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撫琴成都市機(jī)關(guān)二幼,成都撫琴店

來源:整理 時(shí)間:2023-01-08 23:15:39 編輯:成都生活 手機(jī)版

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1,成都撫琴店

金牛區(qū)撫琴西路89號(hào)中級(jí)人民法院旁

成都撫琴店

2,想問一下成都市市級(jí)機(jī)關(guān)第二幼兒園好還是四川省直屬機(jī)關(guān)紅

機(jī)關(guān)二幼要好點(diǎn)。問題是你住哪里,那邊近到那邊。

想問一下成都市市級(jí)機(jī)關(guān)第二幼兒園好還是四川省直屬機(jī)關(guān)紅

3,請(qǐng)問成都市級(jí)機(jī)關(guān)的幼兒園會(huì)不會(huì)對(duì)外招生

對(duì)外招生
成都市市級(jí)機(jī)關(guān)第三幼兒園

請(qǐng)問成都市級(jí)機(jī)關(guān)的幼兒園會(huì)不會(huì)對(duì)外招生

4,成都撫琴小區(qū)附近有哪些好吃的冷鍋魚啊牛雜火鍋啥子的都可以推

在機(jī)關(guān)二幼背后有一條街大部份都是牛雜火鍋之類的。
我一般在那邊吃那里的劉一手,價(jià)格還比較便宜.

5,成都市撫琴大地雙語幼兒園怎么樣

說不上好,但說不上差 。只是我個(gè)人覺得目前幼兒園的收費(fèi)普遍很高的情況下呢還是將就了吧。我記得那里的建園費(fèi)是4000一年。比起那個(gè)機(jī)關(guān)2幼1萬一年還是 好多了。
挺好的,環(huán)境挺好,老師有耐心,活動(dòng)多,收費(fèi)還不貴

6,家住成都光華村 單位在中醫(yī)學(xué)院附近 周圍有哪些比較好的幼兒園啊

成都中醫(yī)大學(xué)幼兒園 距離 中醫(yī)學(xué)院 130 米地址:十二橋路34號(hào)成都市第九幼兒園 距離 中醫(yī)學(xué)院 790 米地址:青羊西路5四川音樂學(xué)院幼兒園西區(qū)分園 距離 中醫(yī)學(xué)院 790 米地址:四川省成都市青羊區(qū)清江東路8號(hào)成都暈區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園 距離 中醫(yī)學(xué)院 840米地址:金河路60二六幼兒園 距離 中醫(yī)學(xué)院 880 米 地址:金河路60號(hào)市級(jí)機(jī)關(guān)第三幼兒園 距離 中醫(yī)學(xué)院 910 米 地址:西沿線永陵路3號(hào)成都萌芽樂樂園 距離 中醫(yī)學(xué)院 1 公里地址:牧電路8號(hào)劍蕾體育幼兒園 距離 中醫(yī)學(xué)院 1.12 公里地址:草堂東路50號(hào)

7,成都市市級(jí)機(jī)關(guān)第二幼兒園和成都市市級(jí)機(jī)關(guān)第三幼兒園哪個(gè)更好

沒差別吧,都是機(jī)關(guān)幼兒園,這個(gè)還有糾結(jié)的
課題名稱《快樂猜猜猜》領(lǐng)域語言教材分析本次活動(dòng)的直接載體是游戲,是一次大班幼兒仿編謎語的教學(xué)活動(dòng)前綴,在活動(dòng)中有師幼游戲,有幼兒之間的競(jìng)賽游戲,有孩子們和客人老師的游戲,活動(dòng)形式顛覆了傳統(tǒng)猜謎只有兩人互動(dòng)游戲的過程,巧妙地安排所有的幼兒都能為“猜謎者”提供信息,讓所有幼兒都享有全程投入的過程,這樣的過程真正激發(fā)了每一個(gè)幼兒參與游戲的興趣,在游戲中自主自由自愿的感受了每一次的猜測(cè)和描述,語言能力得到了提升和梳理。教學(xué)目標(biāo)1、嘗試描述事物的主要特征,學(xué)習(xí)捕捉有用的信息進(jìn)行猜測(cè)。2、在描述、猜測(cè)的過程中體驗(yàn)集體游戲的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):嘗試描述事物的主要特征,學(xué)習(xí)捕捉有用的信息進(jìn)行猜測(cè)。難點(diǎn):嘗試一次描述2個(gè)以上的特征。教學(xué)準(zhǔn)備ppt、操作卡片教學(xué)過程一、引發(fā)興趣,感知規(guī)則1、從名字上來看猜猜游戲的玩法今天老師想和小朋友來玩一個(gè)游戲《快樂猜猜猜》,聽到題目你能猜到游戲是怎么玩的嗎?2、看看老師和一名幼兒的演示歸納游戲規(guī)則1) 上來猜的小朋友閉眼不能看2) 說的小朋友仔細(xì)看大屏幕,向猜的小朋友提供的信息要和大屏幕上的東西有關(guān)但不能說出名字。二、實(shí)踐演練,掌握規(guī)則1、熱身游戲,理解規(guī)則再來請(qǐng)一個(gè)小朋友試一試,大家一起來當(dāng)說的人,試一試游戲的玩法。2、小組競(jìng)賽,細(xì)化規(guī)則——推進(jìn)規(guī)則現(xiàn)在請(qǐng)小朋友分成3個(gè)組,從排頭開始依次進(jìn)行游戲。比一比3個(gè)組哪個(gè)組得分最高。三、多向互動(dòng),升華經(jīng)驗(yàn)1、根據(jù)自己的卡片主動(dòng)與客人老師互動(dòng),嘗試說圖片的多個(gè)信息。2、向大家描述自己的信息。自我評(píng)析1、游戲性強(qiáng)活動(dòng)至始至終以游戲貫穿,鼓勵(lì)孩子在玩中學(xué),孩子們運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)加以整合、提升,從而完成游戲任務(wù),在游戲中體驗(yàn)了快樂,體驗(yàn)了成功。2、師幼互動(dòng)好在活動(dòng)中,教師注重幼兒的自主性,游戲的規(guī)則制定——完成游戲,都是孩子們自己的想法,教師只是加以引導(dǎo),在你“拋”我“接”中,將教的痕跡淡化,營(yíng)造了寬松的教學(xué)氛圍。
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