2019年成都市幼升小面試題，2018幼升小面試題巴士往哪開

來源：整理時間：2023-01-13 03:52:10 編輯：成都生活手機版

1，2018幼升小面試題巴士往哪開

只說重點：2018年幼升小面試題“巴士往哪開”，答：往終點開，或靠右行駛，都是OK的。

左開，沒門

你需要幼升小模擬題嗎？再看看別人怎么說的。

2018幼升小面試題巴士往哪開

2，幼升小面試中的自我介紹怎么破必看的幼升小面試

【第一印象很重要】相信誰也不會不知道面試的時候應該穿得體面整潔吧。然而，應該體面整潔的除了你的孩子，也包括你自己。試想，一個家長如果穿著邋遢、舉止懶散，連自己也管不好，如何管孩子呢?還有的家長喜歡纏著老師問這問那，態度甚至還不（火星人）2044

你說呢...

幼升小面試中的自我介紹怎么破必看的幼升小面試

3，幼升小面試會出什么題呀

六年前的暑假，我們興奮無比又略有忐忑的心情陪著女兒到南山路小學報名。接待的老師非常和藹，問了女兒幾道十以內的加減法題，讓女兒背了幾首唐詩，又跟女兒簡單聊了一下父母的情況，然后說：“嗯，非常好，歡迎你成為我們學校的一員。”（類似的話吧。）家長無須擔心這個面試的結果，讓孩子感覺到對于小學的期待和喜歡是最重要的。

我兒子剛上南山路小學報的名，百年老校不知道到底咋樣，期待中。。。

都是一些簡單的問題，背首唐詩，問幾個簡單的加減法，我記得還讓我兒子認了幾個字。

這些問題還是很簡單，希望孩子可以回答很好吧。如果是擇校生要帶些什么去報名呢？我比孩子都緊張。

幼升小面試會出什么題呀

4，幼升小面試必看家長們準備好了嗎

家長們讓孩子面試前可以這樣準備：1.很多面試來源于生活，爸爸媽媽們可以在日常中通過引導和體驗的方式讓小朋友進行理解和學習。莊建春指出：“如果家長直接讓孩子去背這些知識，他們可能很容易忘記，但如果爸爸媽媽直接領著小朋友去生活里體驗，例如帶著他們過馬路，看交通燈等，效果相信會好很多。”2.在面試前，不要用“要好好學習，不然考不上好學校”或者“不好好學習就沒學校要你了”等話語“威脅”孩子。甚至可以在去面試時，只告訴孩子是去學校參觀一下，如果老師問你問題，你有禮貌回答就可以了，讓孩子自然地與老師交談，有利于讓學生正常發揮。3.面試開始時和結束時，可以注意一下禮貌方面的細節，和老師們說“你好”和“再見”，會有更好的印象。

雖然，教委三令五申不允許考試、測試入學，實際上能夠做得到的優質小學很少。從名校面試題來看，考查方式十分靈活，看重孩子是否具有豐富的想象力，以及舉一反三的思維能力，還有日常的語言積累量以及能否靈活運用語言。部分學校在孩子領到錄取通知書后，還會組織一次分班考試，形成了一次入學兩次考試的現象。鑒于這種情況，家長應該早些做準備，平時多給孩子讀故事，鼓勵孩子多開口，培養孩子對外界事物的敏感、好奇、觀察、思維、記憶，都能促進孩子的語言能力和想象力。另外，學校也會對家長進行考查，包括家長的文化素養、對教育的認識，對孩子的期望達到何種程度等方面，主要形式有電子論壇、電話往來、入戶調差等。

5，請教關于幼升小的面試

其實天生的性格不用非逼著他去改：有的學校要求孩子用英語自我介紹，其中聽說讀最重要，類似1代表一種顏色，你會發現其中的一些相似之處。語文方面，根據空白處的數字涂相應的顏色。如果報考以升學率為主的學校，那就重點突出孩子的長處、古詩、認字。注意，一種純粹以升學率為主，基本都是20以內的加減法，一般就是簡單的認讀，成功的要訣就是證書越多越好。其他。很簡單、復述故事等，也有一些學校喜歡考涂色。另一種強調綜合素質的學校，更多的是看孩子的動手能力。當然很多試題并不單單是考察孩子的知識，幼升小孩子之間的知識水平和能力差距不大，另一種則更強調綜合素質。如果在表現力方面有所欠缺、做操，會讀，數幾個方塊、跳繩，現總結如下，或者用英文表達圖畫的意思。數學方面：有的學校會考拼音，不同學校出題的方式可能不一樣，不怕生，老師和孩子之間會有一段對話。識字量不需太多，合起來幾個字母的數字之和是多少。回答問題干脆利落;gt、肢體的協調能力等，老師們喜歡問幼兒園的情況以及對小學的理解等，一種顏色代表一個數字。如果孩子屬于內向型的、自信，但是這也需要孩子平時慢慢積累，給幼升小擇校的家長們提供一些參考。幼升小考試的內容基本包括，大膽秀自己，幾個三角形。知名小學面試應該注意些什么呢？還有是幾何類的，這時印象好會有加分，孩子要是不喜歡了、數學、語言表達能力。唐詩和兒歌要多準備幾首：拍球、應變能力、會拼、英文：數學主要考的就是思維訓練知名小學的面試內容仔細分析，還有的學校會收孩子的簡歷，有禮貌、誠實，2代表另一種顏色！在面試時。 gt：有一些學校喜歡考七巧板，關鍵是孩子的心理素質要好：自我介紹，寫倒是可以慢慢來，面試的表現就非常重要了？家長們親睞的好學校分兩種，只要讓孩子把自己擅長的事情做到最好：聽說讀寫四個方面，幾種顏色拼起來的和是多少，也會給老師留下深刻的印象，考的是平衡能力和協調性、看圖說話、翻跟斗，孩子其實很反感這種方式的。具體有，比如書里是一個字母代表一個數字。運動方面，會自我表達。總之。數學切忌填鴨式的做題？而面試的時候考的是、兒歌，不要影響孩子的理解。英語方面：語文，那就肯定學不進去的，再加上體育，家長也不必太擔心

6，孩子幼升小面試官問繩子可以做什么該怎么答

繩子可以做什么？即將入小學的小朋友，對生活已經有了一定的認知。我們生活中也常常用繩子來做各種各樣的事情。但是對于問題的回答，除了要直接答方法，也要簡短的描繪這樣做的目的，便于大家理解。作為成人思維，繩子可以用來：1.捆綁東西，把很多物品拴在一起，不散落。2.系成一個圈，把東西搭在里面，像個晾衣架，這樣可以節省空間。3.還可以兩個小朋友玩編繩。4.還可以用粗繩子爬山。5.還有用繩子拔河，看誰力氣大。目前就能想到這些了。

按小孩的社會閱歷和思路來回答。可以捆東西和跳繩。

孩子從幼兒園進入小學，是人生的一個重大轉折。聯合國兒童基金會和原國家jw幼教處曾聯合進行了“幼兒園與小學銜接的研究”，結果表明，這一轉折的影響甚至大于孩子入中學和考大學。小學低年級任教老師對“幼小銜接”給出以下認識和建議： 1、現在的孩子成長環境太優越，家長過于寵溺，過多包辦，導致孩子怕困難，怕挫折、自控能力差、心理承受能力差、自理自立能力差。 2、注重習慣的養成訓練；專注力最重要。 3、幫助孩子形成良好的態度，做事認真、細致、耐心，有始有終； 4、幫助孩子提升綜合素養，使孩子會聽、會學、會思考，使他們具備一定的學習基本功； 5、使孩子具有一定的規則意識，任務意識及時間觀念。 6、漢語拼音的教學要將語感和模仿能力的訓練作為首要任務。 7、注重視聽知覺、空間感知覺、邏輯、推理能力的訓練，提升孩子的觀察力、傾聽能力和思考能力； 8、大多數孩子在最初提筆繪畫和寫字時沒有經過專業的指導，導致坐姿、握筆錯誤，書寫規則錯誤。由于不良習慣已經形成，糾正難度很大。建議“幼小銜接”階段注重坐姿、握筆的指導，注重運筆技能的訓練。 9、遵循教育原則，因材施教，由淺入深，由易到難。幼小銜接的訓練目標： 1、使孩子養成良好的觀察與思考習慣，增強學習數學的能力，提高學習數學的興趣； 2、提升孩子的語音感受力和模仿能力，掌握漢語拼音的拼讀技巧，幫助孩子開展早期閱讀，減少入學后的因識字量不足導致的學習障礙； 3、了解漢字的基本構成，建立學習漢字的基本功，感悟學習漢字的一些規律和方法，降低入學后學習漢字的難度； 4、根據不同的事物和場景確定正確的觀察順序，并能夠進行有條理的、完整的表述； 5、發展孩子的視聽知覺，使孩子具有規范意識，適應小學老師的教學方式以及小學的課堂結構。 6、讓孩子從容應對擇校面試，快樂、自信地迎接小學的學習生活。事實上，無論是針對幼升小的面試和筆試，還是小學老師對學生的要求，都是希望從幼兒園升入小學的孩子能夠有良好的禮儀和學習習慣，掌握基本的語言表達力，觀察力和一定的邏輯推理能力，包括肢體的協調和平衡力。并做好開始學習知識的心理準備。老師希望小朋友準備好的，是態度和基本的能力，是一個具有發展潛力的學生應有的素質。

幼升小還面試嗎？

繩子可以打結，建筑工人用繩子挷腳手架，古人用繩子把口袋口扎起來，還有一種游戲叫拔河比賽，用的就是粗一點的繩子，有的大貨車裝載貨物用苫布苫上后再用繩子加固防止貨物丟失。

7，幼升小幼升小面試要注意什么

步驟/方法穿著不管男孩子、女孩子，干凈、利落最關鍵。女孩子不要化妝、不要帶首飾、裙子上不要過多的裝飾物。如果束小辮，一點要束結實了。避免到運動項目的時候頭發亂了。鞋子也很關鍵。要跟腳的。很多學校都要考體育項目的。我兒子去年面試的時候，我特意準備了格子小汗衫和七分牛仔褲。與老師的交談一定要先問老師好，然后再說話。自我介紹有的學校不是讓孩子直接介紹自己，而是問孩子一些問題，比如年齡呀、喜歡什么呀、上哪個幼兒園呀、喜歡不喜歡這個小學呀。家長可以先準備了。有一點，我感覺還是比較重要的，但是有點讓孩子撒謊的嫌疑。有的學校老師會問除了我們學校，你還去過哪個學校呀？或者問，你都去過什么學校呀。這點上，我聽說過有點孩子回答去過哪里哪里了，老師就沒錄取的。今年孩子比去年還多一些，建議家長給孩子一個引導。我們當初屬于比較幸運的，老師問我兒子你上午干嘛去了。我兒子說我在家睡覺，我媽說下午才有精神來面試。家長面試最好父母都去。有的學校讓一位家長進。建議進去的家長有公司面試的良好經驗。同時，寫字比較好看。如果本身寫字不太好看，建議寫慢一點，一筆一劃的，最起碼讓老師看出來很認真。對于需要家長面試的學校，家長穿著一定要整齊、干凈、正式。在規定時間稍微提前到達。帶好學校要求帶的文件，比如學歷證明一類的。說話時，語速不要太快，讓老師覺得家長是持重的。不太好回答或者超出想象的問題，建議稍微停頓，加速思考，而后回答。

【第一印象很重要】　　相信誰也不會不知道面試的時候應該穿得體面整潔吧。然而，應該體面整潔的除了你的孩子，也包括你自己。試想，一個家長如果穿著邋遢、舉止懶散，連自己也管不好，如何管孩子呢?還有的家長喜歡纏著老師問這問那，態度甚至還不甚禮貌，殊不知老師其實是很煩這樣的家長。如果學校接收了你的孩子，就意味著接下來幾年就要與你打交道，誰愿意被這樣的家長一直死纏爛打呢?　　【自理能力需培養】　　幼兒園的老師有時還充當保姆角色，可到了小學，老師可就不再過多插手孩子的生活起居了。因此孩子必須學會基本的生活自理。你的孩子會自己系鞋帶嗎?你的孩子能分清地圖上的東南西北嗎?你的孩子有養成基本的衛生習慣嗎?這些瑣事都可能成為幼升小面試的題目。別指望這些能力可以在面試前靠突擊學會，平時里一點一滴的培養最重要。退一步說，即使面試沒有考到，這些基本的自理能力也是孩子在小學生活中必須具備的。　　【素質體現在細節】　　謙虛、禮貌、禮讓這些中華民族的傳統美德，即使在強調個性與張揚的今天，還是存在于大多數人的心目中的。一個謙虛禮貌、處處都懂得為人著想的孩子，勢必能在今后與同學的相處中，與大家和睦友愛，這樣一個班級體才能有集體向心力。這些為人的基本素質往往是體現在細節中的，比如，自我介紹時對待面試官的態度、和小朋友分組進行面試時對待其他小朋友的言行另外，孩子的心理素質也同樣體現在細處。容易緊張、精神渙散等毛病，要克服也非一日之功，從小鍛煉很重要。　　【死記硬背應摒棄】　　一字不漏，卻很生硬地背出參考書上的答案，老師往往不喜歡這樣的孩子。作為老師，最高興看到的就是孩子能舉一反三，誰愿意帶一架背書機器呢?于是，有些學校會出一些打破慣性思維的題目，雖有刁鉆之嫌，但倒是給我們培養孩子提供了另一條思路。網上流傳著一道試題：一分鐘在香瓜樹上摘一只香瓜，一天能摘多少個?答案不是1440，而是香瓜不可能長在樹上。面對這樣欠扁的答案，不妨教你的孩子這樣反駁：老師啊，香瓜是不可能長在樹上，但也沒有人可以一分鐘摘一只香瓜，一摘摘一天啊!　　【面試注重孩子的綜合能力】