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常見問答，面試中常見的問題及答案

來源：整理 時間：2022-09-15 23:41:04 編輯：成都本地生活 手機版

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1，面試中常見的問題及答案

下面列舉一些常見的面試問題，可供準備面試時參考。我們把面試中常見問題分成七大類：具體包括個人情況、應聘動機、專業情況、工作能力、人際關系、工作態度及其它方面。一、關于個人情況1、談談你自己。二、關于應聘動機三、關于專業情況四、關于工作能力五、關于人際關系六、關于工作態度七、其它方面

面試中常見的問題及答案

2，國旗班面試常見問題有哪些

國旗班面試常見問題：1、國旗班戰士必須認真學習《國旗法》，自覺履行升降國旗任務，尊重，愛護國旗。2、認真學習政治理論，加強個人修養，樹立崇高的使命感和責任感，嚴格以軍人的標準要求自己，按時優質的完成本職工作。3、升降國旗時，必須統一著裝，莊重大方，動作規范。國旗班注意：中國人民解放軍儀仗大隊222人組成的國旗護衛隊驚艷亮相，剛毅挺拔的身姿，整齊劃一的步伐，讓網友們紛紛贊嘆“這就是中國排面”。那么這群平均年齡20出頭的年輕人，如何在兩個多月的時間里，成為一個行走的長城。

國旗班面試常見問題有哪些

3，一個生活中常見的問題 問一下啦

習慣。公雞為什么打鳴 公雞打鳴，母雞下蛋，這是再平常不過的事了。但是公雞為什么會打鳴呢？原來，除了梟（貓頭鷹）、鵠（一類類似于梟的猛禽，它們的區別是梟的頭部有兩朵像貓耳的羽毛，而鵠沒有）等少數鳥類外，其它的鳥在夜間都是看不到東西的。公雞也是一樣，在夜里，它們隨時都有可能受到攻擊，所以感到非常不安。到了清晨，公雞的眼睛又能夠看得到東西了，于是興奮得不得了。為了表達這種興奮的心情，就興奮地打起鳴來。這也是公雞對于光刺激的一種本能反應。經過很長的時間，早上打鳴已成為公雞的一種習性保存下來。現在，即使將公雞放到黑暗的地方，讓它看不到光線，到了清晨，它還是一樣要打鳴的。此外，公雞也是一種很好斗的動物，它通過打鳴來告誡其它的公雞，不要到它的領地來，否則就不客氣了。公雞還通過打鳴來引起母雞的注意，來提醒母雞，這有一個美男子，可千萬不要到別的地方去。總之，公雞打的鳴有很多不同的含意，因此啼叫的方式也有很大區別。如果同學們經常側耳傾聽，就能發現其中的奧妙。
因為叫四聲老母雞就要醒了。。。。。。
哎？很統一的三聲么？莫非是因為它叫人們床，喊的是“起床啦”“起不起？”“還不起？”三個字的？
第一聲清嗓子，為第二聲標準鳴叫做準備；第二聲，標準鳴叫；第三聲，收聲鳴。就更打仗似的。有一個漸漸接近高潮最后潮落得過程啊。
可能雞只能叫三聲，叫完之后就累了，所以不叫了。就像人類憋氣一樣，如果憋氣久了，就會腦供血不足。一看雞的腦袋那么小，可能叫了三聲之后就有點眩暈了，在叫的話恐怕要倒下了。
這個電路，你按任意一個開關，燈都會亮，再按任意一個開關，燈都會熄。我說的可是“任意一個開關”哦，隨便哪個都行的。我的空間有這個圖，以前幫別人畫的。

一個生活中常見的問題 問一下啦

4，幼兒教育常見的問題有哪些

孩子教育中有哪些常見問題？ 　　（一）問：我在帶班的時候，常常看到有些小朋友出現攻擊性行為，通過暗示心理教育會對這位小朋友有幫助嗎？　　　　答：問題行為的出現要具體分析是發生在何時何地，周圍有什么人出現的情況下，是在上課時還是下課時，出現在不同的情況下要采取不同的方式，如，在上課時出現我們要采取淡化、轉移注意力的方法，減少問題行為的出現。　　　　（二）問：我們幼兒園有個4歲的寶寶一到幼兒園就哭不讓他媽媽走這可怎么辦？　　　　答：在送寶寶到幼兒園之前要讓孩子有更多的心理準備，首先我們要帶孩子參觀了解幼兒園的環境，還要去面見具體的老師，另外在家里還要多舉上幼兒園好處的例子，家長也可以找幾個小朋友一起來模擬幼兒園的情景，讓孩子從心里不懼怕幼兒園的環境。如果有條件的話可以先讓孩子每天試上一個小時，然后逐漸去適應延長幼兒園的時間。一但孩子適應下來，不管時間的長短，一定要去表揚和鼓勵孩子。這里需要告誡家長，不要急于求成，不要帶有自己的情緒化，要堅持到底。　　　　（三）問：我家姑娘今年6歲,她老說我們偏妹妹，忽視了她，可是我們做家長的并不是這樣的，如何才能讓她覺得我們做家長的一視同仁、不偏不向呢？　　　　答：要了解妹妹比她小幾歲，現實的問題是有了妹妹后對她的愛一分為二了，孩子要逐漸去接納妹妹，另外家長應在妹妹面前多讓姐姐做些力所能及的事，這樣多給她一些成就感，讓她給妹妹做出榜樣，提高她的自信心，千萬不要一味地怪責孩子，無論大事小事都要讓著妹妹，在批評姐姐時最好不在妹妹面前。（四）問：學前兒童的興趣如何去培養或選擇？如果孩子某方面表現突出，但他的專注程度很差，該怎么辦？　　　　答：興趣和愛好要從小培養，學前兒童要更注重在群體中、在游戲中、在活動中去培養，同時要挖掘孩子某方面的潛力，注重培養孩子的注意力，要有感興趣的東西去吸引孩子，多給孩子創造展示才華的機會，增強他的自信心。　　　　（五）問：賈教授請問，怎樣才能使孩子可以自己主動學習？　　　　答：首先要培養興趣，孩子在興趣的養成過程中得到一種快樂和滿足，同時有一種成就感才能激發孩子的主動學習精神，家長不要急于求成，要有一個過程。　　　　（六）問：孩子總是跟老師作對，家長也很反映孩子在家也不聽話，老是我行我素，不理會別人說話，怎么處理好這種關系，有沒有好的教育方法？　　　　答：首先我們要了解孩子的具體年齡，每次和老師作對是否有原因？具體情況還要做分析，另外要考慮是孩子的行為習慣不好，還是他的個性行為問題，還要具體了解孩子在家里的一些情況。　　　　（七）問：我們幼兒園有個幼兒入園后從來都沒和老師打過招呼，不和小朋友接觸，老師讓做什么也不跟著做，給老師的感覺好象緊張似的，老師也沒有什么辦法，請您幫助解決，謝謝！　　　　答：要了解如果不在幼兒園的環境下是否和小朋友接觸，對于有些膽小、緊張、容易焦慮的孩子到陌生的環境很難適應，我們不要一位去牽求孩子一定要和老師打招呼，而是希望老師對這樣個別的孩子能給予更多的關心和愛護，想辦法主動去接近孩子，不要讓孩子有恐懼感，當老師真正走進孩子的心靈世界時孩子問題可能就會得到解決。

5，施工現場常見毛病安全問題有哪些

存在于分部、分項工藝過程、施工機械運行過程和物料的重大危險源。（1） 腳手架、模板和支撐、起重塔吊、物料提升機、施工電梯安裝與運行，人工挖孔樁、基坑施工等局部結構工程失穩，造成機械設備傾覆、結構坍塌、人員傷亡等事故。（2） 施工高層建筑或高度大于2m的作業面（包括高空、四口、五臨邊作業），因安全防護不到位或安全兜網內積存建筑垃圾、人員未配系安全帶等原因，造成人員踏空、滑倒等高處墜落摔傷或墜落物體打擊下方人員等事故。（3） 焊接、金屬切割、沖擊鉆孔、鑿巖等施工時，由于臨時電漏電遇地下室積水及各種施工電器設備的安全保護（如漏電、絕緣、接地保護、一機一閘）不符合要求，造成人員觸電、局部火災等事故。（4） 工程材料、構件及設備的堆放與頻繁吊運、搬運等過程中，因各種原因發生堆放散落、高空墜落、撞擊人員等事故。存在于施工自然環境中的重大危險源（1） 人工挖孔樁、隧道掘進、地下市政工程接口、室內裝修、挖掘機作業時，損壞地下燃氣管道等，因通風排氣不暢，造成人員窒息或中毒事故。（2） 深基坑、隧道、地鐵、豎井、大型管溝的施工，因為支護、支撐等設施失穩、坍塌，不但造成施工場所被破壞、人員傷亡，還會引起地面、周邊建筑設施的傾斜、塌陷、坍塌、爆炸與火災等意外。基坑開挖、人工挖孔樁等施工降水，造成周圍建筑物因地基不均勻沉降而傾斜、開裂、倒塌等事故。（3） 海上施工作業由于受自然氣象條件如臺風、汛、雷電、風暴潮等侵襲，發生翻船等人亡、群死群傷的事故。擴展資料：建筑工地重大危險源整治措施（一） 建立建筑工地重大危險源的公示和跟蹤整改制度。加強現場巡視，對可能影響安全生產的重大危險源進行辨識，并進行登記，掌握重大危險源的數量和分布狀況，經常性地公示重大危險源名錄、整改措施及治理情況。重大危險源登記的主要內容應包括：工程名稱、危險源類別、地段部位、聯系人、聯系方式、重大危險源可能造成的危害、施工安全主要措施和應急預案。（二） 對人的不安全行為，要嚴禁“三違”，加強教育，搞好傳、幫、帶，加強現場巡視，嚴格檢查處罰，使作業人員懂安全、會安全。（三） 淘汰落后的技術、工藝，適度提高工程施工安全設防標準，提升施工安全技術與管理水平，降低施工安全風險。如過街人行通道、大型地下管溝可采用頂管技術等。（四） 制訂和實行施工現場大型施工機械安裝、運行、拆卸和外架工程安裝的檢驗檢測、維護保養、驗收制度。（五） 對不良自然環境條件中的危險源，要制訂有針對性的應急預案，并選定適當時機進行演練，做到人人心中有數，遇變不驚，從容應對。（六） 制訂和實施項目施工安全承諾和現場安全管理績效考評制度，確保安全投入，形成施工安全長效機制。相對于土建施工，裝飾工程有其固有的特點，主要的一面，就是其所需的材料種類繁多，并且，經常有許多最新的材料應用的問題。因此，針對材料的問題，必須解決好材料的以下幾方面的問題。①、材料供應。配合設計方確定所需材料的品牌、材質、規格，精心測算所需材料的數量，組織材料商供貨。②、材料采購，面對品類繁多的材料采購單，必須將數量（含實際損耗）、品牌、規格、產地等一一標識清楚，尺寸、材質、模板等必須一次到位，以避免材料訂購不符，進而影響工程進度。③、材料分類堆放。根據實際現場情況及進度情況，合理安排材料進場，對材料做進場驗收，抽檢抽樣，并報檢于甲方、設計單位、。整理分類，根據施工組織平面布置圖指定位置歸類堆放于不同場地。④、材料發放。使用追蹤，清驗。對于到場材料，清驗造冊登記，嚴格按照施工進度憑材料出庫單發放使用，并且需對發放材料進行追蹤，避免材料丟失，或者浪費。特別是要對型材下料這一環節嚴格控制。對于材料的庫存量，庫管員務必及時整理盤點，并注意對各材料分類堆放，易燃品，防潮品均需采取相就的材料保護措施。參考資料：百度百科——施工現場
1、 施工現場使用的電線隨意拖、拉，零亂混雜，應架空的既沒有架空也不采取保護措施，甚至有的電線還浸泡在水中或者被物體碾壓。 2、 箱體引出線隨意，有的從側面進入箱體，有的直接從箱門口上進入。 3、 施工現場部分電源開關箱未加鎖，并無防雨措施。 4、 部分機械用電設備和配電箱未接地。

6，銷售上的常見問題

銷售培訓老師孫瑛給我說過　　1、注意稱呼得體。　　銷售人員在營銷過程中首先是與客戶打招呼，引起客戶重視，那么在稱呼上就要講究一點藝術性。比如說有頭銜的客戶，就要用尊重的聲調說出客戶的姓及頭銜；對于上了年紀的客戶，則應熱情乖巧地稱呼老伯或阿姨等；對于上班一族的職業男女或新潮青年則以先生、小姐稱呼為佳。稱呼因人而異，在確定了客戶的稱呼以后，在 營銷過程中還要不斷地提及，切忌在交談過程中隨意變更對方的稱呼，而應前后保持稱呼一致，在語調上注意增強感染力。　　2、注意把握分寸。　　銷售人員在營銷產品時要正確評價產品的功能、價值、質量。掌握分寸，進退有度，任何話說過了頭，都會起到相反的作用 營銷員只有掌握語言的分寸，才能使表達逼近真實，從而才能使客戶產生信任感。語言過于直白，缺乏感染力，過于夸張，容易產生逆反心理，在直白與夸張之間掌握一個度，就是語言的分寸藝術。　　3、注意適時激發。　　客戶購買產品是為了滿足某種需要。 銷售人員在營銷產品時，如果能使用適當的語言激發客戶的需要，則容易使客戶產生購買欲望。人的需要簡單分為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現需要。對于不同的需要應使用不同的語言去激發。　　4、注意時時尊重。　　人類對自身的聲望、尊嚴、地位、能力、成就都十分看重。我們在 營銷產品時，要尊重客戶，滿足客戶的自尊需要。比如羨慕客戶的成就，滿足客戶的自尊需要，等都能使客戶對你產生親近心理。而在說明產品的功能時，不妨指出產品能幫助客戶提高生活品位，產品是一流的，如此等等，客戶會認為產品能給他帶來自豪感，購買是值得的。　　5、注意突出重點。　　銷售人員在營銷過程中要讓客戶明白產品的特別之處，宜言簡意賅，突出重點，而不要長篇大論，言不達意，甚至表錯情，說了半天客戶還不知道你的產品有什么功效。在突出產品性能時，一是注意加強語氣，注意聲調；二是注意選擇適當詞匯，最好是選擇有鮮明感的詞匯。　　6、注意否定要巧。　　在營銷過程中，否定的詞匯及口氣容易造成客戶的反感對立情緒，從而破壞氣氛，帶有否定意義的反問句也會導致同樣的結果。如不可避免地要否定客戶的觀點，我們可以盡量使用肯定語氣，如將“不能”改成“應該”，將“你的說法不對”改成“我認為……”，盡量將客戶拉到自己的同一面，而不要對立。這樣，你的營銷方能成功。　　7、注意道別藝術。
你的工作做得不夠好！！！　　1.情感激勵　　多數員工希望得到領導的關心和呵護。在員工生日、結婚紀念日的時候，代表公司送上賀卡、鮮花等禮物，為其祝賀。做員工的兄長和朋友，以誠相待，成為他們的知己和生活顧問，當員工在生活上遇到困難時，主動幫忙以及為其提供方便。　　2.競爭激勵　　（1）每年在員工中進行評星定級，給予適當的物質獎勵，同崗不同酬，突出星級員工的榜樣作用。　　（2）可以在銷售淡季舉行一次銷售技能競賽，對優勝者進行獎勵，如發放獎金、禮品等。　　（3）設立一些單項獎：如客戶滿意獎、市場凈化獎、管理最優獎等，鼓勵員工積極創新，全面發展。　　（4）把每個員工的業績進度表張貼在辦公室的顯眼處，每月或者每季度舉行一次評選“最佳銷售獎”活動。　　3.表揚激勵　　（1）當員工取得了一定成績時，要及時對其表揚，如拍拍他的肩或微笑著告訴他干得很棒等。（2）表現突出的員工不但要讓客戶中心的每個人知道，還要盡可能地讓公司更多的人知道。（3）讓他承擔更多的責任。　　4.培訓激勵　　根據實際情況，關注員工的職業生涯發展，給予其客觀公正的評價。幫助員工設定職業發展目標，制定具體的行動計劃和措施，為每一個員工提供充分發展的空間和機會，營造與員工共同成長的組織氛圍，讓員工能夠清楚自己在企業中的發展前途，使他們對未來充滿信心和希望。　　5.興趣激勵　　重復性的工作內容、相同的拜訪路線和客戶總會讓人感到索然無味，干勁漸小。試著改變一下他們的工作內容和形式，以此激發員工的工作積極性，提起對工作的興趣。這樣員工才會真正為了這份工作而努力，發揮最大能量，從而提高工作效率。　　（1）讓員工同時擔負幾項工作任務或者轉換角色從事其它工作，如讓客戶經理去送貨，讓送貨員負責電話訂貨，這樣增強員工對全局性問題的分析判斷能力，開闊眼界，擴大知識面，避免因工作單調產生厭煩感。（2）讓員工參與到工作決策中來。與他們一起制定工作計劃和品牌銷售方案，在執行過程中給予其適時、適當的指導，增強他們的責任感和成就感。　　6.行為激勵　　身教勝于言傳，領導的模范帶頭作用對員工有著極大的激勵作用。如：　　（1）經常到終端市場調查，感受一線業務員的酸甜苦辣；　　（2）注重學習；　　（3）工作嚴謹、勤奮；　　（4）不虛報費用，不吃喝玩樂；　　（5）不對廠商和銷售客戶吃拿卡要　　分也不給，太吝嗇了　　怪不得員工不積極！！！

7，常見的面試問題及答案有哪些

1、請你自我介紹一下？——這是面試的必考題目。介紹內容要與個人簡歷相一致。表述方式上盡量口語化。要切中要害，不談無關、無用的內容。條理要清晰，層次要分明。事先最好以文字的形式寫好背熟。2、談談你的家庭情況？——這對于了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。簡單地羅列家庭人口。宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。宜強調父母對自己教育的重視。宜強調各位家庭成員的良好狀況。3、請你簡明地評價一下自己，你預備用哪些詞形容？——大半人答出的都在3～4個詞之間，同時缺少關于缺點的表述。一個較好的回答應該在8個詞左右，這些詞都應是詞性比較強烈的，其中也應包括1～2個可以被稱為缺點的中性詞，例如完美主義，太過隨和顯得軟弱等等。4、你認為自己最大的弱點是什么？——不宜說自己沒缺點。不宜把那些明顯的優點說成缺點。不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。5、哪位人物對你影響最大？——從這個問題的回答中，可以看出你將來的職業生涯路徑有可能朝哪個方向發展，對你影響大的人物的職業發展路徑，通常都成為你追求的目標。很早就崇拜比爾-蓋茨的人可能會有進入計算機領域大展拳腳的目標，或者希望自己也能靠創業發家致富。6、說說你迄今為止最感失敗的經驗及對你的影響。——這個問題并非很常見，但能有效反映一個人生命歷程的深度和廣度。如你只能答出類似高考因未能考到滿意的大學而痛哭了好幾天，那就容易判斷你是一個經歷單純未歷逆境的人。接踵而至可以判斷出你思想的深度和悟性。7、你有什么業余愛好？——其實他們的目的是想借此判斷你的性格、涵養、為人以及品德。比如你從6歲就開始彈鋼琴，直到大學還經常在文藝演出中表演，人家會對你的毅力及音樂修養肅然起敬。有的人喜歡中長跑，而且成績也比較好，你會讓人認為你有毅力、耐力，競爭意識強，而且能夠忍受長時間工作。有的人會下圍棋，經常看棋譜，說明愛動腦子，善于分析，邏輯性強。8、你是怎么知道我們招聘這個職位的呢？——如果你是從公司內部某人處打聽回來的消息，記得提及他的名字，公司不說偏袒內部關系不代表它不存在。9、告訴我三件關于這公司的事情？——你應該知道十件和公司有關的事情，他問你三件你回答四件，他問你四件你回答五件。10、你為什么要來我們公司工作？——很多人為了表示自己的渴望，一味強調參加某公司可以得到如何好的培訓機會，可以掌握哪些專業技能。但他們忽略了招聘者的感受，雇主并不是為了提供免費培訓而去進行招聘，而是要新人能夠對公司有所貢獻，出一分力，添一分彩。因此回答這類問題時要強調自己在公司有發展的空間。11、我們和另一個公司都聘用你，你會如何選擇？——一般大家都會以公司名氣和工資高低作為取舍依據，而很少有人會把工作部門、職位、公司發展前景、個人在公司的發展如何、將來的頂頭上司和團隊成員是什么樣的人這些因素進行綜合分析比較做出結論。12、你對公司有什么問題要問的？——建議同學們可以向幾年前加入有關公司的師兄師姐們多加詢問，他們公司的員工發展機會、工作挑戰、職業生涯路徑是怎樣的，這些既是他們力所能及的，也是你最關心的。13、你認為你適合干什么？——善于交流的人如果不能踏實工作，而且過于自傲、不善于察言觀色，也做不好營銷工作。反而是那些被認為只配埋首研究的人由于愛動腦筋反而更受客戶的尊重。面試時同學們可以根據自己在這些方面的觀察談一些看法，但也要認識到自己涉世不深、閱歷尚淺，對任何問題的看法都有待完善。14、最基礎的工作你也會愿意干么？——很多人會毫不猶豫地說愿意做最基礎的工作，還畫蛇添足地補充說自己級別低也干不了什么大活，這無疑暴露出如果給你這份工作，你明顯不會心甘情愿地貢獻，只是在應付差事。倒不如承認自己有弱項，如果不在壓力的環境中得到錘煉，也就不可能往上提升。有些基本功不夠扎實，沒有通過單調、枯燥的工作得到磨煉的人，將來在挑戰性很大的工作中，很難有毅力去征服困難。某種程度上，早期的單調工作對長遠的更大成功是一種難得的磨煉機會。15、你能為我們公司帶來什么呢？——假如你可以的話，試著告訴他們你可以減低他們的費用--"我已經接受過 Microsoft Access和Word的培訓，立刻就可以上崗工作"（他們在那邊可能想：Access培訓要花$540、Word要花$445,這小子能為我們省下$1000的培訓費用呢）。16、你和其他求職者有什么不同？——有些人想從這個問題中判斷你如何評價別人，你是不是以自我為中心、自以為是或者團隊精神較差。也有的招聘者想走捷徑，想發現你們班誰是最優秀的人才，誰不適合被錄取。無論對比著談你自己還是說別人，重要的一點是不要評論別人的缺點，對別人的信息沒有必要泄漏太多，你好心好意貢獻了大量信息，別人卻認為你這個人缺心眼兒，城府不夠，是個大漏勺，而且愛說別人壞話，那就得不償失了。17、你的目標及前途打算如何？——可就進了該單位之后，如何實現自己的理想，表達自己明確的人生目標及努力上進的精神，也顯示對該單位的期望。18、你為什么還沒找到合適的職位呢？——別怕告訴他們你可能會有的聘請，千萬不要說“我上一次面試弄得一塌糊涂……”。指出這是你第一次面試。19、你認為自己過去工作中最值得驕傲的一件事是什么？——這是在對你的思維模式和心理特征進行調查，你自己在應答時，應盡量顯示自己積極主動好勝進取的一方面。20、你計劃在公司工作多久？——這個問題不難回答，問題是你有時候實在不想說：“我愿意做一輩子”、“也許幾年”或者其它相類似的話。那你應該如何說呢？你需要重新架構回答內容，先說你想待在這家公司的原因，將話題轉到這份工作能激勵你哪些潛能、對你有多少吸引力。例如，你認定這份工作能使你一展才華，你要這樣回答：“只要機會一直存在，我就會一直待下去。”

8，求 面試時常見的問題與回答請說出20個

先給你十六個吧(雖然這些是從網上轉貼來的,不過它確實對我們有用的) :)超完美面試！六大面試考古題破題密笈！ 1.為什么選擇來本公司應征？ 面試官想知道：你的求職動機和對公司的了解程度，你了解越多，他簡介公司的時間就可以越短，也可藉此了解你有沒有做功課。 2.你覺得自己最大的優缺點是？ 面試官想知道：你面對自己缺點的勇氣及誠實度，最好有足以扭轉乾坤的答案。對于自己的優點，不要保留、更不要太夸張。 3.有無升學、進修及加強技術能力的學習安排？ 面試官想知道：你是否具備自我升級的動力，還是一個準備長賴公司的準米蟲。是公司未來的資產還是負債就看這一把了！ 4.個人的生涯規劃？ 面試官想知道：你個人對未來的展望及具體的實踐步驟。看你畫的大餅，是否又實際，又很可口。 5.是否有過工讀或工作經歷？ 面試官想知道：你的經濟狀況、你如何運用課余的時間，最重要的是，你是不是不知「民間疾苦」的天之驕子。 6.有任何問題要問嗎？ 面試官想知道：你對這份工作的「欲望」強度、及對該職務的專業度夠不夠。避免不當的問題脫口而出，是需要智慧的。 面試過程中，面試官會向應聘者發問，而應聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據。對應聘者而言，了解這些問題背后的“貓膩”至關重要。 本文對面試中經常出現的一些典型問題進行了整理，并給出相應的回答思路和參考答案。讀者無需過分關注分析的細節，關鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規律 及回答問題的思維方式，達到“活學活用”。 問題一：“請你自我介紹一下” 思路： 1、這是面試的必考題目。 2、介紹內容要與個人簡歷相一致。 3、表述方式上盡量口語化。 4、要切中要害，不談無關、無用的內容。 5、條理要清晰，層次要分明。 6、事先最好以文字的形式寫好背熟。 問題二：“談談你的家庭情況” 思路: 1、 況對于了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、 簡單地羅列家庭人口。 3、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。 4、 宜強調父母對自己教育的重視。 5、 宜強調各位家庭成員的良好狀況。 6、 宜強調家庭成員對自己工作的支持。 7、 宜強調自己對家庭的責任感。 問題三：“你有什么業余愛好？” 思路： 1、業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、 最好不要說自己沒有業余愛好。 3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。 4、 最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。 5、最好能有一些戶外的業余愛好來“點綴”你的形象。 問題四：“你最崇拜誰？” 思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問該問題的主要原因。 2、 不宜說自己誰都不崇拜。 3、 不宜說崇拜自己。 4、 不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。 5、 不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。 6、 所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。 7、 最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。 問題五：“你的座右銘是什么？” 思路： 1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問這個問題的主要原因。 2、不宜說那些醫引起不好聯想的座右銘。 3、不宜說那些太抽象的座右銘。 4、不宜說太長的座右銘。 5、座右銘最好能反映出自己某種優秀品質。 6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口” 問題六：“談談你的缺點” 思路： 1、不宜說自己沒缺點。 2、 不宜把那些明顯的優點說成缺點。 3、 不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。 4、 不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。 5、 可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。 問題七：“談一談你的一次失敗經歷” 思路： 1、 不宜說自己沒有失敗的經歷。 2、 不宜把那些明顯的成功說成是失敗。 3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷， 4、 所談經歷的結果應是失敗的。 5、 宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。 6、說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。 7、 失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。 問題八：“你為什么選擇我們公司？” 思路： 1、 面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態度。 2、 建議從行業、企業和崗位這三個角度來回答。 3、 參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。” 問題九：“對這項工作，你有哪些可預見的困難？” 思路： 1、 不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。 2、可以嘗試迂回戰術，說出應聘者對困難所持有的態度——“工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。” 問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作” 思路： 1、 如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法， 2、可以嘗試采用迂回戰術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然后就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，最后根據計劃開展工作。” 問題十一：“與上級意見不一是，你將怎么辦？” 思路： 1、一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。” 2、如果面試你的是總經理，而你所應聘的職位另有一位經理，且這位經理當時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映。” 問題十二：“我們為什么要錄用你？” 思路： 1、應聘者最好站在招聘單位的角度來回答。 2、 招聘單位一般會錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。 3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學習能力 ，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁！” 問題十三：“你能為我們做什么？” 思路： 1、 基本原則上“投其所好”。 2、 回答這個問題前應聘者最好能“先發制人”，了解招聘單位期待這個職位所能發揮的作用。 3、 應聘者可以根據自己的了解，結合自己在專業領域的優勢來回答這個問題。 問題十四：“你是應屆畢業生，缺乏經驗，如何能勝任這項工作？” 思路： 1、 如果招聘單位對應屆畢業生的應聘者提出這個問題，說明招聘單位并不真正在乎“經驗”，關鍵看應聘者怎樣回答。 2、對這個問題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業。 3、如“作為應屆畢業生，在工作經驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業里做兼職。我也發現，實際工作遠比書本知識 豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經驗也令我受益非淺。請貴公司放心， 學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位。” 問題十五：“你希望與什么樣的上級共事？” 思路： 1、通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。 2、 最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。 3、 如“做為剛步入社會新人，我應該多要求自己盡快熟悉環境、適應環境，而不應該對環境提出什么要求，只要能發揮我的專長就可以了。” 問題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么？” 思路： 1、 最重要的是：應聘者要使找招聘單位相信，應聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。 2、避免把“離職原因”說得太詳細、太具體。 3、不能摻雜主觀的負面感受，如“太幸苦”、“人際關系復雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。 4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環境”、“個人原因”等。 5、 不能涉及自己負面的人格特征，如不誠實、懶惰、缺乏責任感、不隨和等。 6、盡量使解釋的理由為應聘者個人形象添彩。 7、如“我離職是因為這家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉直下。到眼下這一步我覺得 很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發揮我能力的舞臺。” 同一個面試問題并非只有一個答案，而同一個答案并不是在任何面試場合都有效，關鍵在于應聘者掌握了規律后，對面試的具體情況進行把握，有意識地揣摩面試官 提出問題的心理背景，然后投其所好。
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