成都市錦江區(qū)教育局應(yīng)急預(yù)案，成都錦江賓館地址在哪里

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-11 21:23:46 編輯：成都生活手機(jī)版

1，成都錦江賓館地址在哪里

成都錦江賓館地址:四川省成都市錦江區(qū)下南大街59號(hào)

成都錦江賓館地址在哪里

2，成都市錦江區(qū)紅十字會(huì)在哪電話地址

地址是成都市錦江區(qū)大慈寺路17號(hào)

地址：成都市西華門街19號(hào)（市政府第三辦公區(qū)）1號(hào)樓9樓電話：(028)86653654 86658913 QQ：1024325907

成都市錦江區(qū)紅十字會(huì)在哪電話地址

3，技校為什么不在教育局應(yīng)急預(yù)案范圍

技校好像歸勞動(dòng)局管，不是教育局主管

是這樣的，技校歸勞動(dòng)局管，不歸教育局主管。學(xué)技術(shù)的話可以選擇學(xué)廚師，現(xiàn)在技術(shù)行業(yè)來(lái)說(shuō)川菜是很熱門的，廚師前途比較大，很適合現(xiàn)在的年輕人。不管在哪個(gè)城市，都會(huì)有川菜和火鍋，所以說(shuō)，廚師可以到任何一個(gè)城市工作，沒(méi)有什么限制，這就很好了。

可以從企業(yè)拿到錢，還可以美其名曰：培訓(xùn)。

技校為什么不在教育局應(yīng)急預(yù)案范圍

4，2012錦江嘉祥國(guó)際中學(xué)生藝術(shù)節(jié)就是成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)

你是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人？

嘉祥實(shí)業(yè)

主辦：亞太地區(qū)聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織承辦：錦江區(qū)教育局嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校協(xié)辦：嘉祥實(shí)業(yè)有限公司錦江區(qū)8所中學(xué) 七中育才

奇葩

你好！不是還在拉么如有疑問(wèn)，請(qǐng)追問(wèn)。

我也不知道這個(gè)作業(yè)咋做，抱歉

5，成都三環(huán)路琉璃立交內(nèi)側(cè)有鹽道實(shí)驗(yàn)學(xué)校嗎

有的，就是以前的勝利中學(xué)，地址是：成都市錦江區(qū)琉璃場(chǎng)街1號(hào) 成都市鹽道街中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡(jiǎn)介：我校現(xiàn)位于城東南三環(huán)路內(nèi)側(cè)琉璃立交旁。潺潺錦江水環(huán)繞校園，賦予我們生命的靈動(dòng)。今天，校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，是就學(xué)的理想之地。隨著城鄉(xiāng)一體化的逐步推進(jìn)，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展政策的推進(jìn)，我校與巴蜀名校鹽道街中學(xué)結(jié)為鏈條學(xué)校，明天，我們的校園將煥然一新。生態(tài)與人文，科學(xué)與和諧，現(xiàn)代與儒雅，相生相成，成都市鹽道街中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校將赫然呈現(xiàn)。在這里，你將享受到學(xué)習(xí)的無(wú)限樂(lè)趣，在快樂(lè)中成就理想人生。

6，四川省成都市錦江區(qū)人民南路一段297號(hào)

我這里有個(gè)地址四川省成都市錦江區(qū)人民南路一段297號(hào) 是從柏林網(wǎng)招聘網(wǎng)上看來(lái)的是招聘打字員的我覺(jué)的不是太可靠就查下沒(méi)想到還有別人也在打聽(tīng)這個(gè)地址我覺(jué)的應(yīng)該不是真的。。。

是一家賣軟件的公司~！軟件的名字就叫航海家。是一種分析股票走勢(shì)的軟件~！

錦江賓館斜對(duì)面，應(yīng)該是成都民航售片處，這里就是單號(hào)，303路上車的旁邊成都地鐵1號(hào)線火車北站 - 人民北路 - 文殊院 - 騾馬市 - 天府廣場(chǎng) - 錦江賓館成都16路火車北站公交站 - 人民北路二段北 - 人民北路 - 人民北路一段 - 人民北路一段南 - 萬(wàn)福橋 - 人民中路二段 - 人民中路一段 - 人民南路一段 - 錦江賓館

肯定是家騙子公司，你看他們的招聘合同就知道了，就是要你交錢，有沒(méi)有東東給你打是次要的，我就不明白怎么沒(méi)人管呢？

7，學(xué)校應(yīng)急救援演練方案誰(shuí)有

×××學(xué)校地震應(yīng)急救援演練方案（樣本）根據(jù)新修訂的《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》第四十四條第三款之規(guī)定，為在學(xué)校全面普及防震減災(zāi)法制科普知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，使全校師生在破壞性地震發(fā)生時(shí)能做到沉著冷靜、迅速有序地實(shí)施緊急避震疏散，保障師生生命安全，建設(shè)平安校園，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，特制定本演練方案。在本演練方案實(shí)施前，學(xué)校要采取櫥窗、墻報(bào)、板報(bào)、課堂教學(xué)等多種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。一、演練內(nèi)容緊急避震疏散（含消防知識(shí)、醫(yī)療救護(hù)知識(shí)內(nèi)容）二、演練時(shí)間 2009年5月8日10時(shí)30分三、演練地點(diǎn) ×××學(xué)校四、演練程序（一）09:30-10:00 班級(jí)老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，聽(tīng)取老師講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。（二）10:00-10:25 學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)場(chǎng)布置；對(duì)學(xué)校各疏散區(qū)域、疏散線路、疏散步驟進(jìn)行檢查；視察各班級(jí)準(zhǔn)備情況。（三）10:30 演練開(kāi)始。學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)地震緊急警報(bào)（三次急促的鈴聲）。解說(shuō)詞：2009年5月8日上午10時(shí)30分15秒，我省西南部發(fā)生了一次6.0級(jí)地震。我市普遍有強(qiáng)烈震感，人們驚逃戶外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。（四）10:31-10:32 師生迅速就地避震，在老師的指揮下，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。解說(shuō)詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后，根據(jù)掌握的地震知識(shí)迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來(lái)時(shí)是躲還是跑？根據(jù)以往的地震經(jīng)驗(yàn)，震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺(jué)到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)千萬(wàn)不可驚慌，應(yīng)根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對(duì)不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時(shí)，注意不要靠近窗口。地震過(guò)后，建筑物大都處于壞損的狀態(tài)，為防止強(qiáng)余震到來(lái)時(shí)建筑物的倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。在疏散過(guò)程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據(jù)規(guī)定的疏散線路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。（五）10:32-10:33 發(fā)布緊急疏散警報(bào)（一次長(zhǎng)鈴聲）。學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。聽(tīng)到緊急疏散警報(bào)后，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、掉隊(duì)和踩踏。緊急疏散順序：按照“前后排分開(kāi)，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場(chǎng)中央。樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負(fù)責(zé)接應(yīng)，防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事故。解說(shuō)詞：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒；在向外疏散時(shí)要用書(shū)包或書(shū)本放在頭頂，并注意觀察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。（六）學(xué)校啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，在操場(chǎng)建立臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部；各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場(chǎng)指定區(qū)域，將扮演的輕、重傷學(xué)生扶持撤離。各班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由班主任向?qū)W校臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。解說(shuō)詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災(zāi)不可能立即趕到災(zāi)區(qū)，在這種情況下，展開(kāi)自救互救非常重要，通過(guò)自救互救獲得生命求助的寶貴時(shí)間，及時(shí)解決被壓人員脫離險(xiǎn)境減輕人員傷亡。在營(yíng)救被壓人員的過(guò)程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時(shí)不要傷及埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險(xiǎn)；二是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋壓時(shí)間較長(zhǎng)，一時(shí)又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。搶救時(shí)間及時(shí)，獲救的希望就越大。據(jù)相關(guān)資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后20分鐘內(nèi)獲救的救活率達(dá)98％以上，震后一天獲救的救活率為81％，震后48小時(shí)內(nèi)還無(wú)法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時(shí)救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾通過(guò)自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不可替代的重要作用。（七）10:35-11:20 學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況向120、119請(qǐng)求支援，醫(yī)療救護(hù)、消防滅火演練同步進(jìn)行。在120、119人員指導(dǎo)下，將扮演的輕、重傷人員轉(zhuǎn)移至操場(chǎng)，開(kāi)始緊急救助。學(xué)習(xí)扶持和救治輕重傷員的基本方法和人工呼吸方法；進(jìn)行消防滅火演練。解說(shuō)詞：未受傷的同學(xué)發(fā)揚(yáng)互助友愛(ài)的精神，在老師的帶領(lǐng)下救助被砸傷和埋壓的同學(xué)，輕傷的同學(xué)也開(kāi)始自我救護(hù)，醫(yī)護(hù)人員開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等醫(yī)療救治，現(xiàn)在我們看到老師和同學(xué)就地取材，用拖把和窗簾扎制成簡(jiǎn)易的擔(dān)架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)。（八） 11:20-11:30 學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)向區(qū)教育局、區(qū)防震減災(zāi)局、區(qū)民政局報(bào)告人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和后續(xù)搜救受傷埋壓師生工作情況。（九） 11:30 學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)。（十） 12:00 區(qū)教育局宣布演練結(jié)束。附件： 1 、疏散線路圖（各校〔園〕制定） 2 、疏散順序圖（各?！矆@〕制定）