今天就來說說是誰把我?guī)У搅怂季S導(dǎo)圖的世界,今天就來說說是誰把我?guī)У搅怂季S導(dǎo)圖的世界,在學(xué)習(xí)-2導(dǎo)圖的過程中，讓我的思路更清晰，讓文字更容易理解，讓寫作作文更容易,在學(xué)習(xí)-2導(dǎo)圖的過程中，讓我的思路更清晰，讓文字更容易理解，讓寫作作文更容易,我學(xué)會了畫畫思維導(dǎo)圖,我學(xué)會了畫畫思維導(dǎo)圖。
Step 1: 思維刺激(以-2導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)你的所思所見；\ r \ n \ r \ nA第二步:思維 Convergence(從第一步中選擇1-3項，拓展想象力)\ r \ n \ r \ nA第三步:確認主題(仔細觀察，突出細節(jié)，把靜物寫得生動，融入感情)\r\n第五步:升華結(jié)尾(緊扣主題結(jié)尾，升華主題)\ r \ n \ r \ nA一篇好文章開門見山，突出主題，升華主題結(jié)尾，第二和細節(jié)描寫是指抓住生活中細微具體的典型情節(jié)，生動細致地描寫出來，體現(xiàn)在對人、景物或場景的描寫上。細節(jié)指的是人、景、事的鮮明細節(jié)。\ r \ n \ r \ n \ r \最后，我融合自己的感覺，表達把事物變成感覺的目的。
我學(xué)會了畫畫思維 導(dǎo)圖。今天就來說說是誰把我?guī)У搅怂季S 導(dǎo)圖的世界。當然是我最敬愛的班主任。在班主任的指導(dǎo)下，我學(xué)會了思維 導(dǎo)圖:頭詞、主脈、分脈、主題關(guān)鍵詞、輔助記憶圖這五個結(jié)構(gòu)。畫分支、主脈、輔助記憶圖時，切記:畫輔助記憶圖時，在紙的中央畫一個與主題相似的圖。在畫主脈和分脈的時候，要記住主脈的長度和關(guān)鍵詞的長度要對稱，分脈的線條要盡量平滑，分支要從上往下畫。在學(xué)習(xí)-2導(dǎo)圖的過程中，讓我的思路更清晰，讓文字更容易理解，讓寫作作文更容易。也是因為這些，我愛上了畫畫思維。
3、我學(xué)會了什么 思維 導(dǎo)圖我學(xué)會了畫畫思維 導(dǎo)圖。今天就來說說是誰把我?guī)У搅怂季S 導(dǎo)圖的世界，當然是我最敬愛的班主任。在班主任的指導(dǎo)下，我知道了思維 導(dǎo)圖:頭詞、主脈、分脈、主題關(guān)鍵詞、輔助記憶圖這五個結(jié)構(gòu)，畫分支、主脈、輔助記憶圖時，切記:畫輔助記憶圖時，在紙的中央畫一個與主題相似的圖。在畫主脈和分脈的時候，要記住主脈的長度和關(guān)鍵詞的長度要對稱，分脈的線條要盡量平滑，分支要從上往下畫，在學(xué)習(xí)-2導(dǎo)圖的過程中，讓我的思路更清晰，讓文字更容易理解，讓寫作作文更容易。也是因為這些，我愛上了畫畫思維。
