成都市草堂小學(xué)對口中學(xué)，有沒誰知道我們附近幾家小學(xué)都對口哪所中學(xué)啊急

來源：整理時間：2022-11-21 06:25:59 編輯：成都生活手機版

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1，有沒誰知道我們附近幾家小學(xué)都對口哪所中學(xué)啊急
2，不是成都本地戶口的小升初能上哪些中學(xué)
3，石室聯(lián)中文廟校區(qū)對口的小學(xué)有哪些
4，戶口在哪個區(qū)域才可以讀成都青羊區(qū)草堂小學(xué)
5，成都小學(xué)五年級的時候把戶口遷走了初中就可以搖號讀對口中學(xué)了嗎
6，成都西安路小學(xué)2010年小升初搖號排位有哪些學(xué)校
7，誰有成都草堂小學(xué)翠微校區(qū)詳細(xì)資料

1，有沒誰知道我們附近幾家小學(xué)都對口哪所中學(xué)啊急

加一句，就是華景小學(xué)，棠下小學(xué)，天府路小學(xué)，和華師附小

有沒誰知道我們附近幾家小學(xué)都對口哪所中學(xué)啊急

2，不是成都本地戶口的小升初能上哪些中學(xué)

可以去考各個學(xué)校的私立學(xué)校，如果是公立要辦居住證進(jìn)行注冊搖號到對口的中學(xué)。

現(xiàn)在外來務(wù)工人員子女上學(xué)應(yīng)該和本地的孩子待遇是一樣的，你既然已經(jīng)在宜興實驗小學(xué)讀書，那么小學(xué)生初中的話，就可以在宜興實驗中學(xué)讀書的，祝你們好運！

不是成都本地戶口的小升初能上哪些中學(xué)

3，石室聯(lián)中文廟校區(qū)對口的小學(xué)有哪些

沒有石室聯(lián)中文廟校區(qū)這個學(xué)校！石室聯(lián)中是石室聯(lián)中（只有初中），石室文廟是是石室中學(xué)本部（只有高中）。石室聯(lián)中屬于青羊區(qū)的化劃片范圍，有三個校區(qū)，其中陜西街是本部。下圖為成都市教育局發(fā)布的小升初對口升學(xué)表

我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取下次回答你

石室聯(lián)中文廟校區(qū)對口的小學(xué)有哪些

4，戶口在哪個區(qū)域才可以讀成都青羊區(qū)草堂小學(xué)

草堂小學(xué)浣花校區(qū)：瘟街、浣花北路（東側(cè)）、浣花南路、青羊正街、青羊橫后街、一環(huán)路西一段、一環(huán)路西二段、青羊上街、寶云庵、望仙場、草堂東路、草堂西路、大石西路、百卉路、濱河路、科聯(lián)路、百花西路、浣錦路。草堂小學(xué)校區(qū)：清水河以東，三環(huán)路以西，路以南（老成黃路），日月大道以北。范圍內(nèi)主要街道：清水濱河路、金福北路、金福南路、金福路、蜀鑫路、蜀清路。

都可以哈只要有錢哈

可以購買第2套，只要在大成都的戶口都可以就包括龍泉！

5，成都小學(xué)五年級的時候把戶口遷走了初中就可以搖號讀對口中學(xué)了嗎

是這樣的，耀華小學(xué)是和平一片，和平一片有四所公立初中，耀華中學(xué)（市重點）、二南開（市重點）、匯文（好像也是市重點）、19中（區(qū)重點）。根據(jù)就近入學(xué)原則，小學(xué)是按照戶口所在地，實行戶籍劃片（也就是您家的小區(qū)歸那一所學(xué)校或者哪兩所學(xué)校）的就近入學(xué)，初中則沒有什么就近入學(xué)之說，初中是電腦隨機派位，也就是搖號（樂透....）。以前，和平區(qū)是先私立初中，然后，公立初中，私立初中看成績擇優(yōu)錄取（考小卷），公立搖號。如果是2020年的話，連帶著私立初中都可能要搖號了，都去拼人品了。因此，既然這樣的話，耀華小學(xué)也還行，因為，都搖號，初中大家就平均了。不知道我的回答是否能解答您心中的疑惑。我家學(xué)片是和平二片，中心小學(xué)，但是，初中沒有一片好。補充：和平有5所私立，分別是嘉誠（耀華校中校）、益中（一中校中校）、雙菱（20中私立）、興南（二南開私立）、建華。如果說初中的話，這幾年還是私立初中厲害，完全超越公立初中。所謂的市五所，目前，多半指的的高中階段的耀華、一中、南開、新華和實驗。其中新華是低配版的一中，實驗是低配版的耀華，南開則是天才的聚集地。

按戶口升

6，成都西安路小學(xué)2010年小升初搖號排位有哪些學(xué)校

　　2010年部分搖號對應(yīng)校（參考）　　一、成華區(qū)對口　　1、成華小學(xué)：石室初中、猛追灣雙語、列五聯(lián)中、雙慶中學(xué) 　　2、成華實驗小學(xué)：華西中學(xué)、49中、猛追灣雙語學(xué)校、田家炳中學(xué)、石室初中學(xué)校、列五中　　3、建設(shè)路小學(xué)：石室初中、華西中學(xué)、成都四十九中、成都雙語實驗學(xué)校、　　4、雙林小學(xué)：列五中學(xué)、猛追灣雙語、列五聯(lián)中、雙慶中學(xué) 　　二、青羊區(qū)對口　　1、草堂小學(xué)：樹德實驗(西區(qū)),石室聯(lián)中(西區(qū)),樹德實驗(東區(qū))，青羊試驗，石室聯(lián)中蜀華分校，　　2、川師實驗外語學(xué)校附屬小學(xué)：青羊?qū)嶒灒瑯涞聦嶒炍鲄^(qū)，石室聯(lián)中西區(qū)，石室聯(lián)中蜀華分校　　3、泡桐樹小學(xué)：石室聯(lián)中蜀華分校，石室聯(lián)中，青羊?qū)嶒灺?lián)合中學(xué)，樹德實驗中學(xué)，樹德實驗(東區(qū)) 　　4、青華小學(xué)：石室聯(lián)合中學(xué)（西區(qū)），青羊試驗，樹德實驗中學(xué)（西區(qū)），石室聯(lián)中蜀華分校，　　5、青羊區(qū)泡小校：樹德實驗西區(qū)，石室聯(lián)中西區(qū)，青羊?qū)嶒炛袑W(xué) 　　6、勝西小學(xué)：石室聯(lián)合中學(xué)，　　7、實驗小學(xué)青華分校：樹德實驗西區(qū)、石室聯(lián)中西區(qū)、樹德實驗蜀華分校、青羊?qū)嶒瀸W(xué)校、青羊?qū)嶒灺?lián)合分校　　8、實驗小學(xué)成都花園分校：青羊?qū)嶒灐涞挛鲄^(qū)、石室西區(qū) 　　9、少城小學(xué)：石室聯(lián)中、石室聯(lián)中蜀華分校、樹德實驗、樹德實驗東區(qū)、青羊?qū)嶒灺?lián)合中學(xué) 　　10、實驗小學(xué)：樹德實驗中學(xué)，樹德實驗中學(xué)（東區(qū)），石室聯(lián)合中學(xué)，成都11中學(xué)，青羊?qū)嶒炛袑W(xué)，鹽道街中學(xué)，七中育才學(xué)道分校，　　三、武侯區(qū)對口　　1、川大附小：棕北，棕北聯(lián)中，16中，12中，　　2、芳草小學(xué)：玉林中學(xué)肖家河校區(qū) 　　3、錦里小學(xué)：石室雙楠分校，西北中學(xué)，十六中　　4、龍江路小學(xué)：12中，西北中學(xué)、棕北中學(xué) 　　5、玉林小學(xué)：棕北，十二中，十六中，玉林中學(xué) 　　6、銀都小學(xué)：高新實驗中學(xué)紫荊校區(qū) 　　7、棕北小學(xué)：棕北聯(lián)中，12中，16中　　8、磨子橋小學(xué)：成都十二中成都棕北中學(xué)成都棕北聯(lián)合中學(xué)成都市石室錦城外國語學(xué)校（16中) 　　四、金牛區(qū)對口　　1、成都蜀漢路外國語學(xué)校:20中 18中金牛實驗{北區(qū))，金牛實驗中學(xué) 　　2、花圃路小學(xué)：成都鐵中、八中、八中北校區(qū)（原33中），人北中學(xué) 　　3、交大附小：43中，通錦中學(xué)，鐵中，8中，實驗金牛北區(qū) 　　4、錦西實驗外國語小學(xué)：金牛實驗中學(xué)北區(qū)，通錦中學(xué)，鐵中、十八中　　5、九里堤小學(xué)：通錦中學(xué)，成都鐵中　　6、李家沱實驗小學(xué)：8中，成大附中，鐵中　　7、人北小學(xué)：成都八中,成都鐵中,成都八中北區(qū),樹德實驗中學(xué)西區(qū),人北中學(xué) 　　8、沙灣路小學(xué)：金牛實驗中學(xué)(北區(qū))，成都鐵中，通錦中學(xué) 　　9、石筍街小學(xué)：十八中、二十中、通錦中學(xué)、金牛實驗中學(xué)；樹德實驗中學(xué)（東區(qū)）　　10、西一路小學(xué)：成都鐵中，8中，人民北路中學(xué) 　　11.茶店子小學(xué)：20中，18中，金牛實驗.... 　　五、錦江區(qū)對口　　1、天涯石小學(xué)：七中育才，鹽道街，師大附中，田家炳中學(xué)，七中育才學(xué)道街分校，十七中　　2、鹽道街小學(xué)（東區(qū)）:川師附中,田家炳中學(xué),17中,七中育才學(xué)道分校，鹽道街中學(xué)，七中育才　　3、成都師范學(xué)校附屬小學(xué)：七中育才、鹽道街、17中、19中、七中育才學(xué)道街分校　　希望對你有幫助，另外也可以參加4月9日成都商報小升初咨詢會，與學(xué)校面對面咨詢！小升初專題：http://itaoxue.com/2011xsc

7，誰有成都草堂小學(xué)翠微校區(qū)詳細(xì)資料

成都市草堂小學(xué)位于浣花溪畔曲水流觴，杜甫草堂文韻千年，依于斯并融于斯的成都市草堂小學(xué)棲居于人杰地靈的錦城之西。獨有的自然與人文資源成就了草堂小學(xué)清雅幽靜的治學(xué)環(huán)境與七十余年深厚的文化內(nèi)涵；教育均衡發(fā)展給予了草堂小學(xué)新的生命與發(fā)展契機。這是一所流淌詩歌的學(xué)校、一所飄溢書香的學(xué)校、一所倡導(dǎo)活動的學(xué)校、一所崇尚鍛煉的學(xué)校、一所重視習(xí)慣養(yǎng)成的學(xué)校，草堂小學(xué)在關(guān)懷中奮進(jìn)、在傳承中發(fā)展、在詩意中成長。成都市草堂小學(xué)翠微校區(qū) 百科內(nèi)容來自于：成都市草堂小學(xué)位于浣花溪畔曲水流觴，杜甫草堂文韻千年，依于斯并融于斯的成都市草堂小學(xué)棲居于人杰地靈的錦城之西。獨有的自然與人文資源成就了草堂小學(xué)清雅幽靜的治學(xué)環(huán)境與七十余年深厚的文化內(nèi)涵；教育均衡發(fā)展給予了草堂小學(xué)新的生命與發(fā)展契機。這是一所流淌詩歌的學(xué)校、一所飄溢書香的學(xué)校、一所倡導(dǎo)活動的學(xué)校、一所崇尚鍛煉的學(xué)校、一所重視習(xí)慣養(yǎng)成的學(xué)校，草堂小學(xué)在關(guān)懷中奮進(jìn)、在傳承中發(fā)展、在詩意中成長。成都市草堂小學(xué)翠微校區(qū)學(xué)校簡介成都市草堂小學(xué)翠微校區(qū)最能致遠(yuǎn)是書香，校園的生活因讀書而精彩，書卷氣成為草小師生最好的品格。讀書，是草小師生的一種學(xué)習(xí)方式、生活方式，讀書，是草小師生自然的習(xí)慣。順應(yīng)孩子愛詩、愛書的精神需求，每個班都成立了班級“讀書會”。讀書心得同學(xué)共賞，好書美文大家分享。在綠色的琴鍵教室讀書，在童趣的“碧草”書屋讀書，在傳遞著書趣的班級“漂流書棧”讀書，成為孩子們的心靈歸宿；快樂的“書香節(jié)”中，以“課外藏書，校內(nèi)循環(huán)”為主題的“淘書樂”活動讓孩子們懂得好書帶來的思想、分享好書帶來的收獲。讀書能提高教師生命的厚度、高度和品位。草小教師在“學(xué)習(xí)--實踐--寫作，讀書--教書--寫書”的路上，為自己構(gòu)筑讀書生活，培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣，培植讀書心情，讓讀書成為一種生活方式。我們把教育實踐與讀書結(jié)合，形成自己的教育主張和思路，形成自己的教育表達(dá)，反思自己的教育細(xì)節(jié)和習(xí)慣，立德、立言、立行——匯成《萬涓成水——教師隨筆集》。“心靈港灣”---教師漂流書棧，將自己的推薦書籍放于書架，并在扉頁附上自己的讀書心語，成為大家共同的智慧財富。不定期舉辦的讀書節(jié)、讀書筆會、讀書沙龍給每位教師提供了一個活力四射，展示自我的舞臺，教師們可以在讀書的過程中率性、自然、平易、真實地寫作，提高教師的執(zhí)教、科研能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。開設(shè)習(xí)慣連鎖店，旨在養(yǎng)成學(xué)生良好行為，激勵學(xué)生在活動中體驗成長，幫助孩子養(yǎng)成成就一生好習(xí)慣。孩子們通過為自己的“習(xí)慣充值卡”充值的形式，以訂、爭、評、獎四個爭創(chuàng)環(huán)節(jié)，以校級、班級、個人三級評價，家庭、社區(qū)兩方督促的機制來保障爭創(chuàng)活動的成功開展。每學(xué)期經(jīng)過考核爭創(chuàng)到三個好習(xí)慣就可以申請為一星會員，以此類推，二星、三星直至終生會員，孩子們在爭星升級中不斷培養(yǎng)好習(xí)慣，不斷奠定自己的成長基礎(chǔ)。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”習(xí)慣連鎖店的運行，如春風(fēng)拂面，喚醒了孩子們內(nèi)在的原動力，讓每一個孩子在努力付出中，完善自我、互相評價、取長補短、共同進(jìn)步。成都市草堂小學(xué)，沉醉在草堂文化厚實溫情的懷抱中，沐浴在青羊教育銳意進(jìn)取的和風(fēng)里。與草堂有緣，因詩歌結(jié)緣，一切記憶，在這份恒遠(yuǎn)留痕的詩緣中,如一片輕舞飛揚的金色銀杏葉，悠然翩躚……走進(jìn)草堂小學(xué)，仿佛走進(jìn)一座詩意的殿堂，在紛擾的繁華中，凸顯著清新淡雅。在這里，淺吟低唱著幾千年的歷史文化積淀；在這里，“詩文化”作為學(xué)校獨具特色、極富知識、智慧的物質(zhì)文化和精神文化，彈奏著校園文化潤物無聲的清音。“草堂詩社”成立于2001年，是孩子們自己的詩歌社團(tuán)，現(xiàn)擁有一千七百多名學(xué)生，從社長、編輯、通訊員到成員全由學(xué)生組成，設(shè)編輯部、美工部、表演部、采訪部和詩歌產(chǎn)品開發(fā)部。班班建分社，人人樂參與，建立了“采蓮”、“精靈鼠”、“藍(lán)草莓”等34個班級分社。經(jīng)典誦讀全面融入草小師生的校園生活，以間周一次的校級誦讀、每周三次的經(jīng)典晨讀、天天堅持的個人誦讀為特色，成為草小國學(xué)教育一道亮麗的風(fēng)景。每周一節(jié)經(jīng)典賞析課，孩子們賞詩、吟詩、賽詩、唱詩、舞詩、演詩、寫詩，自主地把詩歌活動開展得多姿多彩，師生先后開發(fā)出《我們的詩意課堂》、《經(jīng)典賞析》等眾多校本教材和200多本《草堂詩社》個性詩集……草小的小學(xué)子們，在詩意校園中，放飛屬于他們自己的詩意童年。榮獲大獎成都市草堂小學(xué)翠微校區(qū)成都草堂小學(xué)翠微校區(qū)，和國家游泳中心（水立方）、國家大劇院等知名建筑，同獲第五屆中國建筑學(xué)會建筑創(chuàng)作獎！這一消息迅速在網(wǎng)上傳開，而能與大名鼎鼎的水立方和國家大劇院“平起平坐”，有網(wǎng)友甚至將草堂小學(xué)翠微校區(qū)捧為“成都最牛校舍”。與此同時，也有網(wǎng)友表示質(zhì)疑：獲獎校舍到底投資了多少錢？有何特色？草堂小學(xué)翠微校區(qū)校長付錦在瀏覽網(wǎng)頁時發(fā)現(xiàn)，學(xué)校大名赫然出現(xiàn)在《第五屆中國建筑學(xué)會建筑創(chuàng)作獎獲獎名單》中。早在兩個多月前，付校長已從設(shè)計師王蔚處得到消息，以“水滴”為主題的翠微校區(qū)，有望獲得中國建筑學(xué)會創(chuàng)作獎。隨后從中國建筑學(xué)會證實，草堂小學(xué)翠微校區(qū)確實位列第五屆中國建筑學(xué)會建筑創(chuàng)作獎獲獎項目之中。包括水立方、國家大劇院以及成都金沙遺址博物館在內(nèi)的22個建筑榮獲本屆建筑創(chuàng)作優(yōu)秀獎；北京奧林匹克公園網(wǎng)球中心、草堂小學(xué)翠微校區(qū)等51個項目榮獲本屆建筑創(chuàng)作佳作獎。這讓許多網(wǎng)友感覺“不可思議”。公開資料顯示，水立方的投資逾8億元，國家大劇院的投資約30億元，這兩個建筑早已名聲在外。相比之下，翠微校區(qū)不過是一個名不見經(jīng)傳的小學(xué)校舍，憑啥獲得中國建筑創(chuàng)作的最高大獎？陽光下的水滴打破效果圖怪圈，草堂小學(xué)翠微校區(qū)，4棟通過走廊連為一體的4～5層的建筑格外引人注目。正對學(xué)校大門的墻體，鑲著10多個彩色的橢圓。設(shè)計者、西南交通大學(xué)教授王蔚介紹說，翠微校區(qū)占地20余畝，建筑面積一萬余平方米，而總投資僅2000多萬元。“這些彩色的橢圓圖案，代表著水滴。陽光下，水滴呈現(xiàn)出不同顏色，這代表了學(xué)生們的不同個性。校舍以陽光下的水滴為設(shè)計構(gòu)思，充分表達(dá)了在我國素質(zhì)教育的原則下，尊重個性發(fā)展，尊重少年兒童人格特征的理念。”對于獲獎質(zhì)疑，王蔚反駁稱，翠微校區(qū)雖然是一棟小建筑，但在施工中她曾多次和施工單位據(jù)理力爭，避免粗糙施工破壞設(shè)計初衷。現(xiàn)實中，許多建筑設(shè)計效果圖很漂亮，但建成后則是另一種模樣。從某種角度上講，這棟小建筑打破了“效果圖”的怪圈，獲獎并不為怪。從設(shè)計本身而言，在用地規(guī)模有限的環(huán)境中，建筑師充分考慮了教學(xué)空間內(nèi)外多種方式的交流。此外，校舍在“5·12”汶川大地震中未有絲毫損傷。而據(jù)另一名設(shè)計師稱，在成都，超過一半的建筑建成后效果和最初的效果圖會有出入。除了設(shè)計師本人的急功近利，粗糙施工也是導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因。中國建筑學(xué)會創(chuàng)作獎被譽為“中國建筑創(chuàng)作的最高榮譽”，或許，小建筑獲大獎能給相關(guān)方面以啟