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本文目錄一覽

1，安全課堂要坐椅子要注意的教案大班
2，安全教育第一課內容有哪些
3，幼兒園安全課教案
4，如何給老師上安全課的講稿
5，幼兒園大班安全課教案
6，安全教育口訣
7，小班安全教育課不在沙發上跳的教案
8，幼兒園教師安全課教案
9，安全伴我在校園1000字拜托拜托
10，安全教育課下次上課要交一篇對此課的感想和建議1500字以上麻煩

1，安全課堂要坐椅子要注意的教案大班

寫教案的具體內容包括以下十項：一．課題（說明本課名稱）二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）三．課型（說明屬新授課，還是復習課）四．課時（說明屬第幾課時）

安全課堂要坐椅子要注意的教案大班

2，安全教育第一課內容有哪些

安全教育第一課內容有對學生進行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。進讓學生了解常遇到的安全問題及注意事項，在學習和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現危險的情況下保護自己。開展安全教育，從學校治理的角度看，它可以提高學生的素質，為學生的健康成長和全面成長創造良好的外部環境和文化氛圍。小學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩定的治安秩序作保障，而小學生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現。學生安全教育的重要性1、是開展素質教育的需要：社會發展到今天，從現代教育理論的角度要求我們必須由應試教育向素質教育轉變。因為教育本身是為了培養、提高學生全面素質，而不是單純地灌輸科學文化知識。我們不難看出，在學校對學生開展安全教育，具有加速培養合格人才的作用。2、是復雜的社會治安形勢的需要：隨著九年制義務教育的推廣和我國人口發展的規律。在校小學生人數大幅度增長，校園社會化現象日益明顯，校內及校園周邊環境日趨復雜。學生來校途中發生意外事故、宿舍內財物丟失、打架斗毆事件等時有發生。大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經常遇到的問題，也是在其他節假日要遇到的問題。小學生在學校學文化、學知識的同時，學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人。自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規的力量保護自己，維護自己的正當權益。3、是提高小學生安全意識的需要：根據小學生年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。小學生在校園內學習、生活、接觸社會少，辨別是非能力差。容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小學生缺乏社會責任感，抱有多一事不如少一事的思想，事不關己，高高掛起，看到違法事件，沒有關系到自己切身利益，裝作視而不見等。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學校會帶來什么樣的危害。因此，要加強安全教育，提高小學生安全的防范意識。

安全教育第一課內容有哪些

3，幼兒園安全課教案

1、通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。 2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。 3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。活動準備： 1、知道火災中自救的基本常識。 2、熟悉本班的逃生路線。活動過程： 1、警報響起，教師迅速做好準備工作。 2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。 3、在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。《消防演習》反思 3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子里，我們大班舉行了消防演習活動。在上個星期的活動中，幼兒已經積累了有關安全防火的生活經驗。在此基礎上，我們開展了消防演習活動。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。 3月27日，根據幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之后，幼兒立即進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。快速撤離當大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。當火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。

幼兒園安全課教案

4，如何給老師上安全課的講稿

如果是把在自己寫好的安全課的講稿送給老師，無妨通過電子信箱發給老師。然后用手機短信提示老師查收。固然，也能夠直接面對面的給老師。如果是要寫1篇給老師上安全課的講稿，那就無妨多看1些電視上的安全講座，然后再寫。內容大致可以分為：交通安全，水患安全，火災安全，人際交往安全（不要和陌生人講話）等。

如果你的講稿比老師的要寫的完全，就在老師上課前及時給老師，老師就能夠用你的講稿。

5，幼兒園大班安全課教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應該怎么寫教案呢？下面是我整理的幼兒園大班安全課教案，希望能夠幫助到大家。幼兒園大班安全課教案1 　　一、教學目標 1、通過相關安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日常生活中注意保護自己。　　2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。　　二、教學準備材料準備：　　1、安全有關的圖片。　　2、水彩筆、記號筆、白紙等。　　經驗準備：　　了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。　　如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。　　三、教學重難點培養幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。　　四、教學過程（一）、利用身體語言，激發幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。　　（二）、利用講故事的形式對故事中出現的安全情況進行分析：　　1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現象，發生小朋友摔下樓　　的情景。　　2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。　　3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。　　4、將珠子或者筆帽放入嘴里。　　5、在教室里到處亂跑、追追打打。　　(三)教師總結　　希望小朋友們都能夠注意安全，學會保護自己，健康快樂的成長！幼兒園大班安全課教案2 　　活動目標：　　1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。　　2、通過看VCD、討論等活動，了解一些安全常識，學習生詞"陌生人"。　　3、通過回憶性、創造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。　　4、培養表演的興趣。　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。　　活動準備：　　故事《白雪公主》VCD；"陌生人"的胸貼。　　活動過程：　　一、觀看錄像，組織討論。　　（1）回顧童話內容師："小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過……）　　師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。　　師：好，現在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調動）　　（2）欣賞故事，學習生詞"陌生人"。　　1）播放的內容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）　　2）來敲門的人是誰？（揭示：皇后扮演的老巫婆）　　3）白雪公主為什么會昏倒？（因為她吃了有毒的蘋果，那是"老巫婆"騙她的，是要毒害她的）。　　4）假如現在老師帶你們去見白雪公主，你會對她說什么話？（引導幼兒大膽說出自己心中的想法）。　　教師小結：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認識的人的`話，不認識的人叫"陌生人"，對"陌生人"要小心警惕。　　二、角色扮演，建立自我保護意識　　（1）角色扮演，鞏固安全知識。　　師：（順勢將問題拋向幼兒）如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦？　　（情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上"陌生人"的胸貼）。　　A、情景表演：郵遞員來家送信箋應對策略：　　1、不答應陌生人的請求。　　2、不過多地于陌生人交談。　　3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。　　教師小結：頒發"安全"的胸貼，在這個表演中，xx小朋友表現很出色，知道一個人在家不能給不認識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。　　B、情景表演：遠房親戚來家探親應對策略：　　1、不隨便開門。　　2、可以打電話向家長求證一下。　　3、想辦法拖延時間。　　師小結：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實性，很聰明……C、情景表演：公園里碰見陌生人應對策略：　　1、不要相信陌生人的話。　　2、不吃陌生人給的食物。　　3、不跟陌生人走。　　教師總結：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家，你們要自己注意安全，要學會自我保護不可以輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門打開。　　三、知識搶答，加強安全常識（教師要充分調動幼兒的積極性，發揮幼兒的想象力，鼓勵幼兒從多角度想辦法）師：小朋友都表演的很棒，那現在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動物園里正在舉行安全知識搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對的話，我們就可以去參加安全知識搶答競賽了：　　1、小羊喜歡吃"陌生人"給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎？　　2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好？　　3、小猴子喜歡同"陌生人"交談，并常同"陌生人"外出玩耍。　　4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到"陌生人"就嚷著讓人帶他找爸爸。　　四、觀看錄象，鞏固安全知識師：小朋友們都說了自由的意見和看法；那現在再讓我們一起來觀看一段錄像（關于如何應對陌生人的錄象），自己給自己當小老師，評一評是不是都說正確了。　　1）錄像看完，幼兒開心地交流、討論；2）師小結：哇，我們班的小朋友真能干，都回答正確了。想不想去競賽現場？（想……）好，讓我們現在就出發吧！（歡快的音樂響起……）　　教學反思　　幼兒很喜歡這節課，他們對故事的內容很熟悉，也很想老師再給他們講講，教室里靜悄悄的，因此這節課的導入部分是成功的。在課上孩子們對有陌生人敲門時我們開不開門這個問題討論的很激烈，發言很積極。通過觀察圖片幼兒認識到了給陌生人開門是件可怕的事情。幼兒園大班安全課教案3 　　活動目標：　　1、認識生活中的安全標志，分析標記圖的圖案，了解這些標記的實際意義。　　2、通過尋找生活中的安全標記，了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯系。　　3、在制作安全標記的過程中，加強對安全標記的認識，培養一定的安全意識。　　4、知道在發生危險時如何自救。　　5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。　　活動準備：　　1、常見的安全標記圖；紅、綠燈；禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通行等。　　2、幼兒用書人手一冊。　　活動過程：　　1、教師出示紅、綠燈的安全標記圖，引導幼兒觀察：這是什么，你在什么地方見到過這些標記？這個標記告訴我們什么？然后分別出示其它標記，引導幼兒認識具體方法同上。　　2、結合日常生活，組織幼兒分組討論，擴大對各種標記的認識。　　提問：生活中，你還在什么地方見到過什么標記？它們是什么樣子的？你知道它表示什么意思嗎？用筆畫下來。　　請每組幼兒介紹自己小組講述的標記，全班交流小朋友見過的標記。　　3、請幼兒打開幼兒用書，讀一讀書上的安全標記，請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設計或見過的兩個安全標記。　　4、討論：　　生活中，為什么要有那么多的標記？標記有什么用？　　想一想，在我們班上、在我們幼兒園，那些地方也需要有安全標記呢？　　5、小組制作標記。　　每組選擇一個標記主題，自由分配任務，合作完成。　　活動反思：　　在我們生活中，安全標記可提示和警告人們注意安全，因此認識安全標記可以訓練幼兒的自我保護能力。活動中幼兒表現的很積極主動，也許時因為在中班時曾初步學過安全標記的原因吧，其中幼兒對紅綠燈、吸煙、急救電話等認識的最為清楚，總之，通過整個活動全班幼兒基本都認識了常風的交通標記、安全標記，并懂得了其主要作用。整個活動效果較好。　　總的來說，對幼兒加強安全教育，培養幼兒保護能力是十分重要的，它關系到每個幼兒的安全和健康，關系到每個家庭的幸福平安。因此，我們每個保教工作者、家長都應該做到防患于未然，打好這個持久戰，去除一切可能發生在幼兒身邊的危險因素，防止意外事故的發生!切記，時時刻刻都不能松懈安全這根弦。幼兒園大班安全課教案4 　　活動目標：　　1.認識生活中常見的一些安全標記，懂得一些基本的安全知識。　　2.知道一些突發事件的處理方法，使幼兒初步懂得遇事不慌，初步對安全標志產生興趣。　　3.通過活動進一步培養幼兒語言表達、動手動腦及創造想象力的能力。　　活動準備：　　PPT圖片、日常生活中常見的標志　　活動過程：　　(一)出示PPT圖片，引起幼兒學習興趣　　1.觀察生活中常見的五顏六色的標志，（教案：）如各類汽車標志、郵電標志、天氣標志、食品包裝標志等。　　2.請幼兒議論并：這些標志用簡單明了的固定圖案告訴我們什么事或者怎么做。　　(二)幫助幼兒領會安全標志的工作，安全標志的特征　　1.提問：　　為什么要有安全標志?安全標志有什么作用?你怎么知道它是安全標志呢? 　　2.幼兒討論并得出結論　　(1)生活需要安全，安全標志可以給我們帶來方便; 　　(2)安全標志的作用是提示或者警告; 　　(3)安全標志的特點是圖案簡單，一目了然。　　3.通過游戲讓幼兒發現標志在生活中的作用。　　游戲：找標志。　　幼兒分成兩組，站成兩排，面對面。老師把圖標的卡片放在兩組中間的桌子上，并播放PPT，讓幼兒觀察PPT的每張圖片上應該給它放上什么安全標志，說對的那組得一分，得分最多的獲勝并得到獎勵。　　(三)引導幼兒認識幾類常見的安全標志教師出示安全標志卡片分別介紹：　　1.禁止標志：用于阻止人們做某些事情的。如禁止煙火標志、劇毒標志等。　　2.警告標志：用于提醒人們注意、小心的。如交通信號燈、道路急轉彎標志等。　　3.指示標志：用于提醒人們應該怎么樣做的。如安全出口、安全甬道標志等。　　(四)通過看視頻，讓幼兒發現生活中的標志　　1.教師播放視頻，讓幼兒觀看視頻。　　2.教師：這些標志在我們生活中告訴我們不能做什么事、注意什么事、和提醒我們該怎么做，有了這些標志，我們的生活更加方便、更加安全。　　活動延伸　　1.教師與幼兒一起收集各種安全標志，把見到的安全標志畫下來。　　2.在游戲角創辦"安全標志展覽會"，請幼兒欣賞并學習分類。　　3.利用日常活動加強對禁止標志、警告標志、指示標志的識記，隨時進行相應的安全教育。幼兒園大班安全課教案5 　　活動目標：　　1.初步了解“三無食品”、過期食品、，知道吃了這些食品會危害身體健康。　　2.能參考生產日期及安全標志選購安全健康的食品。　　3.激發了幼兒的好奇心和探究欲望。　　4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。　　活動準備：　　1.活動課件。　　2.食品若干、牛奶若干。　　活動過程：　　一、了解三無食品。　　1.(PPT第一頁)你們看，這是誰?"屈,老師.教案,網出,處!懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)2.教師：原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎么辦才好呢?(送醫院)教師小結：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持健康。　　3.教師：懶羊羊也來到了醫院，我們聽聽醫生是怎么說的?(播放醫生的話，)4.教師：懶羊羊為什么身體會不舒服的呢?(幼兒根據錄音回答)5.教師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們知道什么是三無食品嗎? 　　6.教師：我們聽醫生介紹一下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應字卡介紹三無食品，并幫助幼兒了解其含義。　　7.教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)8.教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。　　二、學習選購食品的方法及了解過期食品。　　1.教師：我們在選購食品的時候應該注意些什么呢?(幼兒討論)2.教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什么?(播放錄像)3.教師：叔叔在選購食品仔細觀察了什么?(PPT展示)4.教師：老師給小朋友準備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)5.教師：你們找到了嗎?你們知道這些標記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)6.教師結合牛奶介紹過期食品。　　7.教師：原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧! 　　三、嘗試選購安全的食品。　　1.我們小朋友知道了選購食品的方法，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊? 　　2.教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候應該準備些什么呢?(禮物)教師小結：你們都是會關心別人的好寶貝。　　3.教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候一定要注意觀察安全標記和生產日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。　　4.教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)5.互相檢查驗證挑選的結果，如果有錯及時糾錯。　　6.給懶羊羊送禮物，分享禮物。(PPT懶羊羊家)活動延伸：　　1.家園共育：和家人一起去超市選購食品、繼續了解有關食品的安全的小知識。　　2.知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。　　教學反思：　　活動中我結合當地幼兒的已有經驗，使用了觀察法、圖示法和實物操作法等教學方法。通過看一看，找一找，聞一聞，畫一畫等環節，利用多種感官參與活動，了解了辨別食品安全的方法。通過本次活動，幼兒達到了重點，難點也到了突破，不過在活動中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位幼兒參與尋找，體現幼兒自主性。

6，安全教育口訣

一、日常安全：進進出出要走穩，上下樓梯靠右行，管制刀具莫攜帶，追逐打鬧是禍根。　　二、教學安全：體育課上記要領，實驗操作要小心，病事缺課憑假條，綜合實踐按章程。　　三、飲食安全：食物進場憑三證，蒸炒烹調要洗凈，生冷變質處理掉，熱湯開水莫傷人。　　四、消防安全：煤氣電火最無情，中毒焚物爆裂痕，規范操作忌馬虎，事故一出送小命。　　五、身心安全：吸煙飲酒如得病，賭博上網葬送人，魯蠻急燥多惹禍，艾滋毒品鬼為鄰。　　六、活動安全：登高攀爬頭眼暈，呼喊怪叫易忘形，探洞測秘多危險，骨折喪命悔終身。　　　七、交往安全：知人知面難知心，花言巧語迷魂靈，誘惑威逼行詐騙，侍機拔打一一零。　　八、涉水安全：過橋先后不要爭，水庫深潭莫靠近，游泳沖涼淺水邊，自古水火都無情。　　九、交通安全：三無車船莫搭乘，上下車船待停穩，橫穿公路觀左右，斑馬標志要看清。　　十、防災安全：天地災害滅人頂，莫耍能耐不賭狠，防震防雷防泥凌，自救常識有規定。　　十一、公共安全：集會守紀講文明，人多氣雜防疾情，不推不擠免踩踏，安全莫當紙上兵。

7，小班安全教育課不在沙發上跳的教案

活動目標：1.引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。2.引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發幼兒的想象力。3.提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。活動準備：錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片圖片：1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物2.過期的食物3.腐爛變質的食物4.假冒、劣質的食物5.沒洗干凈的食物活動過程：一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》 1.教師提問 “剛剛你們看到了什么？” “小男孩的做法對嗎？” 2.幼兒相互交流討論 “他這樣做了會怎樣？” “你有沒有這樣做過？” 3.教師做適當小結二、看圖片 1.教師提問 “這些東西你吃過嗎？”2.引導幼兒討論 “這些東西為什么不能吃？” 3.教師適當小結三、游戲判斷對錯1.教師提問 “上幼兒園時，沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里。” 2.教師小結－不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險。四、操作活動 1.請幼兒自由抽取圖片，并說一說這些東西為什么不能吃？ 2.教師巡回觀察，引導幼兒互相討論。

8，幼兒園教師安全課教案

9，安全伴我在校園1000字拜托拜托

老師們、同學們：大家好！　　當你沐浴著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。但你可否想到，生活中什么最重要？是安全。安全防范意識你又有多少呢？我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。　　為落實上級有關做好安全工作的指示精神，我校一貫重視安全工作，開展了一系列認真細致的安全預防措施，如禁止家長車輛進入校門、禁止學生騎車上學、安裝整修教室門窗防護欄、增購滅火器具、成立樓層安全文明督查崗、禁止學生吃零食、禁止下課追逐扒欄桿、強調上下樓梯靠右禮讓、開展安全宣傳教育、上好安全課、落實安全責任制等等。這些都是為了同學們的安全。　　但由于諸多方面因素的影響，我校的一些安全隱患還沒有徹底消除，同學們日常安全防范意識不強。比如下課追逐、上下樓梯不禮讓、扒搡欄桿、放學滯校、隨意爬高、玩水游泳、走路不遵守交通秩序等等。這些都對同學們的安全埋下隱患。　　為此，學校決定把本周定為安全周。主題是：“安全伴我在校園，我把安全帶回家”。學校要求大家做到如下幾點：　　一、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳；同學之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧；告訴家長車輛不要進入校門，放學不滯校，不在校們外停留買零食；上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。二、路途安全：行車走路要左看右看，不闖紅燈；不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。　　三、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。　　四、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架，拐騙和走失。不到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和霉爛變質的食品，嚴防食物中毒。不進入游戲室、網巴。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水、劃船等，以防溺水事故的發生。　　同學們，讓我們做到人人講安全，時時刻刻保持安全意識；讓我們關注生命、注意安全、茁壯成長，讓安全伴你在校園；讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

10，安全教育課下次上課要交一篇對此課的感想和建議1500字以上麻煩

那一天，天氣晴朗，我們待在教室里準備排隊下樓進行大課活動。突然廣播通知要進行消防演練，麥老師講完演習中的注意事項后，緊接著就響起了急促的警鈴聲，只見樓上濃煙滾滾，老師讓我們用手或紅領巾、布之類的東西捂住嘴巴，俯下身子下樓。因為這是第一次消防演練，大家都沒有經驗。有的同學擠來擠去急沖下樓；有的同學慢悠悠的跟在隊伍的最后；有的同學一路走下去還說說、笑笑；有的同學沒有彎下腰往下走；還有的同學沒有用東西捂住嘴巴。這樣造成了隊伍里一片混亂。經過這次的消防演練，我想如果真的發生火災，像這次這樣這么混亂，一定會有很多同學不是被火燒死，而是因為不小心摔倒，被同學踩踏死。而且有的同學不拿東西捂住嘴巴，也會很容易吸進很多有毒氣體，被這些有毒氣體給熏死。隔一天的第二次消防演練，同學們聽了老師的教導，便有按照要求去做，這次雖然有放煙霧彈，但是卻整齊、有序, 同學們立刻離開座位排好隊，彎著腰、用毛巾捂著鼻子跟著老師井然有序的撤離，沿著安全通道跑下樓。每層樓梯都有一位指導老師來協助我們。那時我的心情和同學們一樣，心里像裝著十幾只兔子似的——七上八下。在老師的指導下，同學們從容不迫，有條不紊地撤離到了安全地帶——操場。全校師生也都從各個安全通道撤離在操場集中。僅用了3分鐘，全校同學就疏散到了操場上。多一點安全常識，就多一點生的希望，所以，我們以后要多學習一些安全常識。學校為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生面對突發事件緊急疏散的應變能力，全校師生也都從各個安全通道撤離在操場集中。兩分鐘后，消防車到達了，先進的設備把火給滅了。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。來自：作文大全后來，消防叔叔給我們講了近年來的火災，一個個慘不忍睹的畫面浮現在我的腦海中，使我的心久久無法平靜下來。火的確給人類帶來很多方便，可也給人類帶來不計其數的損害。過了一會兒，消防叔叔教我們怎樣使用滅火器。前面同學擋住了我們，害得我們看不到，只能看見一縷縷煙霧。我們實在是太想看了，所以猛地占領陣地，步步為營。這次演練使我終生受益，讓我們學習到防火的有關知識，學會了火災時自救的方法。水火無情啊，我們每個人要時時刻刻提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠患于未然。

誰不希望自己有健康的體魄，誰不希望自己擁有一個溫馨和睦的家庭，誰不希望自己在事業上有所成就，家庭、生活、工作都平平安安，我想回答是肯定的，然而我要說，如果你、我、他無論在生活中，還是在工作中疏忽了“安全”二字，那么，這些愿望就很難實現了。當白發蒼蒼的老人拄著拐杖，佝僂在路口，當稚嫩的孩子咿呀學語，喃喃地叫著爸爸，他們企盼的就是親人平安歸來；當妻子守在電話旁，當朋友點好接風的酒菜，他們等候的就是你平安的消息！在人生的旅途上，您的朋友、您的親人最關心的不是您富可敵國，也不是您地位顯赫，而是您時時平安！因為只有平安，您才能實現您的夢想，才能享受夢想成真的喜悅。在平安的環境里，人人生活幸福，對未來充滿希望，一切顯得和諧安寧又生氣盎然，所有的困難變得渺小。隨著我們生活水平的不斷提高，私家車數量持續增加，當您的親人駕車遠行時，肯定會帶著您的一份牽掛和一份祝愿，希望自己的親人平安歸來。是呀，有了安全，才有平安，才有家家戶戶，人人眾眾的幸福，那多少的事故和眼淚，夾雜著悔恨和淚水，讓我們隨之黯然，那多少的教訓和哭泣，伴隨著心酸和痛楚，讓我們更加警醒，讓我們更深刻地體會到只有關注安全，才有平安，才有幸福！是呀，生命璀璨奪目，美好無限，而不安全和事故卻對生命進行著挑釁和肆無忌憚的吞噬和侵蝕；雖然，在“5.12”大地震面前顯現了人類在自然災難面前的脆弱，那么，那些不講安全的血和淚的事故的隱患，則是純粹的人禍呀！我們每一個從業人員自踏入電力行業的大門，就開始接受安全教育。“安全第一，預防為主”，我們牢記在心，我們是時時講、周周學，月月喊，安全工作規程翻破了一本又一本，安全學習記錄是厚厚一大疊，綜觀鹽站以往發生的重大事故和我們學過的事故快報，為什么一進行分析，結果就是——“違章”。我想不會有人對安全工作規程、技術操作規程、企業紀律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓的經驗凝結，每個人都對這些耳熟能詳，它是每一個從業人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實到行動上？正是這些無視安全的無良之人，強取豪奪，草菅人命，使人們痛恨萬千。是呀，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去歡笑的權利，讓無數個母親和孩子在號啕哭泣。逝者已矣，是為不幸；生者如斯，情何以勘？安全，是天倫，是親情，是人性。安全，只有安全，才能讓我們遠離那如泣如訴的痛苦和哀傷；安全，只有安全，才能讓我們尋求快樂生活，得到平安幸福。我們的每一個職工及家屬則更應該致力于家庭的穩定與和諧，在我們普普通通的日子里，別忘了對親人的關愛，出工前別忘了囑咐一句平平常常、簡簡單單的“注意安全”，送上您的祝福，還有您擔憂和牽掛，讓他們“高高興興上班去，平平安安回家來”! 在座的各位前輩、同行們，為了我們電力事業更加輝煌，為了每一個家庭永遠充滿歡歌笑語，為了每一個孩子的笑臉永遠燦爛，讓我們牢記“安全第一，預防為主”這一永恒的主題，因為它是一句充滿人間愛意的呼喚，是以孩子的希望，使妻子的祝福，是白發父母隱隱的企盼，更是我們電力事業穩步發展的需要。保證平安是福，安全如天。沒有比健康更寶貴的財富，沒有比平安更重要的幸福。有了晴朗朗的天空，心情才舒坦，有了平平安安的日子，生活才幸福美滿。集團公司提出“任何事故都可以避免，任何違章都可以預防，任何風險都可以控制”的安全理念，朋友們，請時刻牢記：珍惜生命，重視安全！讓我們再一次祝福所有的電力工作者：一生平安，家庭幸福！。