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小小地球，世界 為什么會這樣 難以想象

來源：整理 時間：2022-11-08 20:04:53 編輯：上海本地生活 手機版

本文目錄一覽

1，世界 為什么會這樣 難以想象

大千世界 無奇不有 小小地球 是可以想象的

世界 為什么會這樣 難以想象

2，小小地球的介紹

《小小地球》對諸如鱈魚、混亂、農業、基因、石油、帝國及軍火貿易等各種各樣的問題均有涉及，這些文章不僅短小精悍、通俗易懂，而且非常有見地，能起到振奮人心的作用。地球從來沒有——由于人類自身的原因——處在這樣一種危險的狀態。《小小地球》極其簡明扼要地幫助你了解個中原因。列舉了大量令人振奮的有關個人見解、行動以及構思新想法的事例。書中的許多理念可使環境和管理之間達成一致，并繼續朝著健康的方向發展。但是改變必須是徹底的，如果補救行動的規模和正在出現的各種危機的規模不相適應，那么我們將注定遭到失敗。

小小地球的介紹

3，小小地球幼兒英語培訓 時代廣場店怎么樣

學習環境還不錯。。就是費用貴了點。。對于早教的水平來說是挺不錯的。。 可以考慮
還是去正規英語班學習，新星的都含有騙局。

小小地球幼兒英語培訓 時代廣場店怎么樣

4，小小地球的作者簡介

詹姆斯·布魯吉斯，在喀什米爾長大，十二歲回到英格蘭，接受正規教育并到倫敦的建筑學會研究建筑，此后在倫敦、蘇丹以及英國的布里斯托任建筑師。他在布里斯托創立了Bruges Tozer伙伴公司、在倫敦開創了Bruges Tozer有限公司，還與另外兩家公司在布里斯托成立了[概念策劃組合公司]，專門從事市區規劃工作。布魯吉斯通過建筑工作，日益關注環保問題，終于在一九九五年放下建筑事業，專門推動環保工作。他與伙伴在布里斯托開辦了有機農產品企業Leigh Court農場，并成為一家環保信托基金的顧問。一九九九年，他發表了《可持續性與布里斯托市區村莊》。此外，他每年到印度視察，與當地的甘地農村計劃保持密切聯系。他住在布里斯托，已婚，四個子女均已成年。

5，小小地球儀作文

[小小地球儀作文] 我的書桌上擺著一個小巧玲瓏的地球儀，小小地球儀作文。它有一個黑色的座托著整個地球儀。球的表面五顏六色，不同的顏色標明不同的國家，看著它我好象在世界各國周游。我經常捧著地球儀看。有一次，我發現七大洲里只有南極洲用白色標明，我翻看了書才知道是因為這里氣候非常寒冷，到處是冰天雪地，白色表示這是冰天雪地的世界。 我愛我的地球儀，小學五年級作文《小小地球儀作文》。小小地球儀作文150字小學生作文（/）
菲都狄都

6，小小地球 歌詞

大道理-小小地球演唱：潘陽 郝歌陽陽：小小的地球在雨中漫游，云雨過后撫平傷口.陽陽：風吹過街口心不在停留，手牽著手別讓時光遠走。郝歌：夢像空中的氣球，慢慢的飛走。合唱：如果真想擁有就別去尋找理由。合唱：獻出你的雙手讓我們一起守侯，用愛溫暖地球。合唱：如果真想天長地久，就別去尋找借口，用愛溫暖地球。滴答答 滴答 滴答答 用愛~滴答答 滴答答~MUSCH郝歌：夢像空中的氣球，慢慢的飛走。合唱：如果真想擁有就別去尋找理由。哦哦哦~~~~合唱：獻出你的雙手讓我們一起守侯，用愛溫暖地球。合唱：如果真想天長地久，就別去尋找借口，用愛溫暖地球。合唱：獻出你的雙手讓我們一起守侯，用愛溫暖地球。合唱：如果真想天長地久，就別去尋找借口，用愛溫暖地球。合唱：用愛溫暖地球。http://music.baidu.com/song/469806

7，為什么人都會老死啊

生命不可避免的要走向死亡，那么可不可能延緩衰老的進程？如果人類不能永生，可不可以年輕的時間更長一些？全球各地的科學家們目前正在實驗室里想辦法解決這些科學問題。中世紀的煉金術士未能成功的煉成長生不老藥，但是現代的科學家們已經開始接近這些問題的答案了。 人們必然不會停止探索更長壽的途徑，因為我們必須不斷發展自己才能保持地球主宰的位置。但永無止境的長壽對人類是喜是憂？小小地球能否負擔越來越多的長壽人口？對生命倫理規則和自然規則的任意破壞，會造成什么樣的惡果？因此，在追求不斷追求長壽的同時，我們也不應忘記科學技術是一把雙刃劍的道理，過度長壽造成的一系列其它后果也是我們需要認真掂量的。

8，小小地球 讀后感

小小地球》讀后感讀過《小小地球》一所后，我有許許多多的感觸。本書提到了很多作者個人的見解，以及新穎的事例，都著實讓人耳目一新。諸如氫燃料電池和生物擬態這樣的技術使我們能夠減少人類對地球帶來的損害。和資金的公正分配結合在一起的人均二氧化碳分配方案會使整個世界更加趨向平等?！缎⌒〉厍颉芬粫⒉幌袼拿帜菢雍唵巍Ｔ谶@本書中涉及到了很多的問題。諸如鱈魚、混亂、農業、基因、石油、帝國及軍火貿易等各種各樣的問題在本書中均有涉及，這些文章不僅短小精悍、通俗易懂，而且非常有見地，能起到振奮人心的作用。讀過本書之后，不單單對地球上的環境有了一定的認識還對很多人為的事物有了更深刻的認識。而文中提到的種種暢想，更是讓人眼前一亮。而對于作者所要表達的觀點“地球從來沒有——由于人類自身的原因——處在這樣一種危險的狀態”更是通過這本書表現的淋漓盡致。在本書中水被禁止使用——一項反人類的罪行這一篇給我留下的印象最為深刻。首先，這篇文章的標題很醒目，而文中對水給人類帶來的重要性，也十分的深刻。而且，作者的觀點，見解都十分的獨到，從另一個角度去看待問題，更加深刻的讓人體會到了問題的嚴重性。另外文中所提到的各種貿易體制可采用公平和合作的方式進行運作。我們有關基因方面的知識將使我們的農業和整個地球系統更加協調一致，并為農村社區帶來希望，為小農場主，特別是貧窮國家的小農業者們提供全面的保障。不管怎樣，地方性的參與，地方性的市場和地方性的民主可以將正在對社會造成嚴重損壞的人們情感上的疏離狀況扭轉過來這種想法也讓我印象很深刻。書中的許多想法可使環境和管理之間達成一致，并繼續朝著健康的方向發展。但是改變必須是徹底的，如果補救行動的規模和正在出現的各種危機的規模不相適應，那么我們將注定遭到失敗。所以，就我個人而言認為這本書還是很有必要去看的，可以說，本書中作者的觀點，也是吸引我的一大原因之一吧。

9，小小地球老師教的怎么樣啊

不管是中教還是外教 反正能來機構教育的都是通過重重考核的 咱們的中教不管是發音 教學經驗等等都不比外教差 再說了 純外教不會說中文難以和小孩子溝通 不還是需要請助教嗎 其實對于幼兒來講并沒有太大的區別
建議您帶孩子去實地考察一下，看看是否適合自家孩子。一個早教中心的好壞，可以從下幾點去考量：1. 環境設施：一般早教環境設施都比較“高大上”，家長豪華休息室、咖啡機、電腦、娛樂區等等，但是孩子尤其是嬰幼兒需要一個什么樣的環境？首先應該是安全、衛生、可靠的。比如中心的視覺設計是否有童趣、硬件設施是否無毒可靠、器械設施是否科學安全等等。2. 師資力量：很多掛著外資品牌的機構，老師并不是這個專業領域畢業的，而往往只有從學前教育專業畢業的老師才能更懂得孩子的心理、富有愛心和耐心。有的老師是非專業類的某某大學畢業，有的機構甚至鼓吹老師的英語口語，但這些老師未必懂得孩子的每一個階段出現的敏感期，不知道如何給孩子更合理的課程設置和專業引導，也不能幫助家長解決家庭教育中遇到的困惑。3. 課程設置：寶寶每個年齡段的能力發展是不同的，因此各階段早教課程的側重點也會有所不同。舉例而言，如果是0-2.5歲的寶寶，課程會側重動作思維的發展，著重培養感知運動、音樂及口語表達、社交互動；如果是2.5-3歲的寶寶，課程會針對入園適應的相關問題，著重培養精細動作、語言表達、情緒調試、習慣規則等；如果是3-6歲的寶寶，課程會針對科學認知、語言發展和人際交往，著重培養學習能力、語言能力、社會交往、行為習慣等能力發展，為幼升小做準備。因此，家長在選擇早教中心的時候要考察課程設置是否科學分齡，每個階段的課程側重點應遵循兒童的能力發展有所不同。4.辦學資質：早教中心是否有合格的辦學許可證？早教中心建立的年數與口碑如何？是否出現過加盟商停業跑路的情況？這些綜合要素都需要家長慎重把控。
我們小小地球是中外教結合的，師資力量是非常雄厚的。再看看別人怎么說的。

10，為何叫做小小地球

隨著科學技術的飛速發展，人類的生活發生了翻天覆地的變化，各種新技術、新發明不斷產生，使得人們對地球資源的攫取不斷升級，污染也隨之加劇?？茖W家研究發現，在過去30年，人類活動已經將地球自然資源的三分之一消耗（垃圾的排放量可想而知），并正在造成氣候的紊亂、環境的污染?！瓣P愛地球、關注人類的生存世界”已刻不容緩。作者通過細致認真地調查研究，論述了地球所面臨的問題，諸如某些魚類數量的大幅減少、臭氧層的破壞、淡水資源正在耗盡、全球變暖、土壤的日益貧瘠等方面的內容，將人類面臨的現實問題真實地展現出來，發人深省。另外，作者列舉了大量有關個人見解、行動、構思新想法的事例，諸如節約能源、研究開發新技術、尊重自然界固有的方式、應用新的生活方式等，使我們盡量地減少對地球的污染和傷害。書中的許多理念可以使環境和管理之間達成一致，并繼續朝著健康的方向發展。最后，作者明確地指出：改變必須是徹底的，如果補救行動的規模和各種危機的規模不相適應，那么我們將注定遭到失敗。《小小地球》雖篇幅短小，但涵蓋面極廣。譬如談到農業問題，作者先從生物擬態開始，接著討論農業之本——土壤及現代工業化農業對土壤的影響。如今產量是提高了，但犧牲了質量，更有甚者是多施化肥，濫用基因改造食物。人類的“新技術”對地球的損害讓人瞠目，本書將人類的“所作所為”細致地描繪出來，促使人們重新思考自身的生存環境及生活方式。快速變化的氣溫使地球上的各類物種根本沒有時間進行調節和適應。如果真的出現了這樣的情況，整個生態系統就會崩潰，而如果農民們無法依賴于現有的天氣模式，整個食品體系就將受到威脅。如果西南極洲岸基的冰原離開原位，海平面將會上升6米，許多城市和大多數發達國家的基礎設施都將淹沒在一片汪洋之中，其中包括許多核反應爐。以上提到的這些都是真實的情況，絕不是毫無根據的預測。幾乎所有的預測現在都已被證實是錯誤的，現實的情況與預測完全不同。我們上面提到的經濟學家們所犯的錯誤就是把預測當成是永恒不變的真理。我們所采取的行動應該以使我們的行為和我們唯一的地球家園的變化過程保持和諧一致的思想為基礎，而絕不可以建立在預測之上。以往的經驗并不令人感到鼓舞，幾乎每個星期的報紙上都會刊登有關自然災害、極端的天氣變化或是生態系統出現混亂的報道。人們習慣于將珊瑚比作是礦工的金絲雀，一旦金絲雀泄露了自己的棲身之處，礦工就會知道自己正處于極度危險之中。然而整個世界范圍內的珊瑚礁正在慢慢消失；南極地區的磷蝦的數量也正在大大減少；提早到來的春天造成了鳥類食物需求高峰與可捕獲的昆蟲數量之間的不協調；一些熱帶地區的疾病，比如瘧疾，正在向其他地區蔓延；北極的冰層正在變薄。1998年長江泛濫的洪水迫使5600萬人離開自己的家園，這場洪水極有可能和全球變暖有關。而在孟加拉國，肆虐的洪水使2600萬人無家可歸。同樣發生在1998年的MITCH颶風奪去了18000人的生命。印度奧里薩邦和莫桑比克也曾發生過一些其他類似的天氣災害。然而所有上面提到的這些事例只不過是全球氣溫升高了0.6℃造成的結果，如果將0.6℃乘以5或是10，想想看會發生什么呢？我最后還想談談保險業。保險業也是不能對全球氣候變暖狀況置之不理的行業之一。特許保險學會認為，從目前趨勢看，在今后的60年里我們遭受的損失將會超過全球的GDP。我們不可能把所有的錢都花在應付災難上，因此即使氣候變化不會加快速度，轉折時刻也會提前到來?，F在保險公司已經不再對某些由于天氣災害引起的損失承保了。他們正在向政府施加壓力，要求政府采取行動以阻止全球氣候發生劇烈的變化。!《小小地球》讓我再次證實了我的研究成果。地球環境的惡化程度不是我一個人在信口胡謅，而是很多與我一樣的環境愛好者的共同答案。——英國環境學家凱邁恩·杜思特地球從來沒有處在這樣的危險狀態中。生物物種的滅絕速度快得連我都來不及記錄那種生物的詳細檔案。——美國生物學家道爾斯·德內富思人類的活動已將地球上三分之一的自然資源毀滅了，人類的過去、現實的環境、地球的前景……我們都能在《小小地球》中找到印跡?！溃蹲匀恢髁x者書架》

11，小小地球到底怎么樣有沒有讀過的媽媽來討論下幼兒3

我們生活在城市，我們生活在中國，我們生活在地球，這一切，對于孩子來講，既是身邊的事，又似乎很遙遠，孩子們沒有真正系統地去關注過，有些孩子的家長知識面廣一點，和孩子聊天的時間多一點，他的孩子自然懂得也多一點，而更多的孩子只能從電視、書本獲取，了解得并不全面。今天，我們設計這樣一個主題，就是把這類知識進行整合，讓孩子有一個機會系統地去了解，通過一些游戲化的講解，直觀地展示給幼兒一個多彩的世界，讓孩子們更愛地球，愛中國，愛家鄉。首先，故事引導，我們選擇了一些形象化的童話故事，，比如：野貓的城市，7只猴子去旅行，城里來了大恐龍等，讓幼兒對我們生活的城市產生興趣，引導他們自己去發現城市中的各種事、物、人以及一些不和諧的地方，給我印象最深的是故事《鄉下老鼠和城里老鼠》，通過可愛的老鼠，這個活動引發了幼兒的思考，到底城市和鄉村有哪些不一樣，你更喜歡哪里，孩子們在活動中的踴躍發言，不同思想的碰撞讓我發現了其實每個孩子都有自己獨特的思維，徐悅寧說自己喜歡鄉村，因為那里有她喜歡吃的蔬菜，還有的孩子喜歡城市，因為她覺得城市里有她喜歡的各種玩具，郭東昊也喜歡鄉村，他的理由和徐悅寧不一樣，因為他覺得鄉村安靜，還有的孩子喜歡城市，因為在那里有他的爸爸媽媽。這個活動我最滿意的地方就是孩子們的參與，剛開始，我覺得可能孩子們會無話可說，我還特意設計了一些提問來準備引導他們去講，可是活動中，我就發現，我們真的是小看了現在的孩子，大班的孩子其實想法已經很多了，我們要做的就是鼓勵孩子去大膽表達，不要去壓制他們的想法。其次，進行歌曲創編、繪畫展示，漂亮的城市通過更進一步的藝術創作可以讓幼兒有一個更直觀的體驗，孩子們自己對城市的感悟也需要一個途徑去向更多的好朋友展示，這時，歌曲創編、繪畫創作就給了幼兒這樣一個機會，我們在主題活動中主要安排了繪畫活動“我設計的橋梁”“我們的城市”，歌曲“看大橋”“夸家鄉”等來幫助幼兒 對自己的家鄉有一個更全面的提煉。最后，我們對安全活動也同樣重視。城市是一個好地方，同樣也是一個危險的地方，這些危險時時刻刻都存在，我們幼兒教師要做的就是讓幼兒有一個快樂的健康的童年，我們通過社會活動“城市里的標記”“人人注意防火”“消氣商店”等，讓幼兒認識到各種不文明的習慣對幼兒的身體安全的隱患，讓幼兒平時有意識的改正一些不文明習慣，當然也爭取影響一些家長的不文明習慣，讓我們生活的城市更美好。

12，我們的人生

人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播，把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。前途是光明的，道路是曲折的，生活是自己的，成功是拼搏的。把握現在，暢享人生！ 我們不管做什么事情都要面對人生，逃避不一定躲的過，面對不一定最難受，孤單不一定不快樂，得到不一定會長久，失去不一定不再有，轉身不一定最軟弱，別急著說別無選擇，別以為世界只有對與錯，很多事情的答案都不止一個，所以我們有路可以走，你能找個理由難過，也可以找個理由快樂! 懂得放松的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關懷的人找到朋友，天冷不是冷心寒才是寒，心中有愛才不會孤獨! 人生短暫，所有一切都是過眼煙云。生是一次偶然，死是一次必然！何苦為一些不必要的人、事、情、心苦苦追問？得到了如何？得不到又如何？ 活著的過程，這就是人生！不要求自己走出的每一步都是對的，只要求自己走出的每一步都是無悔的 人生足已！ 在活著的時候要找到自己存在的價值！讓自己過的充實一點！. 既然來到這個世界走一回，就好好的活上他一回！ 活著一定要屬于自己的“目標”和“夢想”給自己的人生畫上幾道色彩！ 要是找不到自己存在的價值，就想想 自己如何給自己一個交代 給父母 朋友 心里最愛的那個他/她一個交代！ 然后在好好享受夕陽美，傻笑一下 給自己人生畫上一個完美的句號！ 活著的意義就是為了尋找活著的意義: 1)每個人都有自己活著的意義.人,要為自己而活.意義就是為自己的目標而努力.成功須付出汗水.成功,失敗,大笑,痛哭,每一個環節都盡情的去體會,享受.反之一個人如果沒有了理想,做什么都是做給別人看,自己又能體會到什么呢,人活著連這些都不能自己去體會,享受, 2)用心另眼看世界吧，這世上不是每個人都很順利，只是看自己怎么解決，比如你走路的時候被人撞了，別人給你道歉了，有時候你還是會覺得很火，但是你卻沒想到撞你的人心里其實比你還難受，還是想想那句“開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心”。 3)生容易，活容易，生活卻不容易。別發愁，這個社會的和你差不多還很多，但是都快樂的生活著，并不是每個人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認真一點，只要你認真對待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。一句話：人要活出精彩，加油!
人活著是為什么？如果弄明白人是什么，人生的根本意義和社會價值也就清楚了。 人不過是茫茫宇宙中一個小小的地球上的生物中的一種罷了，是宇宙的物質際會而成的一種特殊的物質形態。只不過這種物質構成有了生命，有了較高級的思想。人類和其他物質有一樣的特征，產生、滅亡、轉化等。他的意義就是體現了宇宙之中物質的一種轉化和存在。他不可能影響宇宙的根本。而且將來消滅或轉化為其他物質形態后，人類也就消失了。（不排除其他星球上有類似人的動物，但那和我們無關。） 有了思想的人們面對這茫無邊際的宇宙和自己“可悲”的命運,十分不甘心,極力想找到自己生存的“偉大意義”,以區別于其他的物質其他的生物。但是理智告訴我們：人和其他的物質其他的生物有本質的相同點,只不過思維稍微高級一點,但卻無法跳出、擺脫宇宙。所以“人為什么活著”這個命題,如果想針對宇宙、自然，就只能是妄想。如果把這個命題相對化，不是針對宇宙，而只是針對人類自己（包括“我”）的生存延續問題，這個命題才具有意義。 再說，一個人的出生并不是“我”自己的意志，是人類、父母把“我”生下來的，所以“我”的臨世不可能有“我”自己的出生目的?！拔摇钡某錾澳康摹笔谴笞匀?、人類、父母“強加”給“我”的。所以個人的人生觀必然和人類、父母的“目的”有共同的切合點，形成個人人生觀當中的“社會意識”（后邊將談及）部分—延續人類。所以，不管“我”意識到沒意識到，人活著的目的只能是：如何使人類自己（包括“我”）在宇宙中存活的相對長一些，好一些。 人類包括整個人類社會（大我）和“我”自己（小我）這樣兩個端點。盡管因為個人的生物本能—個人的生存需求和享受需求使每個人都具有先天的自我性，從而形成了個人人生觀中的“小我”部分。但社會意識（“大我”）一定會通過社會、環境的影響注入個人的人生觀中，只是程度不同罷了。所以，人的人生觀必然會包含著“大我”和“小我”這樣兩個端點。不同的個人的人生觀也就在這兩個極端之間徘徊、選擇著： 1、以自己個人為中心，為標準?；钪褪且磺校磺卸际菫榱宋一钪?。我的欲望第一。（可以“小我”代稱） 2、以社會為己任。我是人群、氏族、父母生養的，所以我同樣是他們中的一分子，沒有他們就沒有我。所以我要講回報講責任。也要為人群社會及親友盡責盡力。（暫以“大我”代稱） 實際上兩種絕對極端的人是很少很少的。個人世間處事時，總是在小我、大我兩者之間權衡的（盡管有時是下意識的），只因個人的條件不同，認識不同，就有人側重于自我，有人側重于社會。目前流行的人生答案中有所謂“價值”說、所謂“心理平衡”說，也無非是在這兩極之中找“平衡”和“價值”罷了。譬如，“活著只要自己快樂滿足就是了”的說法。似乎以個人為標準，但其中也有人為別人為社會服務感到了愉悅，所以持這種論點的人也存在那兩個極端的差異。 “延續人類” 是每個人的與生俱來的責任義務，每個人的社會價值也就在對“人類的延續事業”的貢獻大小上面。對社會、他人損害多于貢獻的人，是壞人，其社會價值是負數。對社會、他人貢獻多于損害的人則是高價值之人。人的價值問題就是這么簡單。 積極的人生觀中,目前最流行的“追求人生自我價值的實現”之說，象常見的“爭口氣”、“轟轟烈烈”之說一樣，是一種積極向上的人生精神。但是，他們在“自我價值”的判斷上，也同樣存在為小我還是為大我的選擇。如果是極端小我主義者，這種人有時將十分可怕，他有時為了“自我價值”的實現不擇手段，不惜犧牲其他人甚至是整個人類社會的利益；而如果是大我主義者，他的價值觀和社會的價值取向是一致的，往往會為公益事業鞠躬盡瘁、甚至舍己為人，將是難得的好人。 也應該明確一點，因為自我的生活就是整個人類的生存組成的一部分，個人生存的好也是整個人類生存的好的一部分，我們不要否認“小我”的生存意義?！靶∥摇?追求自我價值、自我快樂滿足，如果能以合理合法，不主動掠奪傷害他人的原則來約束自己，這樣的“自我者”也是可尊重的。特別是有些人在社會上奮斗時碰扁了，只得回頭縮在自己的生活圈里，這樣的人更是無可厚非。 消極的人生觀中有各種宗教的關于人生的答案。面對死亡的必然性，心理羸弱的人會非?？謶?，于是，各種宗教應運而生，以來世、天堂、靈魂、極樂世界等虛幻的東西來麻醉這些恐懼的心理。說到底，這只是一種麻醉，可做一種“心理療法”，心理脆弱的人不妨一試。但是如果當真在青燈古佛面前“一醉不醒”，那將渾渾噩噩了卻自己一生。辜負自己作為“人”在宇宙中走一遭的唯一機遇啊！ 人的本能的生存需求和理智的局限性決定了，小我是不會不存在的！特別是當社會處在極不公平的時候，心理的不平衡和自保的需要，還會使小我主義非常凸現。但是作為社會，當然喜歡“大我”之人了。當大我之人多了，這個社會就溫暖了。隨著人類理智的發展進步，人人為我、我為人人的思想終究會占上風。 “人類的延續事業”，是社會人生的共同目的，但是由于社會生活豐富多樣，每個人的生活模式、所走的生活道路是不同的。一個人自脫離父母懷抱自立以后，就逐漸融入社會開始走自己的人生路。人類生活包括事業、藝術、生產工作、情愛、金錢、名譽、技術、家務以及快樂、滿足等等物質和精神諸方面的東西，每個人都會或自覺或不自覺地以其中的幾項作為自己生活的方式，通過對這些生活方式的追求、操作，造就出自己的人生形象，有的成為企業家，有的成為藝術家，或者成為領導人、好職工、家庭主婦、棋手、革命者、老好人、老農民、、、、。因此說。事業、工作、藝術、情愛、金錢、名譽、技術、家務以及義氣、快樂、滿足等等物質和精神諸方面的東西，是人類社會生活的具體內容，也就是“人類延續事業”的外在體現；（許多沒有意識到人生的終極意義的人就是把這些個人生活模式的選擇稱為人生的目的。）雖然這些東西對于個人來說“生不帶來死不帶去”，每個人都應該而且必須根據自己的條件、能力和愛好，來選擇其中的幾項作為自己人生操作的方向和目標，從而完成自己的人生責任和歷程。（有些人在追求這些東西時成為敗類，那是因為在追求它們時采取了損害別人和社會的方法，而不是這些東西的過錯）。 “人類的延續事業”，是一代一代人共同承擔的。每一個活著的人只是盡他一分子的作用。無論是在社會、國家層面效力的社會活動家、企事業組織者，還是為了解決家庭困境勞累了一輩子的村民，他們都是自覺不自覺的在為延續人類盡責盡力，都沒有辜負人生，都問心無愧。只是“崗位”不同而已，在人格上并沒有高下之分。因為每個人在人生操作時，不只是有能力問題，還有條件、機遇（喻稱“天命”）的問題。所以面對順利、成功、挫折、失敗，可以興奮、可以沮喪，但如果因成功而猖狂而目空一切、因慘敗而否定自己而自盡，那就可悲了！ 以上我羅嗦的是：人活著的意義在于如何使人類自己（包括“我”）在宇宙中存活的相對的長一些，生活得好一些。這是大自然、人類、先輩和“我”的人生意義切合點，是自然和理念的共鳴。人，不要以為自己會無限崇高甚至要超脫宇宙規律，或者因為免不了“一堆黃土”而渾渾噩噩無所追求。對自己不要太刻薄，也不要太遷就；不要幻想一輩子都“開開心心”，也不要在困難面前跳樓上吊。應根據自己的愛好、能力、環境條件來選擇和調整自己的人生道路，力所能及地為自己為別人為社會作事，“盡人事以聽天命”，把自己有限的一生過得有滋味些吧！~!
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