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1，四年級語文練習題

聽覺，視覺。觸覺。水流

四年級語文練習題

2，4年級語文題

常常記起在溪水邊,和朋友們喝酒,喝醉了,傍晚的時候,要回去,卻沒人能夠認識路了.我們就這樣劃著船,但是卻劃進了荷花從的字深處.我們急著劃槳,想要劃出去,動作很大,把許多鷺鳥都驚飛了

27乘99+27

4年級語文題

3，四年級語文練習題

1.局（促）不安2.古人稱蛙鳴為蛙鼓，我想，（只有）富于戰斗性的鼓聲，（才）能組成這樣壯麗的樂曲。

元旦就要到了,我們班是【外甥打燈籠——照舊】要舉行一次聯歡會.聯歡會上,同學們是【八仙過海——各顯神通】,而我的心里是【十五個吊桶打水——七上八下】.該我了,我表演了一個啞劇,看得同學們【丈二和尚--摸不著頭腦】.我只好大聲說:在新年即將到來之際,我祝愿同學們的學習成績如【芝麻開花－－節節高】老師笑了,夸我們班的人才真是.【韓信吹笛子——不同凡響】

四年級語文練習題

4，小學語文四年級下冊新目標檢測期中測試一

把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話（ 3）于是，冒出了一個個像尖塔似的小腦袋。（ 4）而且都戴著一頂有黃色的小帽子，他們就是筍。（ 1）清明節過后，地面上出現了一道小裂縫。（ 2）這些小裂縫不知在什么時候見見擴大了。（ 5）筍在春天的懷抱里，迅速往上長。（ 6）據老農說，一個下雨的夜晚，筍能長高一尺多呢。閱讀短文回答問題我就不把文章打在上面了，知道的請幫忙一下。 1.寫出下列詞語的近義詞留意（留心）純真（單純） 3.根據提示，補充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子？是誰給兒子送的鴨蛋？）（）本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事？ 1.（） 2.（） 3.（）讀了本文，你有什么感想？（）看不到原文無法回答。

5，四年級語文試卷

2009——2010學年度第一學期語文期末復習試卷一、為下面加點的認讀字注音。紫檀（）愜意（）拽住（）烹調（）主宰（）臉頰（）憐憫（）披靡（）靜謐（）慎重（）二、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。召開（zhāo zhào）間隔(jiān jiàn) 允許(rǔn yǔn) 仍然(rēng réng) 模樣 (mó mú) 濕潤 (yùn rùn) 語塞(sài sè) 懲處(chǔ chù) 潛入(qián qiǎn) 供給(jǐ gěi) 即便（jí jì）呼應（yīng yìng）三、看拼音寫詞語。 bǎo lěi xìng gé mǐn jié zhì huì miáo huì bó wù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） càn làn guī lǜ fèng xì jūn yún tǎng ruò qì pò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）四、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（）”中改正。 1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（）（） 2、每年汛期，山洪爆發，溪水猛張。（）（）五、選詞填空。清澈清潔清新清楚清晰 1、他講話的聲音宏亮，大家聽得很（）。 2、雨后空氣十分（）。 3、環衛工人把街道打掃得非常（）。 4、（）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（）可見。六、將下面的成語補充完整，再寫三個與動物有關的成語。如（）添（）（）（）離山（）（）識途（）刀小（）呆若（）（）天（）行（）年班姓名七、按要求改寫句子。 1、河水流過橋洞。（擴句）。 2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。（縮句）。 3、我把包里的東西拿出來一樣一樣百擺好。（改為“被“字句） 4、花生做的食品都被我們吃完了。（改為“把”字句） 5、用恰當的關聯詞語把下列兩句話合并為一句。伽利略是位年輕的數學家。伽利略敢于向亞利士多德這位權威挑戰。 6、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句） 7、我們播下的種子也會在自己學生的身上開花結果。（改為反問句）八、仿寫句子，用上加點的詞。例：它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它都一聲不出。

6，小學四年級上冊語文期中測試卷

四年級語文上冊期中測試卷一、看拼音寫詞語。（10分）dài tì máo dùn gōu tōng hǒng piàn gòng fèng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Xū xīn tán qín xiè qì cōng máng gào sù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給加點的字選擇正確的讀音，畫“∨”恩情（ēn nēn）晶瑩（yíng yéng）捕捉（bǔ pǔ）愚人（yú yū）撫摸（fǔ wǔ）恢復（fú fù）三、多音字組詞。（8分） Tán（） è（） ái ( ) huá( )彈惡挨劃 dàn（） ě（） āi ( ) huà ( )四、辨字組詞（8分）族（）訴（）聰（）換（）旅（）拆（）聯（）煥（）五、補充詞語。（8分）（）（）勃勃（）依（）命心（）情愿鄭（）其事堅（）不（）目（）轉（）千（）萬（）掩（）盜（）六、照樣子寫詞語。（6分）恍恍惚惚（）（）若隱若現（）（）綠油油（）（）七、用給出的字組成詞填入句子中。（6分）然1、一個（）的機會，我和小明相識了。2、大家都沒有想到那個大姐姐（）是個警察。3、（），到下午真的下起雨來。望1、當我的生活有了困難，是多么（）有人來幫助我一下。2、我哥哥通過努力學習，考上大學的（）終于實現了。3、放學后，我和同學們一起去（）生病的李教師。八、說出下列句子所使用的修辭方法。（8分） 1、窗外，風吹翠竹，颯颯地唱起歌來。（）2、考場上靜得很，靜得連同學們的心跳聲也能聽到。（）3、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）4、為什么人們稱貓頭鷹是捕鼠能手呢？因為一只貓頭鷹在一個夏季竟能消滅上千只田鼠。（）九、按要求寫句子。（10分）1、我們歡迎客人。（擴句）2、美麗的長白山是舉世聞名的旅游勝地。（縮句） 3、她把玻璃擦得干干凈凈，一塵不染。（修改病句） 4、我不小心打碎了一只花瓶。（改成被字句）5、和你一起吃苦受累是我心里完全愿意的。（用一個成語概括）十、閱讀獻給母親的歌藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。小鳥啾啾細柳擺腰，春花遍地露笑臉。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴（yí）、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學習、生活、人際關系。當我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們；當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘；當我們遇到風浪時，是媽媽給予我們無微不至的關懷，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細細）縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。離家幾千里，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去…… 媽媽給了我們（堅定、堅強）的性格，上進的精神。這是什么？這是世界上最偉大的媽媽。我的媽媽難道不是世上最好的媽媽嗎？1、將文中括號里不恰當的詞劃去。2、用橫線畫出文中的比喻句。是用（）比喻（）也是把（）比成（）（3、照樣子寫詞語。香噴噴（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿諄諄教導（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、寫幾個成語夸夸媽媽：（不少于4個）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、短文第三段說"媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮"，第四段又說"媽媽眼睛不好"這兩處是否前后矛盾？為什么？（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：（概括要簡潔）（2分）（1）＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿這三件事是有內在聯系的，因為他們是按＿＿＿＿＿＿順序寫的。7、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、找出文中的反問句，然后再變成陳述句。9、你有沒有曾經想為媽媽做一件事，就像文中的"我"想摘白云，摘雪梅？把它寫下來。10、文中還有什么修辭方法？請你寫出來。

7，四年級下冊語文期末考試卷

一、看拼音寫詞語，看誰寫得正確、漂亮攀登屏障蜿蜒贈送善款愚蠢犧牲罪惡躲避妨礙二、給下面加點的字選擇正確的讀音打“√” 四年級語文下學期期中考試卷及答案：拮據(jū jù) 不禁(jìn jīn) 捕捉(pǔ bǔ) 掃帚(sào sǎo) 筆桿(gān gǎn) 折騰(zhē zhé) 黝黑(yōu yǒu) 柔嫩(nèi nèn) 三、把下列詞語補充完整 _______壯闊　　_______不解　 _______以求　　隨心_______ 氣喘_______　若無_______　 _______不斷　　 _______萬一四、選擇自己滿意的答案，將序號(字母)填在題后橫線上 1.“不速之客”的“速”的意思是_________。 A.迅速，快 B.速度 C.邀請 2.下列詞語沒有錯別字的是_________。 A.奇峰羅例 B.響徹云宵 C.運籌帷幄 3.選詞填空。當你的權利受到侵犯時，你要用法律武器_________它。 A.保護 B.維護 C.愛護 4.“( )尊重別人，( )會得到別人的尊重。”一句中合適的關聯詞是_________。 A.只有……才…… B.因為……所以…… C.既……又…… 5.黃河在近2000年間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。這句話用的說明方法是_________。 A.列數字 B.作比較 C.打比方 6.下列說法正確的是_________。 A.《自然之道》這篇課文告訴我們，不要去關心大自然的事，否則就會好心辦壞事。 B.科學家通過研究蜻蜓飛行的原理，發明了飛機。 C.《中彩那天》一文中的父親用實際行動告訴孩子們誠信是人的精神財富，它比物質財富更可貴。 7.“像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?”一句中引號的用法是_________ A.表示引用 B.表示特定的稱謂 C.表示特殊含義 8.有一個同學經常說話不算話，失信于人，你送他一句名言_________。 A.精誠所至，金石為開。 B.與朋友交，言而有信。五、按課文原文(原意)填空 1.大漠孤煙直，。 2. ;敬人者，人恒敬之。 3.春霧______，夏霧______，秋霧______，冬霧______。 4._____________________，只有敬亭山。 5.湖光秋月兩相和，____________________________。 6.這樣的山________著這樣的水，這樣的水________著這樣的山，再加上空中___________，山間___________，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了___________的畫卷，真是“______________，_____________” 7.父親教導我做萬年牢，就是要做個_________的人，__________的人。 8.向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口_____________。我們很快明白，我們干了一件_____________的蠢事。六、經典誦讀與積累 1.補充下列詩句。 (1)不要人夸好顏色，。 (2) ，依舊煙籠十里堤。 2.選擇合適的內容，把序號填在括號里。星漸沒，，九聘對三征。_____________，賈島昔為僧。 A、眾芳亭 B、日初升 C、蕭何曾作吏 D、騎牛閑讀史 3.連線桃花盡日隨流水著麥苗風柳映堤《雜詩》蜂蝶粉粉過墻去洞在清溪何處邊《雨晴》近寒食雨草萋萋卻疑春色在鄰家《桃花溪》閱讀理解 (一)一個小村莊的故事在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。清澈的河水從村前流過，村后的山坡上郁郁蔥蔥的樹林好像一道巨大的屏障。這里的空氣格外(新鮮清新)，莊稼長得很好。村里住著幾十戶人家。不知從什么時候起，家家有了很鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎(līn līng)起斧頭到山上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露(lù lòu)的土地。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具,應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的炊煙消失在天空了。不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才就)停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧子。 1.用“√”畫出文中括號里正確的注音和字詞。 2.選擇下列詞語中帶點字的意思，將序號填在括號里。 (1)應有盡有( ) A.用力完成 B.達到極端 C.全，都 (2)雨水奇多( ) A.特殊的 B.特別，非常 C.驚異 3.寫出下列詞語的反義詞。消失( ) 擴大( ) 4. “什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧子。”一句中破折號的用法是( ) A.表示解釋說明 B.表示意思的轉折 C.表示語音的延長 5.讀了短文，你想對小村莊的人們說點什么?請把你想說的話寫下來。 __________________________________________________________________________________________________________________________ (二)持之以恒的力量竺可楨小時候很愛學習，還愛動腦筋思考問題。家鄉雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數那“滴答”作響的水滴，數著數著，他像發現了奇跡，眼睛盯著石板出神。他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個一個的小坑呀，水滴還正好滴在小坑里?再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請教父親。父親聽了兒子的問話很高興，耐心地向他解釋說：“可楨呀，這就叫水滴石穿呀!別看著雨水沒有什么厲害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情也是這個道理，只有持之以恒，才能有所成就。” 從此以后，“水滴石穿”成了竺可楨一生的座右銘。從小學、中學直到大學，他一直用這句話鼓勵自己，學習成績一直都很優秀。1910年，20歲的竺可楨去美國留學。8年后，他獲得博士學位回國，一直從事祖國的氣象事業。 1.“滴”字用音序查字法先查音序________，再查音節__________;用部首查字法先查部首_______，再查_____畫。 2.請用“_______”畫出第一自然段的中心句。 3.請根據短文的理解，寫出“水滴石穿”的含義。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 4.你的座右銘是什么?請寫出來。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 習作展示題目：我發現了…… 同學們，只要在生活中多留意，善于觀察，你就會不斷有新的發現，發現周圍事物在變，發現一些規律，發現科技正改變著我們的生活…… 請以“我發現了……”為題，寫一篇作文。四年級期中試題答案 (共120，其中卷面分5分) 積累運用(68分) 一、看拼音寫詞語，看誰寫得正確、漂亮(每字0.5分，共10分) 攀登屏障蜿蜒贈送善款愚蠢犧牲罪惡躲避妨礙二、給下面加點的字選擇正確的讀音打“√”(每空0.5分，共4分) jū jīn bǔ sào gǎn zhē yǒu nèn 三、把下列詞語補充完整(每空1分，共8分)(略) 四、選擇自己滿意的答案，將序號(字母)填在題后橫線上(每題2分，共16分) 1. C 2. C 3. B 4. A 5. A 6. C 7. C 8. B 五、按課文原文(原意)填空(1,2,4,5每空2分，第三題每空0.5分，其他每空1分，共21分)(答案略) 六、經典誦讀與積累(共9分) 1.(每句2分，共4分)(答案略) 2.(每空1分，共2分) B、日初升 C、蕭何曾作吏 3.連線(每句1分，共3分)(答案略) 閱讀理解(17分) (一)一個小村莊的故事 1. 清新 līn lù 才(每空0.5分，共2分) 2.(1)C (2) B(每題1分，共2分) 3.出現縮小(每空0.5分，共1分) 4. A (2分) 5.(答案略)(3分) (二)持之以恒的力量 1. D dī 氵 11(每空0.5分，共2分) 2.竺可楨小時候很愛學習，還愛動腦筋思考問題。(1分) 3.水滴石穿：指水不斷地往石頭上滴，能把石頭滴穿。比喻只要有堅強的毅力，持之以恒，再難的事情也能完成。(2分) 4.比如：有志者事竟成等等。(2分)