上海市嘉定區2019年語文二模卷，求2009年上海各區縣英語語文數學化學二模試卷最好那種免費下載

來源：整理時間：2023-07-09 06:19:21 編輯：上海生活手機版

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3，20分09屆上海語文散裝同步試卷二模卷及答案

2009屆上海語文高考閔行區二模考參考答案 (一) 1、B 2、領悟生死的真諦或把生與死放在一起來思考它們的意義和價值。 3、中國古代的先賢智者早巳看透了生與死的本質。 4、C 5、中華民族特有的山水精神、天地精神；對生與死的透徹領悟；對生命的珍惜；對死去親人的真誠而深沉的懷念。6、寧靜恬適、樂天自然的意境，寄托了他的生活理想。、 (二) 7、(1)表現了鳥兒翅膀的潔白及飛翔時的悠然與輕快，也表現了鳥鎮的清靜，也表現出了作者輕快的心情。(2)表現了晨霧的輕逸與顏色，同時也表現了作者對這個優美自然環境的喜愛之情。 8、用船娘來襯托烏鎮的寧靜和溫婉多情。 9、文字中一定要有具體的表現手法(如：比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復、想象、聯想、類比、象征、烘托、對比、渲染等等)。 10、BC 11、作者首先整體描寫了烏鎮的形狀及其給人的空漾之感，然后描寫了西柵的白天及西柵的船娘。簡單地描寫了東柵后，又集中描寫了西柵的夜晚景色。 12、并不是扣題不緊，在本文中，梆聲是復古的表現，梆聲出現在夜深人靜的時刻，聽梆聲是需要寧靜的。文章的題目是“聽梆聲的地方”，文章正用大量的筆墨表現了烏鎮的寧靜和安詳，因此，這里是聽梆聲的地方。(三) 13、(1)不恥下問 (2)柴門聞犬吠 (3)陰陽割昏曉 (4)唯見江心秋月白 (5)仰觀宇宙之大 (6)獨上高樓，望盡天涯路 (7)山頂千門次第開 (四) 14、柳永 15、春天又來了，而吵年郎”卻不知何處，表現了詞中女主人對分別已久而音信全無的少年郎的無限思念。16、不同意這種觀點。這首詞和柳永的《雨霖鈴》都是寫男女之間的離愁別緒，但此兩句在意境的描寫與表達感情的作用上卻差別很大。“窗外曉鶯殘月”這后一句只是交代了女主人“夢魂驚”的環境，境界狹小局促，缺少纏綿繾綣的情趣。而柳永的揚柳岸，曉風殘月”一句，有全詩感情脈絡的層次，在詞的整體上有細針密鏤的構思，并且意境擴大，表達的感情綿密而深厚。柳永雖然沿用了魏承班的詞句卻高出一籌，如同己出，不露痕跡，這是他萍蹤不定的生活體驗，因而寫來真切。 (五) 17、(1)景色優美的地方、勝景 (2)任命、受官位： (3)滿、整 (4)質樸、樸素 18、D(介詞，其余皆為動詞) 19、(1)正趕上皇帝組織的進士考試，于是就命晏殊參加這個考試。(適、值、就) (2)我并非不喜歡宴游玩樂，只是因為家里貧窮，沒有錢可以做這些事。(樂、直、為之) 20、(1)不隱瞞曾做過試題，請求另出題； (2)受命后老實說出不能去宴游的原因。 21、謹厚 (六) 22、書信、書簡 23、引起談論的話題。 24、(1)有寄之人與無寄之人； (2)自家與活地獄 (3)能樂與不樂 (4)不肯浮泛虛度光陰與終日忙忙，如有所失。 25、運用比喻和夸張的手法，表現出無寄之人生活的可憐與可怕。 26、這句話是作者針對李子髯“慎重太過，不肯拼著便做”來說的，意在鼓勵那些循規蹈矩，不敢輕易出手做的人，不要顧慮太多，只管放手去做，就一定會有成功的日子。

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4，2012年上海市嘉定區高三二模語文試卷作文解析

2011年4月深的井，淺層盧灣區的上海每個縣高中二模考試作文題匯總27。根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（詩歌除外）。長寧區公園兩位老人下轉到自己的棋，觀棋不耐煩速度很慢。老人風趣地說：“你不知道，慢慢下下慢慢地，你可以感受到無限的新鮮感和情趣的棋局下更快的殺氣，不像下棋的朋友，更何況當一個子落下，一個游戲國際象棋開始走向死胡同，在董事會下著急，填補了迅速，國際象棋是不是死了的好動，慢慢地下！“風扇有意義的觀棋的人陷入了沉思。問題的解決方案：（1）生活細細品味匆匆錯過的精彩生活。（2）過程比結果更重要的是，聞著可以看到他們所學到的是在這個過程中的人越來越因素。（3）極其復雜和道路的平靜，沒有氣象成就的精神境界和生活的不耐煩。（4）發展不求急功近利，欲速則不達。虹口區，材料成分：著名作家哈里斯和朋友在報攤上買報紙，那朋友禮貌的報販說了謝謝你。但報販是冷口冷的肩膀，沒有說一個字。 “這家伙態度差，是不是？”他們繼續前行時，哈里斯問道。 “每一天”。這位朋友說。為什么他這么客氣？ “哈里斯問他。朋友答道：”為什么我要讓他決定我的行為。選擇一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字。普陀區2010學年高三年級第二質量研究（語文試卷）寫作部分（70） 29。一些經常抱怨，埋怨，覺得世界真是太小了，沒有自己的舞臺。事實上，這是“我”把太多的緣故。 “我把過大的心只有你自己，融入世界，所以自然也看到別人的長處，不能找到一個奇妙的世界。把自己的世界會感到無法容忍多數的和令人興奮的。“小世界”為題，寫一篇800字左右，不要寫的詩。上海徐匯2模具材料組成：十年前一個人寫道：“痛并快樂著”10年后，40歲的他幸福嗎？混亂，混亂的敬畏，起到監護人的作用，同情心，愛心...沒有，他計劃在幾十年后寫了一本書，叫“終于信仰”。三十年，三本書，一個人，其實也是一個時代的成長，困惑和追求。2011年黃浦區高考模擬考試語文試卷 26。背景和著色為話題，寫一篇不少于800字。 > 浦東，材料成分：風可以吹走無奈的一張紙，但吹不走的蝴蝶飛。模式2文章奉賢區，70 27。編寫按照以下材料，選取一個角度來看，自擬題目，寫一篇不少于800字（而不是寫詩的）。 >林肯的葛底斯堡的地址草案，寫在普通的文具，他借來的臨時居住的一個朋友的房子。海明威寫作與普通的筆。范·梵高的畫，很少更比6的顏色在調色板中。總之，你擁有的工具和創意，有沒有什么關系。花哨的工具，只是多一個二流角色隱藏支柱罷了。這些人都躲在背后的支柱，但該列沒有幫助，只會礙事。更大的支柱，更深層次的心理依賴它，它會造成更大的障礙。閔行區第二個模式組成寫作70 27。下面的材料，“幸福”為主題的選擇點，自擬題目，寫一篇文章，不少于800字。幸福，令人驚訝的簡單，在中西部貧困山區的孩子們，唯一的一餐熱食午餐。當城市時，一些家長擔心孩子營養過剩，在今年2月發布的一份調查報告由中國發展研究基金會：中西部貧困地區兒童的嚴重短缺營養攝入量，12％的受訪學生的遲緩，在男性和女性在饑荒之類的72％。寄宿學生體重，分別低于全國農村的學生平均10公斤和7公斤，高11厘米，低9厘米。報告“貧困地區寄宿制學校兒童，但在貴州省一些山區，很多小學沒有登機，一些學生上學，每天來回四小時去的山路，中午只能吃從家里帶來的土豆，苞谷飯。即使是一些學校，有近60％的學生無法得到午餐，學校餓了。來自全國各地的志愿者，自去年以來在貴州貧困山區小學的免費午餐項目的實施。 9月13日，2010年，納雍縣壩農場小學的孩子們第一次吃免費的午餐; 2011年4月1日，黔西縣紅板小學的學生吃免費的午餐，4月2日沙壩小學的學生吃免費的午餐...免費午餐的伙食標準每人每餐為2.3元。