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1，幼兒大班體育游戲

老狼老狼幾點(diǎn)鐘。。

幼兒園大班體育活動(dòng)：紅燈、綠燈、馬上開(kāi)燈游戲目標(biāo)： 1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力和走跑跳的能力。 2. 強(qiáng)化幼兒的交通規(guī)則意識(shí)，紅燈停路燈行。游戲材料：紅綠燈牌各一個(gè)，平地上畫(huà)兩條相距適宜的平行線，分別為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。游戲規(guī)則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或…… 游戲目標(biāo)： 1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力和走跑跳的能力。 2. 強(qiáng)化幼兒的交通規(guī)則意識(shí)，紅燈停路燈行。游戲材料：紅綠燈牌各一個(gè)，平地上畫(huà)兩條相距適宜的平行線，分別為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。游戲規(guī)則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立。游戲玩法： 1.一幼兒站在場(chǎng)地的終點(diǎn)線后面朝眾幼兒做開(kāi)燈者，開(kāi)燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒，眾幼兒站在起點(diǎn)線端。 2.游戲開(kāi)始，開(kāi)燈者說(shuō)紅燈綠燈馬上開(kāi)燈"時(shí)任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動(dòng)了，將被請(qǐng)出。 3.開(kāi)燈者反復(fù)說(shuō)紅燈綠燈馬上開(kāi)燈并換舉燈牌，最先到達(dá)終點(diǎn)的幼兒為勝者，并由勝者當(dāng)開(kāi)燈者，游戲又重新開(kāi)始。游戲注意事項(xiàng)： 1. 如果舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動(dòng)了，將被請(qǐng)出。 2.幼兒做好由易到難先走，后跑跳。舉燈牌的幼兒有規(guī)則的變化到不規(guī)則的變化。

幼兒大班體育游戲

2，有比較好玩的體育游戲嗎適合幼兒的很急用謝謝大家了

1.踩高蹺如多人，可分兩組進(jìn)行比賽。2.打保齡球擺七八個(gè)E拉罐依次放在一條橫線上，用皮球投向E拉罐，倒下一個(gè)罐計(jì)一分，誰(shuí)打倒的最多誰(shuí)就獲勝3.開(kāi)汽車(chē)放小司機(jī)的音樂(lè)，用椅子來(lái)開(kāi)汽車(chē)。也可以玩走椅子的游戲。4.用筷子夾紙球?qū)?bào)紙或沒(méi)用的紙用手捏成球形狀，根據(jù)幼兒人數(shù)而折成多少紙球，可分兩組進(jìn)行夾球比賽，將捏好的紙球用筷子夾入到對(duì)面的藍(lán)子里。最后誰(shuí)夾的最多誰(shuí)就獲勝。5.火炬接力賽將幼兒排成一排或兩排，將火炬遞給幼兒跑一圈回來(lái)傳給下一位小朋友。6.貼五官目的：發(fā)展平衡能力及手眼協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：將動(dòng)物頭像掛起來(lái)。頭像上的眼睛、鼻、嘴是可以粘貼的。玩法：請(qǐng)幼兒站在離動(dòng)物頭像l米以外的地方，手拿一個(gè)動(dòng)物的五官圖片，原地轉(zhuǎn)兩三圈后，朝動(dòng)物頭像方向走過(guò)去，迅速將圖片貼到頭像的相應(yīng)位置上。貼完后，看看誰(shuí)貼的位置準(zhǔn)確。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議：可以五人一組，每人貼一個(gè)部分。年齡稍大的幼兒可以閉著眼睛玩。7.青蛙入池目的：練習(xí)投擲彈跳物進(jìn)入目標(biāo)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)知覺(jué)及目測(cè)力。準(zhǔn)備：彈跳球(或乒乓球、網(wǎng)球)，盆或筐。玩法：幼兒站在盆(或筐)前的投擲線后，將彈跳球先扔在地上，再?gòu)椷M(jìn)盒(或筐)里。建議：①開(kāi)始玩時(shí)，可以不固定距離。幼兒熟悉玩法并有了一定經(jīng)驗(yàn)以后，再站在投擲線后玩。②如果用盆玩，可以在盆中放些水，以增加趣味性。③幼兒可以分成兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行進(jìn)比賽，彈進(jìn)一個(gè)球記一分8.走迷宮目的：練習(xí)行進(jìn)跳，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾，地面用不干膠粘貼出迷宮圖――“去小動(dòng)物家坐客”，骰子(數(shù)字l～6)。玩法：幼兒站在迷宮的起始線上，輪流擲骰子；再根據(jù)點(diǎn)數(shù)按照自己的線路向前跳相應(yīng)的步數(shù)。誰(shuí)先到小動(dòng)物的家，誰(shuí)獲勝。建議：①可以用走、跑、跳等多種動(dòng)作前進(jìn)。②玩游戲的人數(shù)多時(shí)，小動(dòng)物的家可以放在中間，幼兒由四周向中間走。

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3，幼兒園有趣的體育游戲有哪些

幼兒園小班體育游戲：圖形匹配幼兒園小班體育活動(dòng)：小刺猬背果子幼兒園小班新年游戲活動(dòng)：放鞭炮幼兒園小班體育游戲：小猴擊鼓幼兒園小班游戲：捉老鼠幼兒園小班體育游戲――兔寶寶真能干幼兒園小班體育游戲――交通警察幼兒園小班體育游戲――搶小花幼兒園小班體育游戲：龜兔接力幼兒園小班體育游戲：傳帽子幼兒園小班體育游戲：刺猬寶寶搬果子幼兒園小班體育游戲：小手帕不見(jiàn)了幼兒園小班上海民間游戲:騎鐵馬(跑跳動(dòng)作) 幼兒園小班體育游戲：紅格子、綠格子幼兒園小班體育游戲：貓和老鼠幼兒園小班體育游戲：小動(dòng)物找家幼兒園小班體育游戲―小螞蟻運(yùn)糧幼兒園小班游戲教案:老貓睡覺(jué)醒不了幼兒園小班體育游戲――捉老鼠幼兒園小班體育游戲：拔草樓主可以上網(wǎng)查查玩法

幼兒園體育工作的“育體”任務(wù)是通過(guò)兩條途徑來(lái)完成的：一是體育活動(dòng)（包括早操、體育課以及戶外體育活動(dòng)等常規(guī)鍛煉方式）；二是體育游戲。幼兒園的體育活動(dòng)與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別，在邏輯上是包含關(guān)系。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的，都是為了提高幼兒對(duì)身體鍛煉的愛(ài)好，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展，都是為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，讓幼兒把握各種基本動(dòng)作的技能、技巧。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點(diǎn)不同。假如說(shuō)體育活動(dòng)是面向全體、照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進(jìn)行的鍛煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機(jī)能的泛化健體活動(dòng)，那么體育游戲則是注重個(gè)性張揚(yáng)，答應(yīng)自由發(fā)揮，不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部機(jī)能和關(guān)節(jié)精細(xì)動(dòng)作等幼兒健體活動(dòng)；假如說(shuō)幼兒園體育活動(dòng)沒(méi)有競(jìng)賽屬性，因而不具有勝敗輸贏的特點(diǎn)，不需要經(jīng)過(guò)太大的努力，不必花費(fèi)太多的氣力即可普遍達(dá)到健體的目的，那么體育游戲則更多地具有競(jìng)爭(zhēng)色彩，幼兒通過(guò)努力可以不斷達(dá)到更高的競(jìng)技水平，通過(guò)勝敗的差異，體驗(yàn)成就感與榮譽(yù)感，在享受成功與勝利的愉悅的同時(shí)，不斷增強(qiáng)和發(fā)展自信心，從而形成銳意進(jìn)取的良好個(gè)性品質(zhì)。也就是說(shuō)體育活動(dòng)相對(duì)只有鍛煉的屬性，而體育游戲除了鍛煉之外，還具有趣味和競(jìng)技的屬性。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程。因此，體育游戲有著不同于體育活動(dòng)的獨(dú)特的設(shè)計(jì)思路與組織方法。首先．體育游戲必須貫徹靈巧性原則

幼兒園有趣的體育游戲有哪些