成都市錦江區(qū)教育局應(yīng)急預(yù)案，成都錦江賓館地址在哪里

來源：整理時(shí)間：2023-01-11 21:23:46 編輯：成都生活手機(jī)版

1，成都錦江賓館地址在哪里

成都錦江賓館地址:四川省成都市錦江區(qū)下南大街59號(hào)

成都錦江賓館地址在哪里

2，成都市錦江區(qū)紅十字會(huì)在哪電話地址

地址是成都市錦江區(qū)大慈寺路17號(hào)

地址：成都市西華門街19號(hào)（市政府第三辦公區(qū)）1號(hào)樓9樓電話：(028)86653654 86658913 QQ：1024325907

成都市錦江區(qū)紅十字會(huì)在哪電話地址

3，技校為什么不在教育局應(yīng)急預(yù)案范圍

技校好像歸勞動(dòng)局管，不是教育局主管

是這樣的，技校歸勞動(dòng)局管，不歸教育局主管。學(xué)技術(shù)的話可以選擇學(xué)廚師，現(xiàn)在技術(shù)行業(yè)來說川菜是很熱門的，廚師前途比較大，很適合現(xiàn)在的年輕人。不管在哪個(gè)城市，都會(huì)有川菜和火鍋，所以說，廚師可以到任何一個(gè)城市工作，沒有什么限制，這就很好了。

可以從企業(yè)拿到錢，還可以美其名曰：培訓(xùn)。

技校為什么不在教育局應(yīng)急預(yù)案范圍

4，2012錦江嘉祥國際中學(xué)生藝術(shù)節(jié)就是成都七中嘉祥外國語學(xué)

你是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人？

嘉祥實(shí)業(yè)

主辦：亞太地區(qū)聯(lián)合國教科文組織中國聯(lián)合國教科文組織承辦：錦江區(qū)教育局嘉祥外國語學(xué)校協(xié)辦：嘉祥實(shí)業(yè)有限公司錦江區(qū)8所中學(xué) 七中育才

奇葩

你好！不是還在拉么如有疑問，請(qǐng)追問。

我也不知道這個(gè)作業(yè)咋做，抱歉

5，成都三環(huán)路琉璃立交內(nèi)側(cè)有鹽道實(shí)驗(yàn)學(xué)校嗎

有的，就是以前的勝利中學(xué)，地址是：成都市錦江區(qū)琉璃場街1號(hào) 成都市鹽道街中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡介：我校現(xiàn)位于城東南三環(huán)路內(nèi)側(cè)琉璃立交旁。潺潺錦江水環(huán)繞校園，賦予我們生命的靈動(dòng)。今天，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，是就學(xué)的理想之地。隨著城鄉(xiāng)一體化的逐步推進(jìn)，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展政策的推進(jìn)，我校與巴蜀名校鹽道街中學(xué)結(jié)為鏈條學(xué)校，明天，我們的校園將煥然一新。生態(tài)與人文，科學(xué)與和諧，現(xiàn)代與儒雅，相生相成，成都市鹽道街中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校將赫然呈現(xiàn)。在這里，你將享受到學(xué)習(xí)的無限樂趣，在快樂中成就理想人生。

6，四川省成都市錦江區(qū)人民南路一段297號(hào)

我這里有個(gè)地址四川省成都市錦江區(qū)人民南路一段297號(hào) 是從柏林網(wǎng)招聘網(wǎng)上看來的是招聘打字員的我覺的不是太可靠就查下沒想到還有別人也在打聽這個(gè)地址我覺的應(yīng)該不是真的。。。

是一家賣軟件的公司~！軟件的名字就叫航海家。是一種分析股票走勢(shì)的軟件~！

錦江賓館斜對(duì)面，應(yīng)該是成都民航售片處，這里就是單號(hào)，303路上車的旁邊成都地鐵1號(hào)線火車北站 - 人民北路 - 文殊院 - 騾馬市 - 天府廣場 - 錦江賓館成都16路火車北站公交站 - 人民北路二段北 - 人民北路 - 人民北路一段 - 人民北路一段南 - 萬福橋 - 人民中路二段 - 人民中路一段 - 人民南路一段 - 錦江賓館

肯定是家騙子公司，你看他們的招聘合同就知道了，就是要你交錢，有沒有東東給你打是次要的，我就不明白怎么沒人管呢？

7，學(xué)校應(yīng)急救援演練方案誰有

×××學(xué)校地震應(yīng)急救援演練方案（樣本）根據(jù)新修訂的《中華人民共和國防震減災(zāi)法》第四十四條第三款之規(guī)定，為在學(xué)校全面普及防震減災(zāi)法制科普知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，使全校師生在破壞性地震發(fā)生時(shí)能做到沉著冷靜、迅速有序地實(shí)施緊急避震疏散，保障師生生命安全，建設(shè)平安校園，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，特制定本演練方案。在本演練方案實(shí)施前，學(xué)校要采取櫥窗、墻報(bào)、板報(bào)、課堂教學(xué)等多種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。一、演練內(nèi)容緊急避震疏散（含消防知識(shí)、醫(yī)療救護(hù)知識(shí)內(nèi)容）二、演練時(shí)間 2009年5月8日10時(shí)30分三、演練地點(diǎn) ×××學(xué)校四、演練程序（一）09:30-10:00 班級(jí)老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，聽取老師講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。（二）10:00-10:25 學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)場布置；對(duì)學(xué)校各疏散區(qū)域、疏散線路、疏散步驟進(jìn)行檢查；視察各班級(jí)準(zhǔn)備情況。（三）10:30 演練開始。學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動(dòng)地震緊急警報(bào)（三次急促的鈴聲）。解說詞：2009年5月8日上午10時(shí)30分15秒，我省西南部發(fā)生了一次6.0級(jí)地震。我市普遍有強(qiáng)烈震感，人們驚逃戶外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。（四）10:31-10:32 師生迅速就地避震，在老師的指揮下，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。解說詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后，根據(jù)掌握的地震知識(shí)迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來時(shí)是躲還是跑？根據(jù)以往的地震經(jīng)驗(yàn)，震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)千萬不可驚慌，應(yīng)根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對(duì)不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時(shí)，注意不要靠近窗口。地震過后，建筑物大都處于壞損的狀態(tài)，為防止強(qiáng)余震到來時(shí)建筑物的倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。在疏散過程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據(jù)規(guī)定的疏散線路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。（五）10:32-10:33 發(fā)布緊急疏散警報(bào)（一次長鈴聲）。學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。聽到緊急疏散警報(bào)后，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、掉隊(duì)和踩踏。緊急疏散順序：按照“前后排分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負(fù)責(zé)接應(yīng)，防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事故。解說詞：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒；在向外疏散時(shí)要用書包或書本放在頭頂，并注意觀察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。（六）學(xué)校啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，在操場建立臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部；各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域，將扮演的輕、重傷學(xué)生扶持撤離。各班主任開始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由班主任向?qū)W校臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。解說詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災(zāi)不可能立即趕到災(zāi)區(qū)，在這種情況下，展開自救互救非常重要，通過自救互救獲得生命求助的寶貴時(shí)間，及時(shí)解決被壓人員脫離險(xiǎn)境減輕人員傷亡。在營救被壓人員的過程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時(shí)不要傷及埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險(xiǎn)；二是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋壓時(shí)間較長，一時(shí)又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。搶救時(shí)間及時(shí)，獲救的希望就越大。據(jù)相關(guān)資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后20分鐘內(nèi)獲救的救活率達(dá)98％以上，震后一天獲救的救活率為81％，震后48小時(shí)內(nèi)還無法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時(shí)救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數(shù)以萬計(jì)的人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾通過自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不可替代的重要作用。（七）10:35-11:20 學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)現(xiàn)場情況向120、119請(qǐng)求支援，醫(yī)療救護(hù)、消防滅火演練同步進(jìn)行。在120、119人員指導(dǎo)下，將扮演的輕、重傷人員轉(zhuǎn)移至操場，開始緊急救助。學(xué)習(xí)扶持和救治輕重傷員的基本方法和人工呼吸方法；進(jìn)行消防滅火演練。解說詞：未受傷的同學(xué)發(fā)揚(yáng)互助友愛的精神，在老師的帶領(lǐng)下救助被砸傷和埋壓的同學(xué)，輕傷的同學(xué)也開始自我救護(hù)，醫(yī)護(hù)人員開始對(duì)他們進(jìn)行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等醫(yī)療救治，現(xiàn)在我們看到老師和同學(xué)就地取材，用拖把和窗簾扎制成簡易的擔(dān)架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災(zāi)害現(xiàn)場。（八） 11:20-11:30 學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長向區(qū)教育局、區(qū)防震減災(zāi)局、區(qū)民政局報(bào)告人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和后續(xù)搜救受傷埋壓師生工作情況。（九） 11:30 學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)。（十） 12:00 區(qū)教育局宣布演練結(jié)束。附件： 1 、疏散線路圖（各校〔園〕制定） 2 、疏散順序圖（各校〔園〕制定）