今天就來說說是誰把我?guī)У搅怂季S導(dǎo)圖的世界,今天就來說說是誰把我?guī)У搅怂季S導(dǎo)圖的世界,在學(xué)習(xí)-2導(dǎo)圖的過程中，讓我的思路更清晰，讓文字更容易理解，讓寫作作文更容易,在學(xué)習(xí)-2導(dǎo)圖的過程中，讓我的思路更清晰，讓文字更容易理解，讓寫作作文更容易,我學(xué)會(huì)了畫畫思維導(dǎo)圖,我學(xué)會(huì)了畫畫思維導(dǎo)圖。

Step 1: 思維刺激(以-2導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)你的所思所見；\ r \ n \ r \ nA第二步:思維 Convergence(從第一步中選擇1-3項(xiàng)，拓展想象力)\ r \ n \ r \ nA第三步:確認(rèn)主題(仔細(xì)觀察，突出細(xì)節(jié)，把靜物寫得生動(dòng)，融入感情)\r\n第五步:升華結(jié)尾(緊扣主題結(jié)尾，升華主題)\ r \ n \ r \ nA一篇好文章開門見山，突出主題，升華主題結(jié)尾，第二和細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中細(xì)微具體的典型情節(jié)，生動(dòng)細(xì)致地描寫出來，體現(xiàn)在對人、景物或場景的描寫上。細(xì)節(jié)指的是人、景、事的鮮明細(xì)節(jié)。\ r \ n \ r \ n \ r \最后，我融合自己的感覺，表達(dá)把事物變成感覺的目的。

我學(xué)會(huì)了畫畫思維 導(dǎo)圖。今天就來說說是誰把我?guī)У搅怂季S 導(dǎo)圖的世界。當(dāng)然是我最敬愛的班主任。在班主任的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了思維 導(dǎo)圖:頭詞、主脈、分脈、主題關(guān)鍵詞、輔助記憶圖這五個(gè)結(jié)構(gòu)。畫分支、主脈、輔助記憶圖時(shí)，切記:畫輔助記憶圖時(shí)，在紙的中央畫一個(gè)與主題相似的圖。在畫主脈和分脈的時(shí)候，要記住主脈的長度和關(guān)鍵詞的長度要對稱，分脈的線條要盡量平滑，分支要從上往下畫。在學(xué)習(xí)-2導(dǎo)圖的過程中，讓我的思路更清晰，讓文字更容易理解，讓寫作作文更容易。也是因?yàn)檫@些，我愛上了畫畫思維。

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