孩子初中英語(yǔ)基礎(chǔ)就不好，上高中后更加跟不上了，怎么辦。題主初中英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，就先學(xué)好初中英語(yǔ)，初中英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，想要在高中階段把英語(yǔ)學(xué)好，從應(yīng)試教育的角度看，這種想法可能為時(shí)過晚，二是孩子興趣上來(lái)了，再有就是抓基礎(chǔ)，三，如果對(duì)自己夠狠，把初中英語(yǔ)書全背了，提前學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)課程。

1、孩子初中英語(yǔ)基礎(chǔ)就不好，上高中后更加跟不上了，怎么辦？

這么辦:孩子初中英語(yǔ)基礎(chǔ)就不好，上高中后更加跟不上了，怎么辦？一是以自己孩子為例，我女兒從初中到高中成績(jī)一直不理想，在班中一直中下游，各科沒有一科不讓人操心的，語(yǔ)文也就將就一下，數(shù)學(xué)成績(jī)七八十分，英語(yǔ)更別說(shuō)了，次次四五十分，孩子一考試我就著急緊張，每次考完試就是娘倆開戰(zhàn)日。我覺得作為教師的我，有點(diǎn)子自慚形穢，連自家孩子都教不好如何面對(duì)班上四五十個(gè)學(xué)生呢？最后沒辦法，幫孩子報(bào)了輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班的老師說(shuō)孩子很聰明就是心不在學(xué)習(xí)上，滿腦子不知道想什么，

為了提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)，咨詢了我單位上資力最深的英語(yǔ)老師，他告訴我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾個(gè)有效方法。第一：學(xué)英語(yǔ)最主要的是興趣，有興趣才有學(xué)習(xí)動(dòng)力，有了動(dòng)力才能成績(jī)上升，我這上生了孩子就有信心了，但是有信心了，就愛學(xué)習(xí)了。這樣就把孩子用，讓他學(xué)習(xí)變成我愛學(xué)習(xí)了，二是孩子興趣上來(lái)了，再有就是抓基礎(chǔ)。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，首先要解決單詞，接著就是讀課文，另外每天要做練習(xí)鞏固，反復(fù)做，加強(qiáng)記憶，

英語(yǔ)就是要多練、多聽、多讀、多寫，相信不久的將來(lái)，成績(jī)就會(huì)上升。三是找有經(jīng)驗(yàn)的老師給孩子指點(diǎn)學(xué)法，經(jīng)過單位老教師對(duì)孩子的輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，根本的原因在于孩子沒有掌握良好的學(xué)習(xí)方法。同事對(duì)孩子進(jìn)行因材施教，指點(diǎn)學(xué)法，給他介紹了一些英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，最后孩子掌握了最適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)蹭蹭的往上升，家里的氣氛業(yè)明顯好了。

四是多學(xué)多練，勤能補(bǔ)拙，多學(xué)多練是解決問題的有效途徑。特別是英語(yǔ)只有通過勤學(xué)和多練，才能掌握知識(shí)，同時(shí)多讓孩子看書，聽英語(yǔ)歌曲將更有效地幫助孩子學(xué)習(xí)英文。總之，我教育我家孩子的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在孩子都上高三了，英語(yǔ)成績(jī)還可以，希望我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)大家有一定的幫助。追求有趣，趣答教育疑難困惑，隨時(shí)交流，祝你成功，。

2、英語(yǔ)很差，很多基礎(chǔ)都不會(huì)，馬上要小升初了，怎么辦？

非常高興回答你的問題，我是美蛙英語(yǔ)老師，小學(xué)英語(yǔ)差的確是個(gè)問題，都是基礎(chǔ)性的內(nèi)容，如果小學(xué)沒有很好的掌握，進(jìn)入初中后由于學(xué)習(xí)方法的變化，會(huì)使得學(xué)生很難適應(yīng)，進(jìn)而進(jìn)入學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)。這就要求家長(zhǎng)引起注意，盡快充分利用現(xiàn)在和暑假的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，首先，我們先分析一下小學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)差一般都是什么原因?qū)е碌模?、學(xué)習(xí)習(xí)慣差：其實(shí)小學(xué)大家基本上都是在同一個(gè)起點(diǎn)開始學(xué)英語(yǔ)，雖然有的孩子在幼兒園學(xué)一點(diǎn)啟蒙英語(yǔ)，但那也只是皮毛，根本不會(huì)給小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)多少優(yōu)勢(shì)。

在小學(xué)階段，老師的英語(yǔ)課堂教學(xué)都是一樣的，而且內(nèi)容也少，但有的學(xué)生就是學(xué)不好，原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，不愿意動(dòng)口和實(shí)踐，小學(xué)的英語(yǔ)一定要多朗讀，多說(shuō)，不能總是默默的看，僅僅以完成家庭作業(yè)就結(jié)束了。缺乏實(shí)際運(yùn)用的英語(yǔ)知識(shí)是很難記住的，考試當(dāng)然沒辦法應(yīng)付了，2、學(xué)習(xí)沒興趣：英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)際學(xué)習(xí)起來(lái)還是很枯燥的，雖然很多人喜歡把學(xué)英語(yǔ)認(rèn)為是興趣，但實(shí)際并不是一件很有趣的事情，枯燥乏味，還浪費(fèi)時(shí)間，所以家長(zhǎng)必須想方設(shè)法的去幫助孩子建立學(xué)習(xí)興趣。

其實(shí)培養(yǎng)興趣就是幫助孩子樹立自信，有時(shí)候孩子不是不愿意學(xué)，而是害怕犯錯(cuò)，缺乏自信，一個(gè)不能給自己帶來(lái)自信的內(nèi)容，孩子會(huì)有興趣嗎？那么自信從何而來(lái)，比如鼓勵(lì)孩子參與一些英語(yǔ)活動(dòng)，勇敢的開口說(shuō)，具體的有待各位家長(zhǎng)去積極探索。3、英語(yǔ)知識(shí)掌握不牢：有的孩子很浮躁，學(xué)點(diǎn)知識(shí)就以為自己掌握了，不知道如何去熟能生巧，

另外，小學(xué)生英語(yǔ)詞匯積累也很重要，偷懶的孩子肯定記不住，一寫單詞就拼寫錯(cuò)誤，而且發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了還不知道及時(shí)糾正。家長(zhǎng)應(yīng)該適度予以監(jiān)督，然孩子多背誦一點(diǎn)英語(yǔ)句子和課文，另外配套的練習(xí)冊(cè)也要及時(shí)完成和糾錯(cuò)，其次，小升初前，英語(yǔ)該如何彌補(bǔ)上來(lái)？1、集中解決英語(yǔ)詞匯問題：現(xiàn)在已經(jīng)不是課堂同步學(xué)習(xí)能解決的問題，需要學(xué)生集中把小學(xué)的英語(yǔ)詞匯障礙掃除，這個(gè)家長(zhǎng)可以監(jiān)督完成的，課本上都有單詞表呢，一個(gè)一個(gè)的過掉，通過直接背單詞或者朗讀課文的方式進(jìn)行背誦。