鮮明特色； 機(jī)投小學(xué)以“科技教育”為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，連續(xù)三年在全國(guó)科技大賽中獲獎(jiǎng)，成為成都市第一所鄉(xiāng)?穴鎮(zhèn)?雪地區(qū)的“成都市九年義務(wù)教育示范學(xué)校”； 新苗小學(xué)依托科技教育優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)全省第一次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)。 城郊整體教育實(shí)力進(jìn)一步提高，12所城郊小學(xué)畢業(yè)率穩(wěn)定在99％以上，部分學(xué)科教學(xué)成績(jī)接近城區(qū)學(xué)校水平。由于城郊學(xué)校辦學(xué)水平的提高帶動(dòng)了人居環(huán)境以及投資軟環(huán)境的改善。特別是大大拓展了進(jìn)城務(wù)工子女的就學(xué)渠道。目前，武侯區(qū)已接納15000多名農(nóng)民工子女在小學(xué)就讀，約占該區(qū)在讀小學(xué)生的50％。 捆綁是手段，不是目的 近日，中央教科所在地方設(shè)立的首個(gè)城鄉(xiāng)教育一體化實(shí)驗(yàn)區(qū)，正式落戶(hù)成都武侯。中央教科所副所長(zhǎng)田慧生說(shuō)：“四川是人口大省，成都是教育強(qiáng)市，實(shí)施教育城鄉(xiāng)一體化有著廣泛的借鑒意義。如今，武侯區(qū)教育城鄉(xiāng)一體化改革走在了全國(guó)的前列，武侯的城鄉(xiāng)教育一體化已經(jīng)是一種現(xiàn)實(shí)、一種行為、一種創(chuàng)新、一種榜樣，是一種具有時(shí)代特征、四川特點(diǎn)和成都特性的武侯模式?！? 武侯區(qū)教育局局長(zhǎng)雷福民認(rèn)為，在看到這種“捆綁式”模式具有一定推廣借鑒意義之外，也應(yīng)該直面一些發(fā)展中的困難和問(wèn)題。他認(rèn)為，隨著農(nóng)民工子女進(jìn)城不斷增多，對(duì)城市教育資源的壓力明顯增大，部分學(xué)校學(xué)生數(shù)量過(guò)多，有的班超過(guò)70人，對(duì)教學(xué)環(huán)境和質(zhì)量造成很大影響，“捆綁”并不能解決所有的問(wèn)題。要解決問(wèn)題，其根本之道在于新建學(xué)校、擴(kuò)大規(guī)模，增配師資。同時(shí)，一些城區(qū)學(xué)校規(guī)模偏小，進(jìn)一步發(fā)展就必須征地。雷福民認(rèn)為，“捆綁”只是手段，不是目的，最根本的是要建立城鄉(xiāng)學(xué)校自主發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，最終實(shí)現(xiàn)“松綁”。 據(jù)了解，武侯區(qū)將大力加強(qiáng)城郊學(xué)校建設(shè)，擬在2006年前新建小學(xué)6所、中學(xué)2所，從根本上提升城郊學(xué)校的辦學(xué)水平，讓城郊孩子都能享受到高質(zhì)量的教育。到2007年，在城郊地區(qū)新建小學(xué)19所，新增學(xué)位2．3萬(wàn)個(gè)；新建中學(xué)6所，新增學(xué)位約1．3萬(wàn)個(gè)。到2012年，再新建小學(xué)8所、中學(xué)4所，使全區(qū)中小學(xué)布局更加科學(xué)合理。據(jù)悉，該區(qū)去年教育投入超過(guò)了1．8億元，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生生均經(jīng)費(fèi)2581元、中學(xué)生生均經(jīng)費(fèi)4214元，今年，武侯區(qū)將繼續(xù)對(duì)城郊學(xué)校實(shí)施傾斜，確保城郊學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。
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