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1，老師的日文怎么說
2，老師用日語怎么寫
3，老師用日語怎么說
4，老師用日語怎么讀
5，教師的日文怎么寫
6，老師用日語怎么說
7，老師這個詞用日文怎么說
8，老師的日語怎么寫
9，老師的日語
10，老師的日語怎么說平假名和片假名

1，老師的日文怎么說

先生せんせい SENSEI

老師的日文怎么說

2，老師用日語怎么寫

老師的日語讀音和先生相似。教師(きょうし) ，先生(せんせい)這兩種。羅馬音bai分別是：dukyoushi，以及 sensei。至于這兩種不同的稱呼，用法如下：先生「せんせい」學問や技術?蕓能を教える人。特に、學校の教師。また、自分が教えを受けている人。師。師匠。教授學問，技術，藝術的人，特指學校的老師，或者是教自己的人。常用日語諧音比如有： 1、“阿姨洗鐵路”=“あいしてる（我愛你）” 2、“橋豆麻袋”=“ちょっとまって（稍等）” 3、“紅豆泥”=“本當に（真的）” 4、“納尼”=“なに（什么）” 5、“卡哇伊”=“可愛い（可愛）” 6、“搜嘎”=“そっか（表示對對方所說的話感到認同，意思是“這樣啊”、“好的”

老師用日語怎么寫

3，老師用日語怎么說

先生センセイ: 老師師匠シショウ: 師傅

老師用日語怎么說

4，老師用日語怎么讀

老師的日語讀音和先生相似。教師(きょうし) ，先生(せんせい)這兩種。羅馬音bai分別是：dukyoushi, 以及 sensei。至于這兩種不同的稱呼，用法如下：先生「せんせい」學問や技術?蕓能を教える人。特に、學校の教師。また、自分が教えを受けている人。師。師匠。教授學問，技術，藝術的人，特指學校的老師，或者是教自己的人。使用情況：日語的使用范圍包括日本國全境（琉球地區大部分使用，有原住民使用琉球語，日本不承認琉球語為獨立語言）。日語在世界范圍使用廣泛，因為日本動漫產業在世界范圍內的影響力，雖不是聯合國工作語言，在世界上影響力也很大。特別是對于與ACG相關的物什，日語幾乎是唯一的用語。日語主要在俄羅斯，東亞，東南亞，南亞，大洋洲，美國，加拿大，墨西哥，南美洲等國家和地區，及歐洲的英國為少數的重要語言。

5，教師的日文怎么寫

きょうし

先生

教師

6，老師用日語怎么說

關于老師在日文有兩種說法，分別是：教師(きょうし)，先生(せんせい)這兩種。羅馬音分別是：kyoushi,以及sensei。至于這兩種不同的稱呼，用法如下：先生「せんせい」1.學問や技術?蕓能を教える人。特に、學校の教師。また、自分が教えを受けている人。師。師匠。教授學問，技術，藝術的人，特指學校的老師，或者是教自己的人。2.教師?師匠?醫師?代議士など學識のある人や指導的立場にある人を敬っていう語。呼びかけるときなどに代名詞的に、また人名に付けて敬稱としても用いる對老師，師傅，醫生，議員等等有學問的人或對處于指導立場人的尊稱。在稱呼他們時可以用“先生”作為代名詞，或者可以接著他們的名字叫。（“鈴木先生”等等。）3.親しみやからかいの意を含めて他人をよぶこと。有親密感情的人。4.自分より先に生まれた人。年長者。比自己年紀大的，長輩。================================================教師「きょうし」1.學校などで、學業?技蕓を教える人。先生。教員。在學校等地方教授學術或者技能的人。老師，教員。2.宗教上の教化を行う人。宗教上面宣揚教義的人。參考：http://zhidao.baidu.com/link?url=_7qWbOg9BkkGmdCwsqIDsm_9EWSBHpbcV95c_8JpWlAs-3_7c52gSw7F2YYkNJM6eFXiwfXGQwEukHRGzWcoYq

7，老師這個詞用日文怎么說

先生せんせい (SE NN SE I) 教師きょうし (KYO U SHI) 都是"老師"的意思

老師ｌǎｏｓｈī 先生(せんせい

日語的老師寫成:先生（せんせい）

就是，教師

8，老師的日語怎么寫

先生（せんせい）、教師（きょうし）、

先生：せんせぃ讀音：sen se

老師的日語，和繁體字的教師是一樣的。

假名是せんせぃ漢字是先生這個才是正解。讀音是SEN SEI

蕭憶 is right !

寫法：先生（せんせ）讀音：sense

9，老師的日語

先生羅馬音 [sennsei] 先生【せんせい】基本釋義 [sennsei] （1）〔教える人〕〔學校の〕教師jiàoshī,教員jiàoyuán,老師lǎoshī;〔技蕓の〕師傅shīfu.『比較』“教師”“教員”は客観的に職業をさす言いかたで,小學校から大學まで使える.“老師”は尊稱で,呼びかけにも単獨で用いられ,蕓事の師にも使うことができる.“師傅”は本來は工?商?役者などの技術や蕓を伝える師に対する尊稱であるが,現在はサービス業従業員への尊稱としても広く用いられる. ■ 音楽の先生／音樂老師. ■ 中學の先生／中學的老師. ■ お茶の先生／茶道的師傅. ■ 保育園の先生／托兒所的阿姨. ■ 幼稚園の先生／幼兒園的老師. ■ 大學の先生／大學教┏師〔授〕. ■ 先生の奧さん／師母;師娘. ■ 厳しい先生／嚴厲的老師. ■ 先生になる／當老師. ■ 大學の先生をしている／在大學教書;在大學里當老師. （2）〔醫者〕醫生;〔尊敬して〕大夫『口』. ■ 大學病院の先生に診斷を受ける／請大學醫院的醫生診斷. ■ 先生,母の容態はいかがでしょう／大夫,我媽媽的病情怎樣? （3）〔尊稱〕先生. ■ 弁護士のB先生／律師B先生;B律師.

不學日語好多年...

せんせい漢字寫作“先生”，羅馬字發音：sen sei 象漢語的 “三賽”的發音

三賽其實就是古語的先生

10，老師的日語怎么說平假名和片假名

先生せんせい sen sei(稱呼老師,醫生等人。) 教師きょうし kyou shi (這個用在職業上)

老師日語漢字：先生假名：せんせい羅馬音：　sensei 諧音：森森不懂的可以繼續提問

片假名從中國漢字的楷書取出符合聲音的漢字的一部分簡化而來，平安時代的初期為了訓讀漢文而發明。但是，現在的片假名字形確定下來是在明治時，在這之前一個發音往往有多個片假名對應存在。　　臺灣早期教科書宣稱片假名是由吉備真備所創制，其實并不正確。假名的起因是眾人將漢字約定成俗的簡化，并非一人之功。　　[編輯本段]片假名的使用　　主要用于以下的情況使用：　　1、外來語·外國人的人名/外國的地名等專有名詞　　2、擬聲語·擬態語　　3、生物·礦物的日文名（日本政府曾建議學術方面的動植物學名，應以片假名來表示，但個人使用習慣不在規范之列）　　4、第二次世界大戰前的公式文書（與漢字并用）　　5、1988年8月以前的電報·不支持雙字節的電腦系統中（使用半形片假名）　　[編輯本段]片假名一覽　　ア段イ段ウ段エ段オ段　　ア行ア(a) イ(i) ウ(u) エ(e) オ(o) 　　カ行カ(ka) キ(ki) ク(ku) ケ(ke) コ(ko) 　　サ行サ(sa) シ(si) ス(su) セ(se) ソ(so) 　　タ行タ(ta) チ(chi) ツ(tsu) テ(te) ト(to) 　　ナ行ナ(na) ニ(ni) ヌ(nu) ネ(ne) ノ(no) 　　ハ行ハ(ha) ヒ(hi) フ(hu) ヘ(he) ホ(ho) 　　マ行マ(ma) ミ(mi) ム(mu) メ(me) モ(mo) 　　ヤ行ヤ(ya) イ(i) ユ(yu) エ(e) ヨ(yo) 　　ラ行ラ(ra) リ(ri) ル(ru) レ(re) ロ(ro) 　　ワ行ワ(wa) イ(i) ウ(u) エ(e) ヲ(wo/o) 　　ン(n) 　　注：1、「ヰ」「ヱ」在現代日語中已經不再使用。2、括號里是相應的羅馬音。　　附：羅馬音讀法　　e 讀 A ；　　su 讀 si ；　　si 讀 xi ；　　羅馬音里以r開頭的都要念l （了）；　　ti 讀“七”；　　tu 的發音在“次”和“粗”之間；　　n 是鼻音　　e讀ei；　　o讀ong；　　shi讀xi；　　chi讀qi；　　tsu讀cu；　　fu讀hu；　　yu讀you. 　　[編輯本段]片假名特殊發音　　片假名可以組成平假名里沒有的發音，比如：ティ(ti)、ファ(fa)、ウェ(wai)等。　　注：括號里是與假名相應的羅馬音。　　[編輯本段]關于片假名單詞必須要知道的內容　　1、日語片假名只是一個表音的文字符號，如果只看單詞表面根本無法知道該單詞的具體意思。　　2、日本人制造片假名完全是為了貪圖方便。事實上片假名在引進或翻譯來自日本以外的外來語時確實很方便。比如：英文“drink”，日本人甚至不用把它翻譯成“飲料/飲み物”，而直接采用音譯法根據該英文（或外來語）的讀音把它“翻譯成”片假名單詞“ドリンク”。因此從理論上講，日語的片假名單詞數可以說是不計其數的。　　3、正是因為上面第2點的原因，根本不需要是一個權威的機構，任何一個日本人都可以把一個外國的單詞簡單地翻譯成一個與之相對應的日語片假名單詞，甚至可能該片假名單詞從未在日本國內的其他任何地方出現過。有的時候同一個外來語單詞可以有2種或更多種的片假名單詞寫法。以至于可以說現在日本的片假名單詞達到了泛濫成災的地步是一點也不為過。　　4、有些的日語片假名單詞，因為還沒有被廣大的日本大眾接受或業界人士的認可，它可能在日本的現實生活中也只能注定是曇花一現的命運，具體可能包含以下幾種情況：　　1)外國人的人名　　2)外國的地名　　3)日本國內或國外的一些公司的名稱　　4)日本國內或國外的產品的商標名、品牌名　　5)日本國內或國外的建筑物的名稱　　6)有的日本人喜歡把平假名寫成片假名　　7)其他等等　　5、鑒于以上幾點，我們要給所有的日語片假名作解釋可以說是一件及其艱辛和困難的事，甚至可以說它是不可能的。

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教師日語，老師的日文怎么說

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2，老師用日語怎么寫

3，老師用日語怎么說

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5，教師的日文怎么寫

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7，老師這個詞用日文怎么說

8，老師的日語怎么寫

9，老師的日語

10，老師的日語怎么說平假名和片假名

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3，老師用日語怎么說

4，老師用日語怎么讀

5，教師的日文怎么寫

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7，老師這個詞用日文怎么說

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