小班教案理解生詞石頭幼兒園小班語文教案:小班 識字游戲1。游戲名稱:問好目的:學習新單詞(第一次學習)準備:單詞卡方法:老師一個一個來，幼兒園小班 識字有哪些游戲？1.紅綠燈準備:寫著“紅燈”和“綠燈”的字卡。

重點區域:音樂拍手摸腳(節奏)活動目標:1。用你的小手小腳跟著音樂走。2.感受和體驗音樂活動的樂趣。活動準備:1。《音樂哆來咪》:《拍手摸腳》(請參考童書，樂譜見附件1)，配套CD。2.自制的環保小玩意(比如礦泉水瓶里的一些豆子)3。營造愉快的游戲情境。活動流程:1。欣賞和感受。老師們以固定的節奏默默拍手，孩子們也一起拍手。

和孩子討論剛剛做了什么動作，動到了身體的哪些部位(比如手指、手臂、腿)。2.跟著節奏走。學唱《拍手摸腳》這首歌， 并配合小朋友的邀請跟歌:啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

Link:提取代碼:u1am希望這篇文檔能幫助到你和你的孩子。想象力識字:把漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。1 1學習法:1天學習 1天復習，識字事半功倍。有趣的故事:通過識字游戲促進故事發展，強化記憶。專業閱讀:國家級播音員配音，讓發音更準確。微信復習:通過微信推送孩子的學習進度，給家長上復習課，幫助孩子鞏固。合理規劃:由淺入深，每天10分鐘學習6個漢字。

游戲一:紅綠燈準備:一張寫著“紅燈”和“綠燈”的字卡。玩法:一個小朋友扮成警察，其他小朋友扮成汽車，面向“警察”站成一排。拍手念兒歌:“大路又寬又寬，警察叔叔站在中間。紅燈亮，綠燈亮。”“警察”喊:“一，二，綠燈。”出示綠卡，“車”就會朝“警察”開過去。“警察”亮了紅牌，“車”立刻停了下來。切換到“綠燈”牌，“車”會繼續行駛。最先到達終點的人獲勝。

如果是動詞，就照著做。如果是擬聲詞，就模仿相應的聲音。游戲三:精彩口袋準備:精美布袋一個，硬卡幾張。玩法:讓孩子把手伸進口袋，摸一張卡片。如果他讀對了，大家鼓掌，如果讀錯了，就要被換掉。有些詞可以讓孩子練習構詞法，如:紅、花、水等。群里很多人鼓掌，群里改的人少。游戲四:怎么叫準備:各種小動物單詞卡。怎么玩:老師示范給我看:小狗，大家齊聲“汪汪汪”。

活動目標1。能夠始終如一地數出3以內的點數，并說出總數。2.我會根據數字拿東西，理解3的實際意義。活動準備材料準備:小猴子圖片3張；2、3張數字卡、象形卡、水果卡；游戲運營資料若干份(等于孩子的數量)。知識和經驗的準備:已經學會認識1和2，可以在2以內進行積分活動。1.展示猴媽媽的圖片以“參觀猴媽媽家”的方式引入話題，激發孩子的興趣。

二、出示小猴子的圖片和數字卡復習2以內的點數。老師:猴子媽媽家有多少只小猴子？讓我們一起來數一數。可以表示多少位數？3.學會認識3。學習3。數一數手和嘴內一致的點的數量，并說出總數。知道3。理解它的概念。(1)學習3以內的一致點數，說出總數，理解3的概念。1.認識數字3，理解3的概念。老師:猴媽媽和一只調皮的小猴子躲在媽媽身后。它來了。猴媽媽有幾個孩子？

幼兒園小班語文教案:小班 識字游戲名稱:Hello目的:學習新單詞(第一次學習)準備:單詞卡方法:教師逐一展示單詞寶寶，用單詞寶寶:我的語氣介紹自己。孩子說:X字寶寶好！2、游戲名稱:長高變矮目的:學習準備新單詞:單詞卡方法:教師先將單詞卡在黑板上排成一排，請幼兒閉上眼睛，教師將其中一張單詞卡向上移動一張單詞卡的距離，然后隨著教師數一、二、三，幼兒睜開眼睛，說出誰長高了；取而代之的是，老師將其中一張卡片向下移動，讓孩子們說出誰變矮了。