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1，上海市小學(xué)

要父母的暫住證，這個(gè)東西讓你的房東或者上班的單位開個(gè)證明去指定的地點(diǎn)辦就可以了，學(xué)費(fèi)是沒有的，現(xiàn)在都是義務(wù)教育，只需要交納伙食費(fèi)和一些活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。唯一的就是一般學(xué)校入學(xué)都是需要考試的，而且年齡也有一定的限制，可以到具體的學(xué)校問一問

上海市小學(xué)

2，小學(xué)三年級(jí)作文提綱怎么寫

①按事情的過程(開始、經(jīng)過、結(jié)果)來擬定。②按時(shí)間的轉(zhuǎn)折(早晨、中午、晚上)來擬定。③按人物的活動(dòng)過程(先做什么，接著做什么，最后做什么)來擬定。④按照空間的變換(如家中、途中、學(xué)校)來擬定。 4。提綱的語(yǔ)氣不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏詞，錯(cuò)別字，也應(yīng)放到正式行文時(shí)去琢磨。詳細(xì)的提綱和簡(jiǎn)單的提綱列提綱，又有詳略之分。最簡(jiǎn)單的提綱稱一級(jí)提綱。較詳細(xì)的提綱稱為二級(jí)提綱，很詳細(xì)的提綱為三級(jí)提綱。簡(jiǎn)單的提綱：則可以把主要段落用一句話或一個(gè)短語(yǔ)或一個(gè)記號(hào)作為提示，提醒自己不要遺漏次要的部分。《爸爸睡著了》(記敘文)第一段：寫爸爸要和我們一家人去公園玩第二段：寫爸爸是一個(gè)風(fēng)趣、不顧家、工作上不要命的人。 (全文重點(diǎn)、詳寫)第三段：寫爸爸在公園睡著了。《驕傲使人落后》(議論文)第一段：提出論點(diǎn)。第二段：用古今中外的事例去論證論點(diǎn)。第三段：進(jìn)一步舉例說明論點(diǎn)。第四段：結(jié)語(yǔ)上面兩個(gè)簡(jiǎn)單的一級(jí)提綱只能粗略地見到全文的大體輪廓，按這樣的提綱著手成文，一般是缺乏把握的，如果再要從頭到尾打一遍草稿，時(shí)間又往往不允許，弄不好會(huì)處于進(jìn)退兩難的地步。因此作文考試時(shí)最好能編列稍詳細(xì)一點(diǎn)的二級(jí)提綱。

小學(xué)三年級(jí)作文提綱怎么寫

3，2010上海徐匯區(qū)語(yǔ)文考試的作文題目

作文：他（她它）在我心中考的是陳涉世家……有兩個(gè)答案是司馬遷史記就這些了~~~

初三新春又來臨

作文：尊重與可能文學(xué)常識(shí)沒什么跟課文結(jié)合的題目比較多比如考到了《過秦論》

2010上海徐匯區(qū)語(yǔ)文考試的作文題目

4，作文提綱怎么寫及示例格式

寫過作文的都知道列提綱有多重要，有時(shí)當(dāng)你寫作文提綱的時(shí)候，你不必把它們?nèi)繉懗鰜怼Ｄ阒恍鑼懸粋€(gè)大綱就可以節(jié)省很多時(shí)間，那么你知道作文提綱怎么寫嗎?以下是我給大家整理的作文提綱怎么寫及示例格式，希望對(duì)大家有所幫助。更多作文提綱相關(guān)內(nèi)容推薦↓↓↓ 什么是作文提綱怎樣寫好作文提綱小學(xué)作文提綱怎么寫議論文作文題綱10篇作文提綱怎么寫 (1)題目。要把題目(或補(bǔ)充完整的題目)寫在第一行正中間。 (2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。 (3)結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)： ①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。 ②確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點(diǎn)段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。 ③依據(jù) 文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。 ④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。 ⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。作文提綱示例格式【1】題目：人在上海 1.主題：抒發(fā)你對(duì)上海人的看法,贊美上海人頑強(qiáng)拼搏開拓進(jìn)取的精神. 2.素材：你身邊的上海人頑強(qiáng)拼搏開拓進(jìn)取的具體事例. 3.思路：先寫你因什么緣由來到上海,(是本地人還是外來人)接著寫你對(duì)上海人的觀察,在敘寫中談感受,抒贊美之情.最后把你的看法作個(gè)小結(jié). 【2】題目：讓我歡喜讓我憂 1.主題：抒寫語(yǔ)文學(xué)習(xí) 中的喜與憂. 2.素材：學(xué)語(yǔ)文的快樂之事,如通過語(yǔ)文學(xué)習(xí),了解了很多中外名著等;學(xué)語(yǔ)文的煩惱之事,如寫作文怎么絞盡腦汁也寫不出來等. 3.思路：先介紹語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一般情況,再寫語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂和煩惱,最后強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的無窮樂趣. 【3】題目：我的“小白兔” 中心：我十分喜愛“小白兔”儲(chǔ)蓄罐,它為我立下了功勞. 材料： ⑴“小白兔”的外形討人喜歡(抓住“小白兔”的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特征來寫). ⑵烏龜和兔子賽跑的故事 . ⑶媽媽送我—個(gè)生日禮物——“小白兔”儲(chǔ)蓄罐. ⑷“小白兔”能抵御惡鷹的襲擊,保護(hù)自己. ⑸表達(dá)自己對(duì)“小白兔”的喜愛之情. ⑹“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的用處(為我節(jié)省了錢,買了許多兒童 ). 【4】題目：難忘的一件事主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腳。(略) 二、周同學(xué)細(xì)心照顧我。(重點(diǎn)段) 1.周x把我扶到她的家。(次詳) 2.周x給我洗腳，噴“好得快”。(詳) 3.我好了一些，周麗又小心地?cái)v我回家。(次詳) 三、我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。(略，點(diǎn)題) 寫作文的技巧和方法一、第一眼看整體主要看字體是否工整，卷面是否清潔，不涂不抹;字?jǐn)?shù)不多不少(少則"殘廢"，多則"臃腫")。布局是否合理(頭大尾長(zhǎng)身子小、段少字多密麻麻)頭尾短小精悍。開頭結(jié)尾段字?jǐn)?shù)均應(yīng)控制在百字以內(nèi)，否則，頭大尾長(zhǎng)身子小，比例失調(diào)，影響美觀。段落稍微多一點(diǎn)。600-800字分4-6段為宜。選好文體。一般說來，如果寫記敘文，運(yùn)用小標(biāo)題、日記體、分鏡頭式等片斷組合法寫成的文章清爽直觀、疏密有致、思路清晰、層次分明，能給人整體美感的效果，易引起閱卷者的興趣。二、第二眼看審題角度的切入是否得當(dāng)、立意是否準(zhǔn)確鮮明。讓閱卷人比較容易地明白你的觀點(diǎn)： 1、精心打造標(biāo)題。《人生自古誰(shuí)無死，留取誠(chéng)信照汗青》、《患者吳誠(chéng)信的就診報(bào)告》、《問君哪得暖如許，為有愛心活力來》、《理想海闊憑魚躍，選擇天高任鳥飛》等。其中"誠(chéng)信"、"愛心"、"選擇"就是切題的字眼。 2.巧妙運(yùn)用題記。 3.用心寫好首尾。因?yàn)殚_頭和結(jié)尾也是老師尋找文章觀點(diǎn)的"戰(zhàn)略要地"，所以，如果寫議論文，最好開頭用言簡(jiǎn)意豐的語(yǔ)言開門見山地?cái)[出觀點(diǎn)，結(jié)尾以韻味無窮的語(yǔ)言呼應(yīng)觀點(diǎn)。另外，還可在文中反復(fù)緊扣文眼。三、第三眼看選材主要看材料是否切題、豐富、新穎——若選材不能說明觀點(diǎn)，則屬牽強(qiáng)附會(huì);若材料單調(diào)，則說理空洞無力;若材料平庸，則落入俗套。敘述中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫，能力好的同學(xué)再來些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，使文章細(xì)膩、動(dòng)人。對(duì)于一般的同學(xué)來說，要做到:(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容;(2)寫出自己最好的字;(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式)，力求發(fā)揮好自己的水平。對(duì)于寫作能力較好的同學(xué)來說,要做到:(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容;(2)有漂亮的書寫;(3)精心的安排好開頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章;(4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語(yǔ) 、引用格言名句，增添文采。作文提綱怎么寫及示例格式相關(guān)文章： ★ 小學(xué)作文提綱怎么寫 ★ 初一語(yǔ)文作文提綱范例優(yōu)秀范文 ★ 什么是作文提綱 ★ 怎樣寫作文提綱小學(xué)生 ★ 寫人的作文提綱怎么寫 ★ 議論作文提綱怎么寫 ★ 演講提綱怎么寫 ★ 游記作文提綱怎么寫 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

5，小學(xué)生作文我的上海生活

上海,中國(guó)最大的現(xiàn)代化城市.這幾年上海的變化日新月異,高樓林立,交通如網(wǎng),現(xiàn)代化的工廠,現(xiàn)代化的生態(tài)環(huán)境,在世界頂尖的大城市中發(fā)出自豪而炫麗的光芒.蘇州河里的水原來和今天淀山湖水一樣清，工業(yè)發(fā)展了起來，岸邊工廠一家接一家建了起來，但是不懂環(huán)保。到了70年代，這條河就變臭了，行人走過這里，都要捏著鼻子。而現(xiàn)在上海的“水文化”的特色明顯，蘇州河是一條“沉淀了上海的繁華、往事和傳說”的河。多少年來以黑臭文明的蘇州河改頭換面了。現(xiàn)在站在蘇州河畔，看到的是潔凈的水面、粼粼的波光、長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶和親水的平臺(tái)，我們還可以在綠蔭下漫步。　我四五歲時(shí)，乘的公共汽車是兩段式的，中間是用疊式帆布連起來的。那種公共汽車雖然可以載很多人，但速度很慢，顛簸得很厲害，轉(zhuǎn)彎也特別麻煩。人乘在里面，又擁擠，又悶熱，非常不舒服。所以慢慢地就被淘汰了。我們現(xiàn)在乘的公共汽車是一段式的。不但開得速度非常快，而且設(shè)備一流，配置了電視、空調(diào)，也擦得干干凈凈座位. 如今，上海又擁有了地鐵、輕軌。它們長(zhǎng)長(zhǎng)的、開得快快的，里面也裝有電視、空調(diào)，它的座位更是舒服。它們能吸引那么多乘客的關(guān)鍵在于開得又快又穩(wěn)，又不用擔(dān)心堵車。所以許多上班族都開始乘地鐵上下班。我們親眼看著家鄉(xiāng)的變化,家鄉(xiāng)也在注視著我們的成長(zhǎng),看著我們?nèi)缤瑯淠灸菢娱L(zhǎng)得挺拔,看著我們像雄鷹,志在藍(lán)天白云,像海燕,從小搏擊海浪.因?yàn)槲覀兪俏磥沓鞘械慕ㄔO(shè)者.我們正滿懷激情,心向未來,為家鄉(xiāng)更美好的明天,奮發(fā)學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng).幸福就像一只翱翔的小鳥，總在人們身邊環(huán)繞，當(dāng)他休息時(shí)，就是將幸福送給人們，當(dāng)他飛翔時(shí)，就是在觀察人們的勤勞。幸福是什么呢？老師給了我們知識(shí)就是幸福。爸爸媽媽給了我們生命就是幸福。我們生在改革開放的年代更是幸福

可以私聊我~

6，教育類作文大綱

以前有做過作文家教。給自己擬定的大綱是：首先第一堂課就是講有關(guān)作文的各種分類：議論文、說明文、記敘文、應(yīng)用文。。。還是命題作文、半命題。。接下來分類別教：大概兩節(jié)次講一類作文，比如議論文教授內(nèi)容：怎么命題、怎么分結(jié)構(gòu)、怎么積累素材、再分說優(yōu)秀例文大致是這樣，如果是初次接觸作文課程，建議參考一些作文寫作技巧的書。會(huì)多點(diǎn)思路不知道你說的大綱是不是一個(gè)教課思路。。。希望能對(duì)你有幫助。。

尊重孩子的身心規(guī)律、把握終生發(fā)展的教育方向現(xiàn)在我們中國(guó)的幼兒教育大綱體現(xiàn)的就是：人的終生發(fā)展。終生發(fā)展指的是：健康的體魄、健全的心智、良好的習(xí)慣。我們不單單是要教會(huì)孩子多少知識(shí)，而是要讓她們喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這才是孩子終生受益的。兒童教育階段什么最重要？習(xí)慣養(yǎng)成最重要，這是人的終生受用的東西，在兒童成長(zhǎng)過程中要注重養(yǎng)成教育。如果孩子三年幼兒園畢業(yè)后，習(xí)慣很差，注意力不集中，與人打交道很片面，衛(wèi)生習(xí)慣也不好。他怎么為入小學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備？從小培養(yǎng)孩子對(duì)世界未知領(lǐng)域的好奇心，這是與積極健康、與時(shí)代合拍的教育理念，是尊重兒童的。其實(shí)，孩子和家長(zhǎng)一樣，生來就具有人的尊嚴(yán)與價(jià)值，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊重孩子，即尊重他的喜好，尊重他的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，賦予他們做人的權(quán)利，同時(shí)也要看到孩子發(fā)展的個(gè)體差異。（一）兒童的天性：好動(dòng)、好玩、好奇、好模仿，孩子是游戲的、好奇的、探索的、夢(mèng)想的、涂鴉的、歌唱的，蹦蹦跳跳的，我們要給予充分的理解和保護(hù)。孩子是具有尊嚴(yán)的個(gè)體：孩子心理發(fā)育尚未成熟，表現(xiàn)出敏感、脆弱等特征，這確實(shí)需要家長(zhǎng)的保護(hù)，但另一方面，孩子同家長(zhǎng)一樣，具有自尊心，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重他們。因此，家長(zhǎng)一方面要嚴(yán)格要求他們，使他們養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，另一方面又要態(tài)度正確，方法得當(dāng)，教育孩子的同時(shí)不傷害他們的人格與自尊心，無論孩子再小都要征詢他的意見，讓他知道，父母只是在為他提供幫助。要經(jīng)常用肯定的口吻表?yè)P(yáng)孩子，盡量不用或少用諸如“你給我聽著，不許……，不許……”之類的命令式語(yǔ)言。