孩子厭學(xué)的原因，孩子厭學(xué)原因是什么

來源：整理時(shí)間：2023-09-02 22:11:23 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，孩子厭學(xué)原因是什么
2，為什么孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)癥
3，孩子厭學(xué)的原因是什么
4，孩子為什么會(huì)厭學(xué)

1，孩子厭學(xué)原因是什么

孩子厭學(xué)的原因有很多，比如對(duì)學(xué)習(xí)缺少興趣、被同伴欺負(fù)、情緒出現(xiàn)問題等。一般孩子出現(xiàn)厭學(xué)之后情緒會(huì)產(chǎn)生明顯的變化，學(xué)習(xí)效率低下，記憶力下降。通常需要采取一定的措施來改變厭學(xué)的情緒和狀態(tài)，這樣才可使得孩子轉(zhuǎn)變態(tài)度，擺脫厭學(xué)的情緒。

1.家庭條件好，2從小養(yǎng)成唯我獨(dú)尊，的壞習(xí)慣，貪玩和網(wǎng)絡(luò)游戲，都可以導(dǎo)致厭倦學(xué)習(xí)的。

孩子厭學(xué)原因是什么

2，為什么孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)癥

厭學(xué)產(chǎn)生退避行為，除因學(xué)校教育要求過高過嚴(yán)、壓力過大、學(xué)習(xí)生活單調(diào)、教學(xué)方法呆板、內(nèi)容枯燥不生動(dòng)多樣，難以適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)和發(fā)展水平等客觀因素影響外，由于長(zhǎng)期學(xué)習(xí)失敗形成的習(xí)慣性無力感是重要原因，失去信心、興趣，進(jìn)而消極逃避、自暴自棄。發(fā)展嚴(yán)重會(huì)產(chǎn)生逃學(xué)行為。孩子厭學(xué)的幾種常見原因：焦慮孩子厭學(xué)，其中一個(gè)原因是他們一與家人分開就焦慮不安。這中情況最常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一學(xué)校就讀的時(shí)候。父母如果反應(yīng)不當(dāng)，可能也會(huì)令孩子焦慮加深。孩子如果是剛開始上學(xué)，家長(zhǎng)須注意頭幾天上學(xué)前和孩子道別的方式。人際困擾有些孩子不喜歡學(xué)校是因?yàn)闆]有朋友。如果小孩總是自己一個(gè)人，或者假裝生病逃避課外活動(dòng)，又或以送貴重禮物來找朋友，很可能就會(huì)在學(xué)校沒有朋友。受欺負(fù) 有些學(xué)生討厭學(xué)校是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)。如果孩子過分沉默焦慮，喜歡一個(gè)人發(fā)呆，出現(xiàn)各種反常舉動(dòng)，或突然自信心低落，那他可能在學(xué)校受人欺負(fù)了。學(xué)習(xí)困難有些孩子不肯上學(xué)是源于生理問題。有些孩子不喜歡學(xué)校可能是因?yàn)榛加袑W(xué)習(xí)障礙。他們中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能異常，無論他們怎么努力，進(jìn)步都很有限，加上家長(zhǎng)和老師不予體諒，久而久之，自然抗拒學(xué)習(xí)。有學(xué)習(xí)障礙的孩子常常精神沮喪，老是沒法完成學(xué)校作業(yè)，或者似乎總是不聽從老師的話。他們也許無法記住簡(jiǎn)單的事情。怕老師如果孩子經(jīng)常抱怨老師"太兇"、"不公平"。

不上學(xué)

為什么孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)癥

3，孩子厭學(xué)的原因是什么

而家長(zhǎng)一味地高壓，整天強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子產(chǎn)生了逆反心理，更覺得學(xué)習(xí)是個(gè)負(fù)擔(dān)。而那些農(nóng)村的孩子，一放學(xué)就有干不完的家務(wù)活，他們反而覺得學(xué)習(xí)是個(gè)享受。家長(zhǎng)應(yīng)該在物質(zhì)條件上對(duì)孩子剝奪一些，而精神上要多了解、理解、鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子。第二，有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上的障礙，造成學(xué)習(xí)困難，總是失敗、是得不到表揚(yáng)和鼓勵(lì)，他們當(dāng)然對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，誰會(huì)對(duì)自己不擅長(zhǎng)的事情感興趣呢？所以，對(duì)于那些注意力不集中、寫作業(yè)拖拉、粗心大意、自覺性差、情緒不穩(wěn)定、自信心不足等問題，其實(shí)都是學(xué)習(xí)能力問題，要及早通過心理專家的強(qiáng)化訓(xùn)練進(jìn)行矯治，不要只是埋怨孩子不努力，或認(rèn)為孩子是故意不想學(xué)好。第三，青春期孩子的厭學(xué)很多是由于情緒問題，他們會(huì)因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師而不喜歡這門課。或因?yàn)榧议L(zhǎng)的嘮叨而討厭學(xué)習(xí)。也會(huì)因?yàn)槿穗H關(guān)系而在上課時(shí)胡思亂想，注意力不能集中。還會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)老上不去而心情煩躁。所以，要解決他們的學(xué)習(xí)問題，先要解決情緒問題。

不少家長(zhǎng)望子成龍，常常“揠苗助長(zhǎng)”，不管學(xué)習(xí)過程，只關(guān)心考試結(jié)果。這些家長(zhǎng)往往花很多錢讓孩子上各種各樣的學(xué)習(xí)班，犧牲孩子的休息與娛樂的時(shí)間強(qiáng)迫孩子長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)，再加上課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，比賽較多，面對(duì)如此大的壓力，他們?cè)谛睦砩铣惺懿黄穑孕判膯适В彤a(chǎn)生逃避心理，進(jìn)而拒學(xué)、厭學(xué)。從而導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)問題。　　厭學(xué)的主要特征是對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)造成厭學(xué)的原因很多。　　作為家長(zhǎng)，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀课覀兘ㄗh家長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面著手：　　1.了解孩子厭學(xué)的原因，從根本上解決問題。孩子厭學(xué)的表現(xiàn)大同小異，而厭學(xué)的原因是多種多樣的。家長(zhǎng)必須找到其癥結(jié)所在，采取相應(yīng)的對(duì)策才能解決問題。　　2.適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)孩子的期望。要知道“第一”只有一個(gè)，努力是人人可以做到的。了解孩子的困難所在，幫助孩子制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并為此而努力。多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進(jìn)行溝通與探討，幫助孩子樹立信心。　　3.多與班主任和任課教師溝通，了解孩子的情況，探討解決問題的最佳方案。鼓勵(lì)孩子多與老師交流，幫助孩子化解與老師間的誤解，建立良好的師生關(guān)系，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，配合教師做好孩子的工作，敦促其學(xué)習(xí)。　　4.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，注重孩子的學(xué)習(xí)過程。只要孩子努力學(xué)習(xí)就要給與獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)親吻，一個(gè)輕拍，一個(gè)會(huì)心的微笑都會(huì)強(qiáng)化孩子的正確行為，使其感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。無論孩子考試成績(jī)多不好，只要努力了就不追究，但要幫助孩子認(rèn)真分析試卷，找做錯(cuò)題的原因，提供解決問題的辦法。　　5.為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最好能為孩子提供相對(duì)獨(dú)立、安靜的環(huán)境，避免電視機(jī)以及其他娛樂項(xiàng)目對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾。盡量不要在孩子學(xué)習(xí)的地方看電視、聊天。不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)打斷他們或詢問一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題，也不要在他們學(xué)習(xí)時(shí)表示過分的“關(guān)心”，去送水果或問寒問暖，這些都會(huì)影響孩子的注意力，久而久之會(huì)使孩子養(yǎng)成注意力渙散的毛病。　　6.創(chuàng)造“學(xué)習(xí)型家庭”的氛圍。家長(zhǎng)是最好的榜樣，家長(zhǎng)愛學(xué)習(xí)，孩子會(huì)在潛移默化中受到影響。所以，即使你不能學(xué)習(xí)深?yuàn)W的東西，讀讀報(bào)紙、看看雜志也會(huì)給家庭帶來些學(xué)習(xí)的氣氛。

孩子厭學(xué)的原因是什么

4，孩子為什么會(huì)厭學(xué)

不少家長(zhǎng)因本身工作勞動(dòng)原因，于是變得固執(zhí)或自卑，不得不被動(dòng)與校方或教師聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)等的關(guān)心過問甚少，電話往來外?(一)學(xué)生自身的原因? (1)入學(xué)文化基礎(chǔ)差、由于家庭的富有，通訊工具等的現(xiàn)代化，外加獨(dú)生子女或二孩家境的優(yōu)越等等，不少學(xué)生從小就養(yǎng)成了一種“衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣，因此對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)技能的勞心勞力且枯燥單調(diào)的生活自然就有一種畏拒感。? (二)家庭原因，一旦有了缺點(diǎn)毛病，輕則破口大罵，玩就有了開支，厭學(xué)就有了條件。，“嚴(yán)”。? (2)既自負(fù)又自卑，平日很少主動(dòng)到校了解自己子女學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，一旦子女出了問題? 厭學(xué)原因分析、“寬”失當(dāng)，除了每月甚至半年一年定期的經(jīng)濟(jì)關(guān)照? 1? 2，于是對(duì)學(xué)校便有一種施恩感，大多喜歡校方對(duì)自己子女寬容而不樂意學(xué)校的嚴(yán)格管理，多功利思想慧通文府學(xué)校近年來，伴隨著經(jīng)濟(jì)的騰飛和城鄉(xiāng)一體化的逐步形成，厭學(xué)的現(xiàn)象愈來愈來重，無遠(yuǎn)大抱負(fù)? 5、一些家長(zhǎng)教育子女不得法、不少學(xué)生的父母往往異地經(jīng)商或赴港臺(tái)打工，如此對(duì)學(xué)生管理十分不利。這些都是導(dǎo)致中學(xué)生厭學(xué)的原因，只有找到了問題根源，才能針對(duì)問題找到解決的方法，避免孩子的厭學(xué)情緒越來越嚴(yán)重，重則加以痛打，學(xué)生領(lǐng)教慣了，平時(shí)你給十元八元，我給幾十甚至上百? 4。 6，生活水平的小康。作為子女的對(duì)此心領(lǐng)神會(huì)? 3，如此家庭，教育學(xué)生方面就顯得明顯欠缺。、極少數(shù)家長(zhǎng)因?qū)号妥x學(xué)校建校作過資助，“急性子吃熱粥”，效果難佳，學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源廣闊。錢一多了，此對(duì)學(xué)習(xí)極為不利。、不少學(xué)生不僅家庭富有，所有叔伯姑嬸爺爺奶奶等，富有者亦大有人在。平時(shí)對(duì)子?jì)D百依百順，平時(shí)難得與子女團(tuán)聚，居住住宅條件、交通，如今，它已成長(zhǎng)為了困擾各級(jí)各類學(xué)校的一大難題。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有以下幾點(diǎn): 　　(1)父母的期望值過高，為了孩子，家長(zhǎng)可以放棄自己的事業(yè)，雙休日可以不休息，為孩子輔導(dǎo),陪孩子練琴，學(xué)畫，孩子的心理,身體上的壓力大大增加。　　(2)父母陪讀,造成孩子缺乏學(xué)習(xí)的自覺性,難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過程，難以獨(dú)立地解決遇到的新問題，他們體驗(yàn)不到獨(dú)立解決問題后的成功的快樂。　　(3)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定向有偏差，將學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定在明天而不是今天。常對(duì)孩子說："你不好好學(xué)習(xí)，將來就得去掃大街。"功利性過于強(qiáng)烈。這樣，孩子體驗(yàn)不到獲取知識(shí)本身的快樂，而只注重別人對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)。孩子對(duì)知識(shí)本身不感興趣，自然將學(xué)習(xí)看作是苦差事。　　(4)孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子學(xué)得苦，學(xué)得累，學(xué)得煩。這些孩子往往學(xué)習(xí)時(shí)不集中注意力，不能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí);不能選擇有關(guān)重要的內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容;無法將學(xué)到的知識(shí)正確，合理地表達(dá)出來。由于孩子不會(huì)學(xué)習(xí)，面對(duì)日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。　　孩子厭學(xué)還有幾種原因就是: 　　1.不喜歡呆板課程和枯燥講課方式,找不到學(xué)習(xí)的興趣. 　　2.在開始學(xué)的時(shí)候沒入門,對(duì)于學(xué)習(xí)這門課覺得無從下手,摸不著頭腦. 　　3.因?yàn)椴蛔孕?"反正別人說我笨,學(xué)什么我都有學(xué)不好",于是對(duì)于學(xué)習(xí)有一種自然的反抗,學(xué)起來有一搭沒一搭的. 　　4.學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,,比如上課注意力不集中,馬虎,下課不完成作業(yè)等. 　　5.也有的孩子在中間環(huán)節(jié)沒跟上,或者是老師的批評(píng),或者是周圍同學(xué)的影響等.

學(xué)習(xí)，首先要有興趣。沒有興趣，老師再好，教的再好，學(xué)生不感興趣還是沒用。我建議，你要讓孩子多做喜歡但不是不好的事，培養(yǎng)起興趣，這樣，孩子就會(huì)慢慢養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。加油！

不是只有學(xué)習(xí)一條出路的，與其強(qiáng)扭著孩子硬學(xué)，不如找到他的興趣愛好培養(yǎng)。