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1，找出句中的反意詞節約光榮浪費可恥
2，節約光榮浪費可恥對聯
3，請談談你對浪費可恥節約光榮的認識和看法
4，節約光榮浪費可恥的演講稿

1，找出句中的反意詞節約光榮浪費可恥

節約——浪費；光榮——可恥

找出句中的反意詞節約光榮浪費可恥

2，節約光榮浪費可恥對聯

上聯：浪費可恥下聯：節約光榮非常好的對聯。

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

節約光榮浪費可恥對聯

3，請談談你對浪費可恥節約光榮的認識和看法

浪費是否可恥我不敢說，浪費確實是太可惜了。節約是否到了光榮的高度我也不敢說，最起碼我們每個人都應該珍惜我們努力賺來的每一分血汗。浪費是對自己努力付出的不尊重。

對頭

請談談你對浪費可恥節約光榮的認識和看法

4，節約光榮浪費可恥的演講稿

節約光榮浪費可恥親愛的老師、同學們：教育資源是社會資源的重要組成部分，建設節約型校園，不僅是我們應有的責任，更是學校自身發展的需要。作為學校的一分子，我們應養成勤儉的習慣，倡導節約的風尚，承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。為此，我們向全校師生發出倡議：一、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，堅持杜絕浪費行為。二、節約用水。合理使用水資源。用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發現損壞的及時報修，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕“長流水”；避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手；綠地用水應合理、循環使用自來水，進行水資源的二次利用。三、節約用電。充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或學習結束后請及時關掉相應電器的電源，如電腦主機、顯示器、飲水機等。四、節約用紙。提倡雙面用紙，大力開展電子辦公，減少紙張消耗；多采用網絡、廣播等形式進行宣傳。五、節約用餐。積極倡導餐桌文明之風，在食堂買飯買菜要適量，做到不剩飯剩菜。六、生活節儉。培養良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。不盲目攀比，不超前消費，不浪費糧食。七、積極廣泛宣傳節約。為建設節約型校園獻計獻策，爭做節約先鋒；師生中的黨員同志們要以身作則，廣大學生要互相監督，做到厲行節約、人人有責。節約是美德，節約是品質，節約是責任，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，同心協力，積少成多，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園蔚然成風，用實際行動為國家、為社會、為校園盡一份力量！