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1，成都同學說話狠快
2，中學開學第一天的作文
3，家長注意如何開導落榜考生
4，三年級下冊作文開學
5，開學典禮初二教師代表發言稿急高手進
6，高三開學青年教師代表在高三教師會上的發言稿
7，如何開班會

1，成都同學說話狠快

沒有啊.成都人說話不快.只是發音跟有些地方不同.

成都人說話不是很快，廣元人說話那才叫個快呢，我是領教過了

成都同學說話狠快

2，中學開學第一天的作文

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了成都七中，走進了初一生活。上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

中學開學第一天的作文

3，家長注意如何開導落榜考生

近來，全國很多省份醫院的心理門診同樣遇見了一些很典型的落榜生抑郁的病例。有些孩子幾乎斷絕了與朋友的交往，跟父母也很少說話，整天獨自悶在房間里，父母跟他們講話，他們還嫌煩，有個孩子干脆把房門關上，不讓媽媽進去。有的孩子，尤其是女孩較多，她們會偷偷哭泣，跟父母講話也多以“哦”、“嗯”應付。還有些孩子總顯得心不在焉，與別人說話時眼神飄移，拒絕家長提與高考有關的話題。更多的孩子情緒低落最明顯，本來熱情好動變得不愿出門，外向活潑變得內向沉默，積極向上變得沮喪。對此，專家指出，高考后，落榜考生出現的多是抑郁情緒，大多并未達到抑郁癥的程度，對此，家長不必過度擔憂。不過，抑郁情緒也應該引起家長的重視，對孩子進行及時疏導。首先，家長要做“避風港”。在接診過程中，就見過孩子考不好，家長情緒失控，給孩子脆弱的心靈壓上一塊大石。要知道，家長心態的影響，有時遠遠勝于成績帶來的沮喪。家長即使再失望，也要調整情緒，給孩子創造一個輕松的氛圍。其次，家長要做“開導師”。孩子剛一出現不高興的情緒時，家長就要適當增加陪伴時間，并及時寬慰他們，并允許孩子適度宣泄，如哭泣。如果有條件，應帶孩子去旅游散心，沿途的風光會拓寬孩子的視野，既轉移了注意力又能讓他們心胸寬闊，抑郁情緒也就被沖淡了。最后，高考帶來的抑郁情緒一般能很快過去，但如果已經持續了一個月，就要考慮是否患上了抑郁癥，應尋找專業醫生治療。

家長注意如何開導落榜考生

4，三年級下冊作文開學

一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。哎！這個問題對于我來說始終是個謎。現在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時候開學。以前我總是盼望著周末的到來，可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠不要到周末，因為周末（很不情愿地寫下這個日子）就要開學了。在假期里，我就像一匹脫了韁繩的“野馬”，在新疆的草原上奔跑，在成都的河里洗澡，可最終還是要被拴回“馬圈”里的……快要開學了，我又高興，又發愁。高興的是，我又可以看見我的同學了，甭提我心里有多高興了。發愁的是我又要回到白天有老師，晚上有媽媽的生活中。這個假期令我非常難忘，要開學了，我雖然人已經到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開學了，在教室里多上兩節課，我的心就會像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學校快開學了，我又升了一級了。在以前的學習生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和媽媽操很多心。我要下決心在新的學期里自覺學習，學得更好，不辜負上學期所取得的“優秀班干部”的光榮稱號。現在，我就一心一意盼著開學啦！

開學典禮今天下午我們學校舉行了開學典禮。開學典禮剛剛開始，老師就馬上打開電視，我們立刻放下手里的書，開始看開學典禮。這次開學典禮的主題是：“讀書”。首先，校長公布了上學期的十星標兵學生名單。我們都津津有味的聽著，可是沒有我。我想：“為什么沒有我呢？”于是，我繼續聽，到了最后，名單公布完了還是沒有我，這時，我的心里很不是滋味。這時校長又讓幾個同學介紹他們的讀書經驗，他們說的很好，也很動聽，后來老師又介紹了他們的經驗。“開學典禮結束了，老師回到了班級。老師說：“要想當上十星標兵，一定要品德好，學習好，勞動好……”。我聽了老師的話，就想：“我一定要做到這幾點，爭取下一次十星標兵里有我的名字”。【寫作指導：提高學生寫作興趣的三大妙招】興趣是學生最好的老師，在小學語文作文寫作的教學中，老師最應該要做的就是提高小學生的寫作興趣，老師具體的應該要怎么做才能提高小學生的小學語文作文寫作興趣呢？現在的文章就介紹一下小學語文作文寫作興趣提高的常見方法。第一，實驗。教師可先布置學生運用自然課或課外閱讀中學到的某一科學知識自己做一個科學小實驗，然后讓他們把實驗的過程寫下來。這是提高小學生的小學語文作文寫作興趣的常見方法。第二，制作。有的課文在學習之后，可讓小學生完成一個小制作，如學了《琥珀》，才讓小學生制作一個琥珀，并讓小學生把制作的過程、感受和新的發現寫下來。這是提高小學生的小學語文作文寫作興趣的很重要的一個方法。第三，繪畫。提高小學生的小學語文作文寫作興趣可以使用繪畫。例如：小學教師在指導學生寫想象作文時，可先出示“小橋、花卉、動物、游人、天空……”等詞語，讓小學生根據這些詞語借助想象畫成圖畫，然后要求將這些圖畫剪下來拼成一幅完整的、自己喜愛的圖畫，最后讓小學生把這幅圖畫的內容寫下來。這種訓練使文字與形象配合，畫面與習作互補，從而促進了小學生創新能力的發展。文章中所介紹的三個內容就是小學語文作文寫作興趣提高的常見方法，總之，是希望上述文章中所講述的所有的內容都能幫助各位小學語文老師更好的提高小學生的小學語文作文寫作興趣

在網上求作文是不好的行為哦，網友幫得了你一時，幫不了你一世，平時多寫寫作文，多練練，作文水平一定會提高的，沒必要在網上求。

5，開學典禮初二教師代表發言稿急高手進

請參照下列兩篇范例：（一）尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：上午好！滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋。我們迎來了1100多張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉，你們是瓊山中學的未來和希望！在此，我代表全體教職工對你們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀。俗話說：“一年之計在于春”，那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為教師，在新學期里，我們一定要努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂要效益、要質量。在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式，教學激發學生獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度和科學精神，變教學為導學。愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表，虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。借此機會，對同學們提出幾點希望：高三年級的同學們，你們是學校新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面為高一、高二的學弟學妹們做出表率，為母校爭光添彩。高二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與海中學子試比高，一年更比一年好！高一年級的同學們，你們是學校的新鮮血液，希望你們努力做到自尊、自信、自主、自強、自律。同學們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！親愛的同學們，讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，為了母校明天更加燦爛輝煌，去學習、去奮斗、去拼搏吧！謝謝大家！（二）尊敬的各位領導、老師們、同學們：上午好！首先，請允許我們代表全校教職員工，對實驗六年級、七年級、高一的新同學，表示熱烈的歡迎。你們的到來，為成都市實驗中學增添了新鮮血液；你們的到來，為成都市實驗中學平添了生機與活力。新的學年，新的起點。在新的旅程中，我們將一如既往地踐行新課程標準的理念，在實踐中探索，在實踐中追尋，不斷提高業務水平，以我們的發展推動學校的發展。在新的旅程中，我們將嚴格遵守師德規范，關愛學生，親近學生，善待學生，真正走進學生的心靈，以我們的大愛造就學校的大愛。新的學年，新的成長。希望同學們，在成長的年輪里寫下理想。因為，理想是風，她會在你迷戀眼前美景時，督促你振翅高翔；理想是燈，她會在你的眼里寫滿茫然時，激勵你選擇堅強。希望同學們，在成長的年輪里傾注勤奮。因為，勤奮是雨露，她會滋潤你的理想之樹，茁壯成長；因為，勤奮是陽光，她會撫摩你的理想之花，綻放芬芳。希望同學們，在成長的年輪里釋放感恩。多一份感恩，你也許就會在困頓與窘境面前，多一份執拙與尊嚴；多一份感恩，你也許就會在弱小與痛苦面前，多一份良知與豁達；多一份感恩，你也許就會在榮譽與譴責面前，多一份坦誠與勇氣。祝愿我們的校園，和諧、平安。祝愿我們的學校，大步向前，再創輝煌，祝愿全校教職員工，工作順利，身體健康。祝愿同學們學業進步，健康成長。謝謝大家！義烏市比特弗教育信息咨詢有限公司1+1教育提供

親愛的老師，同學們，大家好！我是一名來自初二(x)班的學生，很榮幸能有機會在這和同學們交流。值此第二十一個教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！同學們，新的一學年又開始了，在新的一學期中，我們要比以前更加努力。在過去的一年里，我們在各方面都有了長足的長進。校園內，我們衣著整潔大方得體，講衛生，懂禮貌，嚴格遵守校紀校規。在學生上更是嚴格要求自己。如今，作為一名初二的學生，我們面臨著新的挑戰。這學期，我們又多了一門重要學科—物理。時間緊迫了，任務繁重了，因此，我們不僅要上課認真聽講，下課仔細做題，回家好好完成作業，對舊課的溫習和對新課的預習也應足夠重視；作為一個中學生，由于功課的增加與繁多，我們更應該很好的支配時間，做時間的主人，而不是讓繁多的功課，匆匆流過的時間把你煩得團團轉。“時間就是生命，效率就是金錢。”但在完成作業的同時也應有質量，而不是上交給老師的都是不合格產品。另外，我們還要樹立起自己遠大的理想，而理想是實實在在的，來不得半點虛假，尤其是為了實現它的時候，更要付出艱苦的努力。在豎立理想的同時，我們還應為自己立下一個短期的目標，比如這次考出的成績不錯，下次我要立下比這次分數高些的目標。把試卷上的弱項提高上去，但同時不能放松目前的功課。有了目標，就要有實際行動，從今天做起，一步一步邁進，最終實現理想。同學們，知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。在這一點上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。借此機會，我也有幾句話和初一的弟弟妹妹們共勉：你們剛來到中學，也許還沒有適應中學生活，但我相信在老師的諄諄教誨下，你們一定會做的越來越好。同學們，明天在我們自己手中，倘若我們拋棄了它，那么，有一天，它也會反過來拋棄我們，別到了最后“老大徒傷悲”。所以，我們要把握現在，開拓美好的未來。也許你在昨天做得不好，那么，就讓我們從今天開始，從現在開始，好好努力吧！同學們！新的一學年是我們奮斗的一年！我們要把眼光放在明天，把立足點放在今天，所以，讓我們好好學習，好好努力吧！

6，高三開學青年教師代表在高三教師會上的發言稿

演講稿各位老師，領導：大家好！八月的~~，秋老虎依然氣勢洶洶，居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號已經隆重吹響，三年的持久戰已經進入最后的戰略階段，不久我們就會攻下屬于我們的戰略高地。再為巴蜀的高考歷史添上閃耀的一筆。當然擺在我們面前的戰略任務是具體而艱巨的！xxxx級有自己的優勢和特點，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級是個光榮而又戰斗力的優秀集體，10個月后一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級的所有年輕人表態，立下我們的軍令狀！第一，要特別關愛學生。在這一場殘酷的高考戰役中，學生就是我們親密無間的戰友！他們直接關系這場戰爭的最后勝利。關心關愛他們就是關心關愛我們自己。考高是一座煉獄，對學生而言不僅是智力和學業的博弈，更是心理狀態的比拼。所以非常時期我們要更加貼近學生，關注學生的心理狀況，多泡班，多對話，把關心普及每一個學生，不拋棄不放棄，與學生形成真正的戰友關系。第二，要特別團結抗戰。“眾人拾柴火焰高”，團結奮戰一直是我泱泱巴蜀的優秀傳統。我們也會高舉這面大旗，老中青三代教師并肩作戰，各科教師協調配合，一定能夠實現戰略資源的優化配置，打造出精良的巴蜀戰隊，在高考戰場上所向披靡！第三，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強，敵強我更強；敵進我也進，敵退我還進”的宗旨，一定要在這場戰爭中樹立信心，不因過程中一點點挫折而氣餒，不因奮戰中一點點成績而驕傲。要有最后戰勝所有兄弟學校的信心和毅力，在這張持久戰里比勇氣，比耐心！要穩扎穩打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰，穩妥推進巴蜀戰艦的戰斗水平，為最后一戰充分準備！第四，要特別注意落實。備課充分，講解透徹，批改細致，有針對性的檢測，有目的性的輔導是落實；經常到班，經常談心，聯系家長，也是落實；關注學生的思想狀況，關注學生的課堂表現，關注學生的知識誤區，反應及時，措施得當，還是落實。落實落實再落實。總之，落實是根本。是巴蜀軍團的秘密武器！第五，要特別激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，感染學生，感染家長。全身心的投入到教學中來。要始終處于亢奮狀態，在一級戰備的狀態下，大練兵！相信，明年盛夏的果實，一定屬于xxxx級。我不是文科老師不懂得煽情，最后以一副對聯與各位戰友共勉！三年磨劍，昂首向天，敢問千軍哪家敵手？試鋒六月，揚眉出鞘，勇除萬難我輩威風！這是我幫我一個好朋友寫的借給你用啦！看在你離重慶這么遠的份上，應該不會和他撞稿的！

自己改一下就可以了請參照下列兩篇范例：（一）尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：上午好！滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋。我們迎來了1100多張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉，你們是瓊山中學的未來和希望！在此，我代表全體教職工對你們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀。俗話說：“一年之計在于春”，那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為教師，在新學期里，我們一定要努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂要效益、要質量。在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式，教學激發學生獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度和科學精神，變教學為導學。愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表，虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。借此機會，對同學們提出幾點希望：高三年級的同學們，你們是學校新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面為高一、高二的學弟學妹們做出表率，為母校爭光添彩。高二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與海中學子試比高，一年更比一年好！高一年級的同學們，你們是學校的新鮮血液，希望你們努力做到自尊、自信、自主、自強、自律。同學們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！親愛的同學們，讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，為了母校明天更加燦爛輝煌，去學習、去奮斗、去拼搏吧！謝謝大家！（二）尊敬的各位領導、老師們、同學們：上午好！首先，請允許我們代表全校教職員工，對實驗六年級、七年級、高一的新同學，表示熱烈的歡迎。你們的到來，為成都市實驗中學增添了新鮮血液；你們的到來，為成都市實驗中學平添了生機與活力。新的學年，新的起點。在新的旅程中，我們將一如既往地踐行新課程標準的理念，在實踐中探索，在實踐中追尋，不斷提高業務水平，以我們的發展推動學校的發展。在新的旅程中，我們將嚴格遵守師德規范，關愛學生，親近學生，善待學生，真正走進學生的心靈，以我們的大愛造就學校的大愛。新的學年，新的成長。希望同學們，在成長的年輪里寫下理想。因為，理想是風，她會在你迷戀眼前美景時，督促你振翅高翔；理想是燈，她會在你的眼里寫滿茫然時，激勵你選擇堅強。希望同學們，在成長的年輪里傾注勤奮。因為，勤奮是雨露，她會滋潤你的理想之樹，茁壯成長；因為，勤奮是陽光，她會撫摩你的理想之花，綻放芬芳。希望同學們，在成長的年輪里釋放感恩。多一份感恩，你也許就會在困頓與窘境面前，多一份執拙與尊嚴；多一份感恩，你也許就會在弱小與痛苦面前，多一份良知與豁達；多一份感恩，你也許就會在榮譽與譴責面前，多一份坦誠與勇氣。祝愿我們的校園，和諧、平安。祝愿我們的學校，大步向前，再創輝煌，祝愿全校教職員工，工作順利，身體健康。祝愿同學們學業進步，健康成長。謝謝大家！

好好干其實這不用這么緊張相信自己自己來寫

7，如何開班會

（一）主題內容的選擇：一堂成功的班會課，主題內容的選擇至為重要：——針對性，實效性主題是班會的中心，只有選好主題，才能開好班會。主題要有針對性，班主任必須經常了解本班情況，掌握第一手材料，即針對學生思想實際及班級存在的主要問題，選擇那些具有啟發性，對學生思想情況起潛移默化作用的主題來組織班會活動，以保持學生的健康發展。主題要有新意，時代感要強。 1、結合當前的國際、國內形勢，抓住一些熱點問題設計符合本班學生年齡特點的主題，引導學生進行討論、思考，培養學生形成事事關心的好習慣。如08年成都市高中優質班會課的賽課主題——“感恩教育，珍愛生命教育”就是結合四川512特大地震所涉及到的大家關注的熱點問題， 2、結合一些重大的節假日、紀念日，如國慶、少先隊建隊日、新年等，利用這些有利時機，激發學生努力學習，不甘落后的精神。 3、結合學生實際根據學生的實際情況，例如：學生所關注的，所需要的，所追求的以及他們的具體矛盾和問題，要把握他們的的思想熱點和盲點，對癥下藥。如：我校針對初中學生上課不發言”、“自習課吃零食、聊天”、“生活懶散”“學習怕吃苦”等一系列壞習慣，開展的“習慣能力發展 ”的主題班會。 4、結合學生學習生活、思想動態，選擇一些具有爭議性的現象或問題，如“中學生戀愛利弊談”、“假如我是班長”等。初二一班的金龍老師結合班上學生實際開展的題為“”引導學生圍繞一個中心進行多方面的討論、辯論，發表自己的見解。并由班主任作了精彩點評。由于準備充分，下課時學生還意猶未盡，應該說達到了較好教育效果。 5、向學生介紹新思維、引導學生憧憬美好未來如熊壽斌老師所帶的06，09兩屆高中班級，都做了大量深入細致的工作。他發現學生們雖都在忙于備戰高考，但思想也比較復雜，他們即將面臨人生的一個十字路口，面對來自社會、家庭、學校各方面的“壓力”，對未來信心不夠。在這關鍵時刻，熊老師經過反復思考和精心策劃，分別在06級舉辦了題為“ 讓歷史告訴未來”，09級題為“ 感動三原2009” 的主題班會，旨在對學生進行未來成長教育，未來成材設計和愛校教育。相信那兩次主題班會活動，老師們都印象深刻。作為理想前途教育的一次活動，很好的凝聚了學生的斗志。06屆高考的優異成績也應該算是對熊老師最好的回報。主題內容的選擇應注意以下兩點問題： A、主題要有明確的目的性、較強的針對性。班會的主題一定要有明確的目的，主題要小，以小見大設計班會主題，要盡量從小處著眼，在一個側面或一個點上綜合化，用來反映比較豐富的內涵。班會的主題也要有較強的針對性，可以結合當前的形勢也可以結合學生實際情況選擇容易引起學生興趣的主題，這樣才能激發學生的討論、思考、辯論的熱情。 B、善于抓住教育契機。做班主任一定要“眼觀六路，耳聽八方”，抓住一些有利的教育時機，在適當的時機召開主題班會，往往能取得很好的教育效果。如熊壽斌譚問厚老師，（二）主題班會的設計原則 1、“雙邊”性原則所謂“雙邊”性原則，就是在設計主題班會時，既要體現班主任的引導作用，又要發揮學生的主體作用，兩種作用結合才能取得良好的教育效果。班主任的引導作用，主要是把握班會的主題和意圖，激發學生的興趣，使之成為主題班會的積極參與者。學生的主體作用，主要是學生積極參與班會的設計和實施，發揮他們的主體能動性。這里，班主任要充分相信學生，尊重學生，鍛煉他們敢想、敢說、敢于探索、大膽創新的精神，為此，班主任要努力提高自己的工作藝術，善于指導，善于把自己的教育意圖滲透給學生，并轉化為他們的心理需要，以充分發揮他們的積極性、主動性，培養他們當主人的能力。 2 、教育性、創造性和趣味性結合的原則教育性是主題班會的前提，是靈魂，但僅有這一點是不夠的，如果形式呆板，發掘不深，則無法吸引學生，無法真正達到教育目的。所以，主題班會要注意采用學生喜聞樂見的形式，使教育性、趣味性和思想性相結合，從而使活動充滿生機和活力，使學生在不知不覺中受到感染和教育。（三）、組織主題班會應做的幾項工作　　1、一個學期的班會要有總的設計、總的分析。然后對組織每次班會要有具體的工作計劃。包括班會的目地、主題與內容、形式與方法。　　2、選擇好主題（前面講過略）　　3、做好準備　　要盡可能多地發動學生來進行準備。其中作好準備工作是開好班會的關鍵。因為準備過程就是教育，鍛煉和提高學生的過程。　（1）做好學生的思想發動工作。班主任可采用講述、講解、談話等方式，向學生宣傳班會的目的、內容、形式和要求，以便使學生對班會活動產生興趣，并極積投入到準備活動中來。（2）做好班會內容，形式等方面的準備工作。要認真準備班會內容、精心設計班會形式、精心布置會場。　4、開好班會。在開班會過程式中，班主任要發揮主導作用，如果采取學生主持形式，按照設計的程序，由學生自行組織、主持召開班會。讓學生當主人，自己當參謀，因勢利導，把活動推向深層。在主持人主持過程中，班主任要注意隨時對活動進行的情況給予指導。在班會的最后，班主任要小結。不要以為班主任的小結不重要。其實，班會中，同學們各抒已見、觀點各異。這時，班主任可以啟發同學們去思考，擴大教育影響，給班會起到畫龍點睛的作用。　　5、要注意結果的反饋　　主題班會結束后，班主任要及時研究反饋信息，總結成功經驗，吸取失敗教訓，為下次班會提供經驗。同時，也要了解班會的作用與效果，看是否達到了預期的目的。　此外，上好班會課還需要班主任高度的熱心和強烈的責任心。（四）主題班會教案要求 1、標題 2、指導思想 3、目的要求 4、形式（演講、辯論等） 5、時間 6、地點 7、過程 8、總結　　以上要求應清楚、明確地體現在教案中，并配有關資料包括照片、學生心得、發言稿等材料．（五）成功的主題班會有六“性” 1、思想性。就是每一次主題班會要有明確的教育目的與要求；要與學校的教育目標相一致，要圍繞著為社會培養合格人才來確定教育內容。 2、針對性。是指主題班會要切合班級和學生的思想實際，實事求是，要做到有的放矢。 3、全員性。則是指師生全員參加，不要在班里有被遺忘的角落，讓每個既是觀眾又是演員。要注意讓那些性格內向而不善言辭的學生的積極性得到發揮。 4、知識性。是指主題班會的設計中應滲透豐富的知識內容。學生思想品德的修養是以人類的豐富知識為載體的。文道統一、文道相長在主題班會中應有生動的體現。讓學生在歡樂輕松的氣氛中受到感染和教育。 5、趣味性。增強主題班會的趣味性，有利于學生個性的合理發展。要使每個同學都能充分顯露各自的才華。 6藝術性。是指主題班會要充分運用多種藝術形式來突出主題、渲染氣氛、陶冶情操、增強感染力，以求得到最佳教育效果。總之，搞好主題班會并沒有一個固定的模式。但我們必須從實際出發，把思想性、趣味性、知識性、教育性結合起來，最大限度地發動學生，做到寓教于樂。

先要確立主題，然后再組織同學們討論，如何來開展。如開展：“青春是美好的。”主題班會，要求同學們說明為什么說青春是美好的，美好在哪里？我們怎么做?等等。

→_→首先應該找一個較為新穎的主題或者活動。比如辯論賽或者表演?然后再安排幾個節目幾個環節。

選定主題，先安排好流程，比如主持人致辭、介紹到場嘉賓、進入正題、穿插小互動、嘉賓總結性發言（也可以放到前面）、主持人宣布結束……等等啊，然后就是主持人、嘉賓和演講稿的準備了……