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1，關于智慧的名言警句

知之為知之,不知為不知,是知也

關于智慧的名言警句

2，智慧有關的名言

人的智慧就是快樂的源泉。（意大利）薄迦丘

智慧有關的名言

3，智慧人生的經典名言

你曾經渴望戰斗，你現在仍然斗志昂揚嗎？好的，就我自己而言，一息尚存，就要戰斗。

名人智慧格言 http://www.765y.com/169/list-169-1.html 希望對你有幫助

對真理的追求比對真理的占有更為可貴!

路在自己的腳下。

http://www.lansin.com/diggNewsAction.html?artid=105128&channel=xlsh 人生困惑62問答

智慧人生的經典名言

4，跟智有關的名言有哪些

跟“智”有關的名言有：1. 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。——桓寬2. 受挫受辱之時，務須咬牙勵志，蓄其氣而長其智。——曾國藩3. 最精妙的智慧能產生最精妙的愚蠢。——拉羅什富科4. 不觀生滅與無常，但逐輪回向死亡。絕頂聰明矜世智，嘆他于此總茫茫。——倉央嘉措 5. 子曰：“寧武子，邦有道則智，邦無道則愚。其智可及也，其愚不可及也。”——孔子6. 知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富。強行者有志。不失其所者久。死而不亡者壽。以其終不自為大，故能成其大。——老子7. 智慧能使人寫作，但創造歷史的是熱。——費爾巴哈 8. 人有三個基本錯誤是不能犯的：一是德薄而位尊，二是智小而謀大，三是力小而任重。——南懷瑾 9. 女人可以不美麗，但不能不智慧，智慧能重透塑美麗，唯有智慧能使美麗常駐，能使美麗有質的內涵。——卡耐基10. 智從學問聰明中自然而生，非可強為，強為之智便成愚詐。——曾國藩11. 盜亦有道如是說：能夠分析搶劫可行性叫“智”，沒進屋就知道里面有什么的叫“圣”，第一個進屋搶劫的叫“勇”，斷后的叫“義”，分贓公平的叫“仁”。——高曉松12. 人生因有情而燦爛，智慧因有情而莊嚴。智是觀察和思考的能力，慧是抉擇與判斷的能力，有智則可觀萬象，有慧方可析是非，然而多高的智慧也分不清，是萬象皆深而情深，亦或情深而萬象皆深。——林清玄13. 自古都是心勝于兵，智勝于力。——梁衡14. 所謂智，便是指人們的聰明智慧，所謂謀，便是指人們對問題的計議和對事情策劃。智是謀之本，有智才有謀，所以智比謀更重要。——鄧拓15. 尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不用；數有所不及，神有所不通。——屈原

5，關于智慧的名言名句有什么

名言警句：諺語可以體現一個民族的創造力，智慧和精神。 —— 培根個人的智慧只是有限的。 —— 普勞圖斯人類的全部歷史都告誡有智慧的人，不要篤信時運，而應堅信思想。 —— 愛獻生人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。 —— 契訶夫書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 —— 莎士比亞書籍是培植智慧的工具。 —— 夸美紹斯集即使在最聰明的人身上，本能也一定先于智慧。歡對于人來說，本能有時也許是更為理想的向導。 —— 喬·李洛智育只能是德育的輔助品，學問只能作為輔佐品德之用，對于心地良好的人來說，學問對于德行與智慧都有幫助；對于心地不是良好的人來說，學問就會使他們變得更壞。 —— 洛克關于智慧的小故事：1畫像以前有一位國王，他獨眼缺手斷腳，卻很愛面子。他很想將他那副尊容畫下來，留給后代子孫瞻仰。于是請來全國最好的畫家。這個一流的畫家將國王畫得很逼真，栩栩如生，很傳神。但是，國王看了之后很難過，說：“我這么一副殘缺像，怎么傳得下去！”于是就把這位畫家給宰了。他們又請來第二位畫家。第二位因有前車之鑒，不敢據實作畫，就把國王畫得圓滿無缺。把缺的手補上去，把斷的腿補上去，國王看了之后更難過，說：“這個不是我，你在諷刺我。”又把他給宰了。第三位畫家怎么辦呢？寫實派的給宰了，完美派的也給宰了。想了很久，急中生智，畫了一幅國王單腿跪下閉住一只眼瞄準射擊的肖像畫。把國王的缺點全部掩蓋，結果國王大大的獎賞了他。［成功解讀］光有技巧，沒有智慧是不行的。就像給國王畫像一樣，你畫得在栩栩如生，你畫得再完美無缺，也不如畫得恰到好處有效。2用陽光燒敵船希臘有位著名科學家叫阿基米德。他有許多創造發明，大家都很尊敬他。這天，羅馬侵略者乘著一艘戰船，又來攻城了。青壯年們不在，城里只有老人、婦人和孩子。大家都嚇壞了，都來找阿基米德，要他想辦法把敵人趕跑。阿基米德走上城墻，他看見羅馬戰船越來越近，船上的風帆不久前剛上過油。阿基米德抬頭望天，陽光很烈，照得人眼睛都睜不開。他靈機一動，高興地說：“有辦法啦！放火燒船！”于是，他指揮大家一起行動，叫大家每人拿一面鏡子對準戰船。千萬面鏡子反射陽光集中到一個點——敵船的風帆上，使這個點溫度迅速升高，上過油的風帆很容易就起火燃燒了。敵人防不勝防，只好紛紛跳水逃命。［成功解讀］用鏡子把陽光集中反射到一點上，就可以燒掉一艘船，這是常規思維無法想到的。有智慧的人，總以別人無法想像到的智慧，去做好別人更加想不到的事情。這就是智者和常人的區別 3小鳥的生死從前，在威尼斯的一座高山頂上，住著一位年老的智者。至于他有多么的老，為什么會有那么多的智慧，沒有一個人知道。人們只是盛傳他能回答任何人的任何問題。有個調皮搗蛋的小男孩并不以此為然。他甚至認為可以愚弄這位智者，于是就抓來了一只小鳥去找他。小男孩把小鳥抓在手心，一臉詭笑地問老人：“都說你能回答任何人提出的任何問題，那么請您告訴我，這只鳥是活的還是死的？”老人想了想，他完全明白這個孩子的意圖，便毫不遲疑地說：“孩子啊，如果我說這鳥是活的，你就會馬上捏死它。如果我說它是死的呢，你就會放手讓它飛走。你看，孩子，這只鳥的死活，就全看你的了！”［成功解讀］智者給我們這樣的啟示：每個人的前途與命運，就像握在手里的小鳥一樣，成敗與哀樂，完全掌握在自己的手中。

敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。 -----孔丘不登高山，不知天之高也；不臨深淵,不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。 -----荀況人之學問，知能成就，猶骨象玉石，切磋琢磨也。 -----王充泰嘗論學問之事，有三端焉。曰：義理也，考證也，文章也。 -----姚鼐學問是不容易得到的，只有在不倦的勞動中才能取得。 -----加里寧打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，……而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么。 -----巴爾扎克多詐的人渺視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。 -----培根智慧人類的智慧就是快樂的源泉。——薄迦丘智慧是經驗之女。——達·芬奇當智慧驕傲到不肯哭泣，莊嚴到不肯歡樂，自滿到不肯看人的時候，就不成為智慧了。——紀伯倫智慧的可靠標志就是能夠在平凡中發現奇跡。——愛默生一個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃。——考留達克知識反不如機智來得重要。——L·A智慧，不是死的默念，而是生的深思。——斯賓諾莎從智慧的土壤中生出三片綠芽：好的思想，好的語言，好的行動。——希臘諺語智慧，勤勞和天才，高于顯貴和富有。——貝多芬缺乏智慧的靈魂是僵死的靈魂。若以學問來加以充實，它就能恢復生氣，猶如雨水澆灌荒蕪的土地一樣。——阿布爾·法拉治人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟教學，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。——雨果智慧表現在下一次該怎么做，美德則表現在行為本身。——約爾旦精神象乳汁一樣是可以養育的，智慧便是一只乳房。——雨果缺乏智慧的幻想會產生怪物，與智慧結合的幻想是藝術之母和奇跡之源。——戈雅

我的父親因為霍亂去世了。年輕的我緊緊依偎在外祖母身邊，害怕而又不安地看著母親哭泣。真是禍不單行，傷心過度的母親剛生下的孩子也夭折了。好象再沒有什么可以留戀的了。處理完一切，我跟著外祖母和母親乘船到尼日尼的外祖父家去。外祖母是個慈祥而善良的人。她講起話來又親切，又快樂，又流利。從見到她的第一天起，我就和她要好了。在船上，她給我講故事。聲音很低，很神秘，她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。每次聽她講完，我總是要求：“再講一個！”“好吧，阿遼沙”。她總是痛快的答應了。外祖父家到了。無論這家的大人還是小孩，我都不喜歡，我覺得自己在他們中間是陌生人。特別使我不喜歡的是外祖父，"我"在他身上立刻聞到敵意。外祖父家里，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈的參加一份。外祖父開了染坊，兩個舅舅也在染坊干活，并雇了一些長工。母親的到來，使兩個舅舅擔心她會分走本屬于他們的一份家產，于是便鬧著要分家。我覺得祖父的脾氣很壞；他不論和誰講話，總是嘲笑人，欺負人，擺出挑戰的神氣，極力惹對方生氣。來了不幾天，外祖父就逼著我學祈禱。不久，我就挨了外祖父的一頓鞭打。大人們巧妙地使布料變色，這使我覺得好玩，當我把一塊桌布的邊緣剛放進染桶時，家中的長工茨岡飛奔過來，阻止我。連外祖母也驚叫一聲，甚至哭了起來。我知道闖禍了。當天晚上，外祖父推開外祖母的阻擋，把我抱到長登上。我在他手里掙扎，拉他的胡子，咬他的手指。這使他更加狂怒，只聽得他粗野地叫喊：“綁起來！打死他！……” 我失去了知覺，接著就病了一場，趴在床上躺了幾天。生病的那幾天，是我一生重大的日子。在這些日子里，我大概長得很快，并且有了一種特別不同的感覺。從那時起，我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的或別人的，都難以忍受的敏感。茨岡來看我了，胳膊上滿是鞭痕，這是他為了阻止外祖父的樹條子而留下的。他不斷地安慰我，并告訴我再挨打時減輕痛苦的方法。小伙子茨岡有一手染布的好技術。兩個舅舅都準備自己將來開染訪的時候，把茨岡拉過去。他們還怕他不跟，擔心外祖父與茨岡開第三個染坊。外祖父看出了他們的詭計，故意逗他們說，他要給獲岡買一個免除兵役的免役證，雖然會花很多錢，但他最需要獲岡。這不能不使兩個舅舅憋了一肚子氣。外祖父更沒想到他的這句玩笑對茨岡意味著什么。在雅可甫舅母去世周年那天，舅舅們讓茨岡背著沉重的十字架到墳地去。當我和家中的老匠人格里高里開心地說話時，突然聽到外面一陣嘈雜。原來舅舅們回來了，茨岡躺在地上，身上的血流得很多。雅可甫舅舅說：“他摔倒了，給壓住了，——砸到背脊上。”“是你們把他砸死的，”格里高里悶聲地說。“就是的，——怎么樣……”這時，外祖父來了，他尖著噪子吼道：“一群豺狼！我知道，他是你們眼中釘……唉！” ……小伙子茨岡無聲無息地，被人遺忘地埋掉了。外祖母經常向上帝祈禱，把家務事從頭到尾告訴上帝。我常央求她講上帝的故事。她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。有一天，她正跪著祈禱，外祖父突然進來，嘶啞著嗓子喊道：“失火了！”“你說什么！”外祖母大叫一聲，跳起身來，向大廳奔去。 “把圣像摘下來！給小孩子穿上衣裳！”外祖母嚴厲地、聲音堅定的指揮著，而外祖父只是低聲地號泣。我望著火光嚇壞了，只見外祖母頭頂空口袋，身上裹著馬被，沖向了大火熊熊的房屋，一邊喊叫：“硫酸鹽，昏蛋們！硫酸鹽要爆炸了……”就在人們的驚愕當中，她渾身冒煙地鉆了出來，抱著一桶硫酸鹽。

奮斗就是生活，人生只有前進。 ------- （中）巴金要注意留神任何有利的瞬時，機會到了，莫失之交臂。 ------- （德）歌德學須靜，才須學。非學無以廣才，非靜無以成學。 ------- （中）《中華千古流傳書系》生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。 ------- （匈牙利）裴多菲如果人被迫只顧眼前的目標，他就沒有時間去展望整個的生命。 ------- （德國）雅斯貝爾斯我得到的遺產是多么富足：時間是我播種的沃土，我是時間的繼承人。 ------- （德國）歌德困厄逆境的砥礪和生活強者的駕馭，恰如正電和負電,一經碰撞，駕馭者就能觀賞到自己勝利的火花。 ------- （英）柯林斯真理就是具備了這樣的力量：你越是想要攻擊它，你的攻擊就越愈加充實了和證明了它。 ------- （意）伽利略一個人越敢于擔當大任，他的意氣就越奮發；如果一個人的膽識與能力都夠的話，他沒有什么該講而不敢講的話，沒有什么敢做不敢做的事，更沒有什么可以膽怯和心虛的。 ------- （挪威）比昂斯騰.比昂松挺拔的青杉不應俯首于卑微的灌木，只應讓低矮的灌木在青杉腳下凋枯。 ------- （英）莎士比亞人生是偉大的寶藏，我曉得從這個寶藏里選取最珍貴的珠寶。 ------- （波蘭）顯克微支人生是一頭馬，輕快而健壯的馬。人，要像騎手那樣大膽而細心地駕馭它。 ------- （德國）海賽品德，應該高尚些；處世，應該坦率些；舉止，應該禮貌些。 ------- （法）孟德斯鳩一個人的美不在外表，而在才華、氣質和品格。 ------- (蘇) 馬雅可夫斯基一個人如果認為自己在一生中能干一番不同尋常的大事，就比沒有遠大理想的可憐蟲，有著更多的成功機會。 ------- （美）伯納德.馬拉默德我認為小鼠的心眼兒最沒有出息，只知道鉆一個洞，這個洞鉆不進去就一切失敗了。 ------- (英) 喬叟真正偉大的人是不壓制人，也不受人壓制的人。 ------- （黎）紀伯倫同一的太陽照著他的宮殿，也不曾避過了我們的草屋；日光是一視同仁的。 ------- (英) 莎士比亞你要我指點四周風景，你首先要爬上屋頂。 ------- （德）歌德人應該剛生下來就是中年，然后再漸漸年輕起來，……那樣，他就會珍惜時光，不會把它浪費在無謂的事情上。 ------- (蘇) 阿.巴巴耶娃萬事起頭難，不要害怕困難。事情做不好往往不是因為沒有能力，大都是由于缺乏恒心。 ------- （意）亞米契斯人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。 ------- (波斯) 薩迪人之于文學也，猶玉之于琢磨也。詩曰：“如切如磋，如琢如磨，”可謂學問也。 ------- （中）荀況呵呵，很多吧，但不一定準，要想得到好的關于專心致志名言名句可以去圖書館。