從去年開始河北省嚴(yán)查大班額教學(xué)，嚴(yán)禁因擇校而造成的某一學(xué)校大班額現(xiàn)象。河北省農(nóng)村較偏僻地區(qū)小學(xué)大班額現(xiàn)象并不突出，但農(nóng)村落后地區(qū)存在正式教師短缺的現(xiàn)象，很多地區(qū)的小學(xué)實(shí)行包班制，即班上只有語文和數(shù)學(xué)兩位教師，語文和數(shù)學(xué)老師包攬班上的所有科目教學(xué)，例如，音樂、美術(shù)、科學(xué)、思想品德、體育、英語等全部由語文和數(shù)學(xué)老師兼職，且很多農(nóng)村小學(xué)擁有大批代課教師，有的校區(qū)正式教師和代課教師的比例達(dá)到1。

1、河北省有多少個(gè)市?河北省哪個(gè)市地區(qū)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)?

實(shí)話實(shí)說，河北沒有較發(fā)達(dá)的城市，就連唐山這個(gè)GDP最高、人均經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)也最高的城市，在省內(nèi)都被保定這個(gè)二線城市壓在三線。從經(jīng)濟(jì)規(guī)模來說，唐山已經(jīng)躋身全國30強(qiáng)，石家莊距離30強(qiáng)也僅僅一步之遙，但是GDP總量上去了還不能算經(jīng)濟(jì)強(qiáng)，要總量和人均雙高才叫強(qiáng)。而唐山距離人均GDP十萬還有一些差距，而石家莊雖然綜合實(shí)力強(qiáng)于唐山，但是人均經(jīng)濟(jì)相差太遠(yuǎn)，目前只有59909元，略高于全國平均值的59660元，

這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯然也算不上是強(qiáng)市。至于省內(nèi)其他城市，不論規(guī)模還是人均，再或者綜合實(shí)力，也就沒有其他算得上強(qiáng)了，保定雖然劃為二線，但主要也是老底子以及遠(yuǎn)景規(guī)劃，但人均經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)低于全國平均值。至于青島和蘇州這樣的城市，河北還真沒有，這是因?yàn)榛A(chǔ)和定位問題，青島是一座移民城市，從清末到民末，當(dāng)了幾十年的直轄市，后來又是副省級(jí)計(jì)劃單列市，最早一批沿海開放城市，早期定位就高。

而且計(jì)劃單列市本來就是著重發(fā)展經(jīng)濟(jì)，有錢了自然整體實(shí)力差不了，蘇州更不用說了，自古富庶之地，富了上千年，而且是地級(jí)市當(dāng)中定位最高的幾座城市之一，地處長三角核心區(qū)，緊鄰上海和太湖，世界十大內(nèi)河港口之一，想不發(fā)達(dá)都難。但河北就不同了，京津都成了直轄市，河北雖說沿海，但是大部分海岸線因?yàn)辄S河出海口沖擊帶原因?qū)е录炔荒艽蠓秶_發(fā)海濱旅游，水深原因也不能像山東浙江那樣到處搞港口，所以說是沿海省份，其實(shí)對(duì)海洋的資源利用是東部沿海省份當(dāng)中最小的，

2、河北省農(nóng)村小學(xué)最大班額是多少？農(nóng)村小學(xué)的師生比是多少？

從去年開始河北省嚴(yán)查大班額教學(xué)，嚴(yán)禁因擇校而造成的某一學(xué)校大班額現(xiàn)象。將中小學(xué)班級(jí)人數(shù)嚴(yán)格控制在56人以內(nèi)，一旦超過此人數(shù)，在省普九驗(yàn)收檢查中將被一票否決，農(nóng)村小學(xué)的師生比是17：1，嚴(yán)格控制學(xué)生挫學(xué)現(xiàn)象，嚴(yán)禁老師內(nèi)部吃空餉現(xiàn)象。河北省農(nóng)村較偏僻地區(qū)小學(xué)大班額現(xiàn)象并不突出，但農(nóng)村落后地區(qū)存在正式教師短缺的現(xiàn)象，很多地區(qū)的小學(xué)實(shí)行包班制，即班上只有語文和數(shù)學(xué)兩位教師，語文和數(shù)學(xué)老師包攬班上的所有科目教學(xué)，例如，音樂、美術(shù)、科學(xué)、思想品德、體育、英語等全部由語文和數(shù)學(xué)老師兼職，且很多農(nóng)村小學(xué)擁有大批代課教師，有的校區(qū)正式教師和代課教師的比例達(dá)到1:1，代課教師的教學(xué)水平良萎不齊，嚴(yán)重影響了農(nóng)村的教學(xué)水平，

如果僅按正式教師來核算師生比，則遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)村小學(xué)大班額現(xiàn)象出現(xiàn)在靠近縣城或市里的郊區(qū)，隨著嚴(yán)禁大班額的政策落實(shí)，很多縣城或市里務(wù)工的農(nóng)民工子女無法進(jìn)入縣城或市里上學(xué)，只能安排到郊區(qū)農(nóng)村上學(xué)，因此靠近城市的小學(xué)班容量較大，在沒落實(shí)嚴(yán)禁大班額政策之前，縣城和市里小學(xué)普遍存在大班額現(xiàn)象，但縣城和市里的教師遠(yuǎn)比農(nóng)村的教師要多，基本都要是正式在編教師，且音體美多為專業(yè)教師，師生比例合乎國家要求。