大班戶(hù)外活動(dòng)目標(biāo)，適合幼兒大班戶(hù)外的活動(dòng)哪些

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-03-12 04:38:09 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，適合幼兒大班戶(hù)外的活動(dòng)哪些

是郊游的話你也可以利用身邊的物品做游戲呀如果是每日的戶(hù)外游戲的話我還是建議你準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的器械，這樣孩子的興趣會(huì)高漲，也會(huì)有很強(qiáng)的專(zhuān)注力。作為幼師我們要讓孩子們每項(xiàng)活動(dòng)都不同的收獲，能力得到不同的鍛煉、增長(zhǎng)。

適合幼兒大班戶(hù)外的活動(dòng)哪些

2，幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)方案

幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)方案　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是我收集整理的幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)方案1 　　活動(dòng)目的：　　1、陪伴才是的愛(ài)，家長(zhǎng)和孩子們一起享受歡樂(lè)的親子時(shí)光。　　2、讓孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中感受成長(zhǎng)的幸福，同時(shí)鍛煉自己的膽量，提升與人溝通的能力，以及面對(duì)陌生環(huán)境時(shí)的處理和應(yīng)變能力。　　3、幼兒和家長(zhǎng)互相陪伴和照顧，共同面對(duì)問(wèn)題，共同經(jīng)歷挫折，共同體驗(yàn)成功。　　4、拓展幼兒的視野及社會(huì)交往能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，磨煉孩子們的意志，樹(shù)立共同的目標(biāo)感、責(zé)任感，形成積極主動(dòng)互助的班級(jí)氣氛。　　小提示：戶(hù)外拓展的活動(dòng)更適合大班幼兒開(kāi)展。　　活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：　　以周末為宜; 　　幼兒園附近的公園或者植物園等。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、提前踩點(diǎn)制定活動(dòng)路線及游戲。(負(fù)責(zé)人：園務(wù)會(huì)、專(zhuān)業(yè)組、班主任) 　　2、活動(dòng)場(chǎng)地布置——音響設(shè)備、錄像機(jī)、相機(jī)、具體活動(dòng)器械。(負(fù)責(zé)人：辦公室) 　　3、護(hù)理保?。罕＝〈蠓?。　　4、所需物品準(zhǔn)備：園旗、小禮品、闖關(guān)游戲所需物品。(負(fù)責(zé)人：辦公室) 　　5、提前繪制闖關(guān)地圖，標(biāo)明點(diǎn)標(biāo)位置，并為每個(gè)家庭復(fù)印一份，每個(gè)不同的班級(jí)將通過(guò)不同的路線，完成不同的任務(wù)。　　例如：　　大一班路線：中心廣場(chǎng)----健身區(qū)----過(guò)橋活動(dòng)區(qū)----大象----假山----沙灘。　　大二班路線：中心廣場(chǎng)----四棵樹(shù)----歡樂(lè)時(shí)光----涼亭----大象----沙灘。　　大三班路線：中心廣場(chǎng)----過(guò)橋----大象----凳子----歡樂(lè)時(shí)光----沙灘。　　活動(dòng)內(nèi)容：　　1、主持人開(kāi)場(chǎng) 　　1)介紹本次活動(dòng)的意義，呼吁家長(zhǎng)朋友關(guān)注親子陪伴的時(shí)間與質(zhì)量。　　2)展示班級(jí)口號(hào)：請(qǐng)每班提前想好自己的口號(hào)。　　2、活動(dòng)過(guò)程　　1)熱身：教師帶幼兒做熱身操。(負(fù)責(zé)人：體育老師、班主任) 　　將操場(chǎng)搬到幼兒園之外，相信孩子們的精彩表現(xiàn)，就是幼兒園最有效的免費(fèi)宣傳啦。　　2)以班級(jí)為單位創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，起隊(duì)名，定隊(duì)歌。(隊(duì)歌是孩子們和家長(zhǎng)熟悉的即可)時(shí)間：10分鐘。　　3)通過(guò)剪子包袱錘、猜謎語(yǔ)、兒歌接力等方式?jīng)Q出先出發(fā)的隊(duì)伍。　　4)親子拓展活動(dòng)。　　幼兒著整齊的服裝，每個(gè)班班主任老師全程跟隊(duì)，按照地圖所示，找到每個(gè)關(guān)卡，并完成相應(yīng)的任務(wù)。每關(guān)闖關(guān)成功后，會(huì)得到一塊拼圖，湊齊所有拼圖并拼出圖案即為成功。　　關(guān)卡游戲推薦：　　游戲一：紙杯游戲　　游戲規(guī)則：每個(gè)人領(lǐng)取6個(gè)紙杯，將紙杯倒放在活動(dòng)區(qū)域，游戲開(kāi)始，一隊(duì)負(fù)責(zé)正過(guò)紙杯，另外一隊(duì)負(fù)責(zé)反過(guò)紙杯，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪隊(duì)的紙杯個(gè)數(shù)多哪一隊(duì)獲勝。　　游戲二：尋寶游戲　　游戲規(guī)則：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)快速找出開(kāi)啟下一關(guān)游戲所需要的散落的拼圖，然后快速拼出，即可趕往一個(gè)任務(wù)點(diǎn)。　　游戲三：兩人三足　　游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子將相鄰的兩條腿綁住，游戲開(kāi)始兩人同時(shí)向前到終點(diǎn)后幼兒跳繩5次，然后快速返回，下一組再走，依次進(jìn)行，直到全部完成。　　游戲四：共繪藍(lán)圖　　游戲規(guī)則：每個(gè)家長(zhǎng)和孩子在指定范圍收集到各種顏色和形狀的樹(shù)葉、花朵、小草等植物，用收集到的材料繪制成一幅漂亮的立體畫(huà)。然后所有家長(zhǎng)和孩子帶著自己的作品參加“藝術(shù)畫(huà)展”，全體完成算本關(guān)闖關(guān)成功。　　游戲五：水到渠成　　游戲規(guī)則：每隊(duì)派出10組家庭參與比賽，參賽者分別拿著小型管槽，將小球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，途中球不能著地，也不能用手觸碰小球。幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)方案2 　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識(shí)。　　2、有與同伴互相合作玩耍的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性。　　4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動(dòng)物若干，音樂(lè)帶，貼地彩紙。　　場(chǎng)景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。　　活動(dòng)過(guò)程：　　1、幼兒隨著老師在音樂(lè)聲中輕松進(jìn)入活動(dòng)室。　　2、準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒跟著教師在音樂(lè)聲中輕松運(yùn)動(dòng)。　　3、適時(shí)集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時(shí)，教師給予提示。對(duì)幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵(lì)。　　4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時(shí)肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。　　5、以接到電話，小動(dòng)物遇險(xiǎn)，幼兒營(yíng)救為由引出游戲“營(yíng)救小動(dòng)物”。　　6、講解玩法，明確游戲規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營(yíng)救工具。如：小橋、船、石礅、飛機(jī)等通過(guò)小河到達(dá)河岸，救出小動(dòng)物。　　7、結(jié)束：教師以“送小動(dòng)物回家”為由，在音樂(lè)聲中帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)方案3 　　一、活動(dòng)目標(biāo) 　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。　　2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。　　3、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室　　二、活動(dòng)時(shí)間　　5月31日(周二) 　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備　　1、幼兒統(tǒng)一服裝(園服) 　　2、家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則　　3、各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等　　四、活動(dòng)內(nèi)容　?。ㄒ唬┯變罕硌莨?jié)目讓家長(zhǎng)觀看　　（二）家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲　　五、活動(dòng)過(guò)程　?。ㄒ唬?：40-8：50幼兒化妝　　（二）9：00――10：00幼兒表演節(jié)目　　1、歌曲大連唱　　2、舞蹈：心愿便利貼　　3、舞蹈：我的真的很不錯(cuò) 　　4、舞蹈：老師的目光　　5、舞蹈：天使　　6、舞蹈：好媽媽　　7、舞蹈：十分鐘　　8、歌曲表演：讓愛(ài)住我家　　9、親子舞蹈：快樂(lè)崇拜　?。ㄈ?0：00—11：00親子游戲　　1、游戲名稱(chēng)：螞蟻背寶寶　　游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，　　孩子面對(duì)面坐在家長(zhǎng)的身上，家長(zhǎng)坐在地上，游戲開(kāi)始時(shí)候，家長(zhǎng)手撐地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn)，最先到達(dá)的為勝利。　　2、游戲名稱(chēng)：拋接樂(lè) 　　游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，孩子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)手持小筐站在終點(diǎn)，游戲開(kāi)始時(shí)，孩子將紙球丟向家長(zhǎng)的框中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接到的球最多的為勝利。　　3、游戲名稱(chēng)：穿大鞋游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長(zhǎng)的鞋子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)赤腳站在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始，孩子穿著家長(zhǎng)的鞋跨過(guò)障礙物跑到家長(zhǎng)身邊，家長(zhǎng)穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點(diǎn)，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。　　4、游戲名稱(chēng)：搶椅子游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時(shí)用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把。游戲開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)隨著音樂(lè)抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，音樂(lè)聲音結(jié)束時(shí)，大家就爭(zhēng)搶著坐椅子。沒(méi)有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。　　5、游戲名稱(chēng)：踩氣球游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時(shí)家長(zhǎng)抱起幼兒。將氣球綁在家長(zhǎng)的腿上，家長(zhǎng)圍成一圈，游戲開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)互相踩別人的氣球，并且保護(hù)好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護(hù)的最好的家庭為勝利。幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)方案4 　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)體育游戲的興趣，使幼兒積極地參加到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái); 　　2、運(yùn)動(dòng)技能：使100%的幼兒能學(xué)會(huì)沙包的傳統(tǒng)玩法，80%的幼兒能做到動(dòng)作連接順暢，用力協(xié)調(diào); 　　3、身體健康：發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和速度、力量素質(zhì); 　　4、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神和集體主義精神。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　與幼兒數(shù)量相同的沙包　　適合年齡：　　大班　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、激趣導(dǎo)入師：孩子們，今天老師給你們帶來(lái)了老師小時(shí)侯非常喜歡的玩具，想不想玩? 　　二、出示沙包，介紹玩法師：(出示沙包)這是沙包，它有很多種玩法，現(xiàn)在小朋友可以自己選一個(gè)沙包，試一試它可以怎樣玩。　　1、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右) 　　2、分小組匯報(bào)自己的玩法。　　3、教師整理小朋友的玩法。　　三、玩沙包　　1、抓沙包目的：鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。　　玩法：幼兒把沙包放在一手背上，用手背把沙包拋起來(lái)，迅速翻手抓住沙包。　　接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反復(fù)進(jìn)行?？凑l(shuí)的抓包的次數(shù)多。　　2、拋接沙包目的：練習(xí)臂力，發(fā)展靈敏性。　　玩法：幼兒?jiǎn)问殖稚嘲?，向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原?lái)的手接住。依次方法反復(fù)進(jìn)行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。　　3、頂沙包目的：鍛煉幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來(lái)。　　4、踢沙包目的：練習(xí)單腳站立、提高協(xié)調(diào)能力。　　玩法：幼兒右臂屈肘，手拿沙包，松手，當(dāng)沙包落下時(shí)，用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起。　　四、游戲結(jié)束，整理場(chǎng)地　　師：天氣不錯(cuò)，我們來(lái)跳跳舞吧!(一次) 　　二、游戲：自由探索玩平衡木的方法。　　師：你們跳得真好!現(xiàn)在我們一起看看我給你們帶來(lái)了什么好玩的東西?(平衡木) 　　平衡木可以怎么玩呢?你們一起來(lái)試試吧!(幼兒自由在平衡木上娓髦指餮姆椒ā?) 　　三、用平衡木來(lái)鍛煉。　　1.師：小朋友們，現(xiàn)在我們就在平衡木上鍛煉身體，看誰(shuí)的鍛煉方法好而且多呢? 　　2.幼兒分散在物體中獨(dú)自或結(jié)伴嘗試各種運(yùn)動(dòng)，如：跳、走、跑、爬等等。　　3.教師觀察指導(dǎo)，稱(chēng)贊好的鍛煉方法，并鼓勵(lì)幼兒一起模仿并提醒幼兒注意安全。　　四、幼兒展示在平衡木上玩的方法。　　1.在教師的帶領(lǐng)下，全體幼兒一起進(jìn)行鳥(niǎo)飛、大步走、烏龜爬等方法。　　師：大家想出了很多方法，我們現(xiàn)在請(qǐng)一些小朋友給大家表演一下。　　鳥(niǎo)飛、大步走、烏龜爬等方法來(lái)鍛煉。　　五、競(jìng)賽游戲《小烏龜運(yùn)糧食》。　　師：小朋友我們一起來(lái)幫助小烏龜運(yùn)糧食吧。出示圖片讓幼兒模仿過(guò)平衡木。(游戲1-2次) 　　六、整理各種材料，離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。　　師：你們幫小烏龜運(yùn)了糧食它們真高興，現(xiàn)在你們也累了，現(xiàn)在我們開(kāi)著小火車(chē)一起到教室休息一下吧! 幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)方案5 　　活動(dòng)目的：　　1、讓孩子多接觸大自然，充分享受陽(yáng)光，培養(yǎng)良好心態(tài)，增強(qiáng)孩子體質(zhì)。　　2、基本體操訓(xùn)練，發(fā)展孩子的身體協(xié)調(diào)能力。　　3、戶(hù)外器械活動(dòng)包括組合玩具、攀登、小型器械活動(dòng)，提高孩子的操作及控制能力。　　4、在戶(hù)外進(jìn)行各類(lèi)游戲，通過(guò)游戲發(fā)展孩子走、跑、跳等能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡性。　　活動(dòng)內(nèi)容：　　二月份：　　1、隊(duì)形練習(xí)：要求孩子聽(tīng)口令整齊地做動(dòng)作。　　2、早操訓(xùn)練：規(guī)范動(dòng)作，帶孩子到操場(chǎng)上練習(xí)。　　3、滾球：孩子分組滾球比賽。　　三月份：　　1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力，練習(xí)拍球。　　2、練習(xí)原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。　　3、踩高蹺：練習(xí)平衡技能。　　四月份：　　1、跑步：教孩子掌握跑步技能，鍛煉身體。　　2、大型組合玩具：訓(xùn)練孩子各種綜合能力。　　3、跑步比賽：提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。　　五月份：　　1、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)。　　2、攀登墻：發(fā)展孩子攀爬能力。　　3、沙包：練習(xí)相互的協(xié)作性和投擲的準(zhǔn)確性。　　六月份：　　1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力，練習(xí)拍球。　　2、跳圈：練習(xí)雙腳并攏向前跳。　　以上活動(dòng)針對(duì)孩子方方面面進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)以上活動(dòng)可以刺激孩子們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，同時(shí)也為了增強(qiáng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力促進(jìn)身體健康。幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)方案6 　　活動(dòng)目標(biāo): 　　1、嘗試探索棒的多種玩法，對(duì)擊劍活動(dòng)感興趣。　　2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作，會(huì)靈活的進(jìn)攻和躲閃。　　3、勇敢的參與活動(dòng)，有一定的自控能力。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、幼兒會(huì)做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識(shí)，擊劍動(dòng)作圖示。　　2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。　　3、錄音機(jī)、磁帶。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、開(kāi)始部分。　　1、隊(duì)列練習(xí)，幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場(chǎng)地走，行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上，　　2、聽(tīng)音樂(lè)做棍棒操。　　二、基本部分　　1、自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的渴望。　　師：請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰(shuí)玩的方法多又好。　　2、分享交流。　　幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)方案7 　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)能力,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。　　2、體會(huì)集體合作游戲的快樂(lè)。　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　重點(diǎn):幼兒活動(dòng)中的靈活性和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)鍛煉。　　難點(diǎn):幼兒對(duì)活動(dòng)參與的積極性以及個(gè)別幼兒協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)小凳子、五張卡片、磁帶、錄音機(jī) 　　活動(dòng)過(guò)程：　　1、開(kāi)始: 　　老師:我們現(xiàn)在一起做個(gè)游戲好嗎?游戲的名字"搶凳子" 　　2、游戲規(guī)則: 　　五位小朋友一組,每人張卡片,活動(dòng)室中間放四個(gè)小凳子,老師說(shuō)開(kāi)始童幼一起打節(jié)或放音樂(lè)五位幼兒要按節(jié)開(kāi)始走,再說(shuō)停的時(shí)候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領(lǐng)讀手中的卡片或說(shuō)一句愛(ài)老師的句子。游戲繼續(xù)執(zhí)行,每組玩三遍。　　3、活動(dòng)結(jié)束。幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)方案8 　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。　　2、參加體育活動(dòng)的興趣。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、會(huì)攀爬技能。　　2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲(chóng)，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。　　3、音樂(lè)磁帶。　　活動(dòng)過(guò)程：　　1、引出主題，激發(fā)興趣。　　教師當(dāng)壁虎媽媽?zhuān)∨笥旬?dāng)小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲(chóng)吧! 　　2、活動(dòng)身體，做準(zhǔn)備操。　　3、基本動(dòng)作練習(xí) 　　小昆蟲(chóng)都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢? 　　(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落) 　　(2)自由練習(xí)。(重點(diǎn)) 　　4、游戲：《小壁虎捉蟲(chóng)子》　　(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲(chóng)子，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。　　(2)比賽游戲若干次。幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)方案9 　　(一)活動(dòng)目標(biāo) 　　1、積極探索響罐的.不同擺放方式及玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)思維。　　2、能愉快地參與活動(dòng)過(guò)程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力。　　(二)活動(dòng)準(zhǔn)備　　1、響罐若干。　　2、場(chǎng)地布置。　　(三)活動(dòng)流程：　　活動(dòng)身體——分散探索——集體游戲——放松活動(dòng) 　　(四)活動(dòng)過(guò)程：　　1、活動(dòng)身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。　　2、分散探索：　　(1)幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自己的玩法。　　(2)幼兒嘗試各種玩法，老師注意觀察幼兒活動(dòng)情況，給予動(dòng)作及安全上的指導(dǎo)、提醒。　　(3)組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有一定鍛煉價(jià)值、安全系數(shù)較高的動(dòng)作進(jìn)行集體練習(xí)。　　師：誰(shuí)愿意向大家介紹自己的玩法?大家最想學(xué)哪種玩法? 　　3、集體游戲：“小兔運(yùn)蔬菜”。　　(1)幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運(yùn)回家，練習(xí)一次。　　(2)游戲開(kāi)始，幼兒從起點(diǎn)線出發(fā)，依次運(yùn)蔬菜回家。　　(3)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：必須雙腳跳過(guò)小河(響罐);每次只能送一個(gè)蔬菜回家。　　(4)小結(jié)。　　4、放松幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)方案10 　　活動(dòng)對(duì)象：大班幼兒　　活動(dòng)目標(biāo) ：練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機(jī)敏性和競(jìng)爭(zhēng)性。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地四周畫(huà)些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè)。圈與圈要拉開(kāi)距離。　　活動(dòng)過(guò)程：　　1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個(gè)幼兒沒(méi)有圓圈，站在場(chǎng)地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺(tái)，小青蛙跳水，撲通撲通! 　　2.游戲開(kāi)始，大家齊聲說(shuō)，說(shuō)完最后一句時(shí)，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來(lái)和其他小朋友互換位置,每個(gè)幼兒必須離開(kāi)自己的圈，不能站著不動(dòng)。這時(shí)站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒(méi)占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開(kāi)始。　　3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再?gòu)恼玖⑻诫p腿蹬跳。　　4.此游戲不宜人數(shù)過(guò)多。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)方案11 　　為了進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)戶(hù)外活動(dòng)的特色成效，我們始終堅(jiān)持每天開(kāi)展兩個(gè)多小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。無(wú)論是球類(lèi)活動(dòng)、呼啦圈活動(dòng)、還是繩類(lèi)活動(dòng)，我們堅(jiān)持以游戲?yàn)榛拘问?，遵循以一物多玩為主、其他材料為輔的活動(dòng)原則，靈活、指導(dǎo)與自主練習(xí)有機(jī)結(jié)合，不斷創(chuàng)新玩法，提高幼兒活動(dòng)技能，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣，鍛煉孩子的身體。這樣不僅豐富了孩子的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容，更發(fā)展了孩子身體的協(xié)調(diào)性、靈活性，促進(jìn)孩子思維的創(chuàng)新性。　　投放材料：　　1、購(gòu)買(mǎi)玩具：長(zhǎng)繩、短繩、橡皮筋、呼啦圈、響鈴、輪胎。　　2、自制玩具：沙包、毽子、高蹺、啞鈴、花棍、花環(huán)、滾筒、廢舊報(bào)紙、紙箱、小棒、廢繩、奶瓶、易拉罐等。　　3、室外玩具：滑梯、獨(dú)木橋、蹺蹺板、攀登架等。　　每日活動(dòng)時(shí)間安排（活動(dòng)時(shí)間可隨季節(jié)的變化而調(diào)整）：　　活動(dòng)時(shí)間　　活動(dòng)內(nèi)容　　7：00——8：00 　　戶(hù)外晨間活動(dòng) 　　8：50——9：50 　　課間操、跳繩、呼啦圈、跑步、游戲等　　11：30——12：30 　　自由活動(dòng) 　　2：50——3：50 　　戶(hù)外游戲活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)。　　我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，隨著季節(jié)的變化來(lái)投放材料。我們?yōu)榇蟀嘤變禾峁﹦?dòng)作技能高、能滿足幼兒一物多玩的需要、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較大的活動(dòng)材料。通過(guò)科學(xué)合理、系統(tǒng)的安排，較好地完成活動(dòng)目標(biāo)、周目標(biāo)，達(dá)到鍛煉的效果。　　具體活動(dòng)計(jì)劃：　　活動(dòng)時(shí)間　　活動(dòng)內(nèi)容　　活動(dòng)目標(biāo) 　　注意事項(xiàng) 　　九月份　　舞龍、趕馬車(chē)、跳圈、撐地走、空手跳繩　　開(kāi)拓幼兒的發(fā)散性思維，培養(yǎng)幼兒的合作能力，激發(fā)幼兒的探索欲望，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。　　選擇合適的場(chǎng)地?；覊m多及凹凸不平的水泥地應(yīng)避免。　　十月份　　雙腳跳繩、蹲跳、跳五角皮筋　　通過(guò)繩的多種玩法，激發(fā)幼兒用繩鍛煉身體的興趣。進(jìn)一步增長(zhǎng)游戲興趣，發(fā)展幼兒能力。　　繩的長(zhǎng)度要適中，過(guò)長(zhǎng)會(huì)增加幼兒兩臂的負(fù)擔(dān)。　　十一月份　　單腳跳繩、跑跳、雙腳輪流跳、跳房子　　掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作；鍛煉幼兒投擲、跳躍、平衡、手眼協(xié)調(diào)、手腳協(xié)調(diào)等能力。　　地面一定要平坦，以免幼兒摔跤。　　十二月份　　正反跳繩、帶人跳繩、鞍馬跳、圈操　　鍛煉幼兒感覺(jué)的敏銳性，提高幼兒的四肢、手、腳、腕、肩等部位的協(xié)調(diào)能力。　　繩的長(zhǎng)度要適中，活動(dòng)間距要適中　　三月份　　加花跳繩、套圈游戲、高蹺　　引導(dǎo)幼兒探索出繩的更多的玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性進(jìn)行活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒身體各部位配合的默契。　　注意保持身體平衡。　　四月份　　前后行進(jìn)帶人跳繩、從單一的跳到帶表演的跳繩　　讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)合作意識(shí)和節(jié)奏平衡能力。　　保持兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。　　五月份　　大繩從逐人跳到多人跳繩、梅花樁　　鍛煉了幼兒的身體，強(qiáng)化了技巧，提高了興趣；練習(xí)幼兒的平衡能力，訓(xùn)練幼兒的膽量。　　跳繩不宜太硬太沉，這會(huì)增加幼兒搖動(dòng)的困難。　　六月份　　并排掄繩依次跳、“天羅地網(wǎng)”跳大繩　　通過(guò)花樣玩繩，體現(xiàn)了師幼的和諧性與創(chuàng)造性。　　注意互相之間配合默契。　　附：各種游戲的玩法：　　舞龍：把跳繩擺成S形，在上面走。　　跳圈：跳繩的首尾結(jié)合，擺成圓圈，幼兒從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里　　趕馬車(chē)：兩名幼兒一組，一個(gè)當(dāng)“馬車(chē)”，一個(gè)當(dāng)“趕車(chē)人”，“趕車(chē)人”將繩子套在“馬車(chē)”的腹部在后面趕車(chē)。　　空手跳繩：即暫時(shí)不用繩，只練雙腳同時(shí)跳起、落下，配合兩臂搖動(dòng)、搖動(dòng)時(shí)以肩為軸。　　雙腳跳：掌握空手跳繩后，再教幼兒兩手握繩柄，讓繩垂在身后，雙腳隨著繩的搖動(dòng)迅速跳起，繩從腳下滑過(guò)。　　單腳跳：幼兒兩手握繩柄，讓繩垂在身后，單腳隨著繩的搖動(dòng)迅速跳起，繩從腳下滑過(guò)。　　雙腳輪流跳：幼兒兩手握繩柄，繩從腳下滑過(guò)后，雙腳輪流跳。　　“天羅地網(wǎng)”跳大繩：老師依次帶跳，隊(duì)伍中的每個(gè)孩子，大繩套小繩。　　套圈游戲：將繩子兩頭扣在一起，可做套圈游戲。　　鞍馬跳：三個(gè)輪胎摞在一起，前面放一塊墊子，幼兒用它當(dāng)鞍馬跳。　　撐地走：圈放地上，手在圈中，撐地走。　　跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星狀，供幼兒共同蹦跳游戲。　　跳房子：以沙包為材料，畫(huà)好合適的“房子”，需要先用手準(zhǔn)確地投擲入“第一間房子”，然后用單腳蹦入，再用單腳把沙包按順序在房?jī)?nèi)推進(jìn)，轉(zhuǎn)一圈后再?gòu)脑肟谕顺?，接著再進(jìn)入其他“房子”，此過(guò)程中，不能錯(cuò)投房子、不能踩線，否則，視為失敗。的發(fā)育。　　梅花樁：用易拉罐制作成“梅花樁”，讓幼兒在上面來(lái)回走動(dòng)。　　高蹺：用易拉罐制作成“梅花樁”，讓幼兒踩在腳上當(dāng)小馬蹄。　　圈操：通過(guò)練習(xí)玩呼啦圈，孩子們已有了一定的基礎(chǔ)，我們給孩子們加上優(yōu)美的音樂(lè)，把這些玩法用音樂(lè)貫穿起來(lái)，變成一套完整的圈操。　　多圈轉(zhuǎn)：多圈在孩子身體的不同部位轉(zhuǎn)動(dòng)。

幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)方案

3，如何提升幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)游戲的合作教育小故事

大班戶(hù)外游戲活動(dòng)：傳球　　活動(dòng)目標(biāo)　　1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度?！　?、增636f7079e799bee5baa631333337623463強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　籃球若干　　活動(dòng)過(guò)程：　　教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作?！　?、導(dǎo)入游戲　　老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)傳球游戲，好不好？(幼兒回答，好)看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看?！　〗處熓紫日f(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，　　第一種玩法　　把幼兒分成兩隊(duì)站好不動(dòng)，兩隊(duì)的排頭各拿一個(gè)球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，褪下傳或者側(cè)身傳)，以此類(lèi)推，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝?！　〉诙N玩法　　把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立，教師發(fā)出口令后有每對(duì)的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊(duì)尾，以此類(lèi)推，按照一定的路線移動(dòng)，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝?！　∽⒁馐马?xiàng)　　在傳球的過(guò)程中，幼兒的間隔距離要適當(dāng)，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全?！　?、游戲分組　　將全班幼兒分成兩個(gè)小組，站成兩隊(duì)四排，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一籃球，　　3、開(kāi)始游戲　　幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始?！　蓚€(gè)游戲可以輪流嘗試進(jìn)行　　4、活動(dòng)結(jié)束，　　對(duì)表現(xiàn)好的小組成員給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，教師做及時(shí)總結(jié)　　活動(dòng)反思　　傳球給幼兒帶來(lái)了快樂(lè)，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去，在配合中增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識(shí)的重要性。

如何提升幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)游戲的合作教育小故事

4，大班下學(xué)期戶(hù)外體育計(jì)劃怎么寫(xiě)

由協(xié)會(huì)內(nèi)有一定戶(hù)外運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的會(huì)員組成，十人左右第三條、本協(xié)會(huì)的宗旨是在國(guó)家體育總局對(duì)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)對(duì)協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、組織裝備、安全保障等方面有

戶(hù)外體育興趣活動(dòng)計(jì)劃（小班） ——（08—09學(xué)年第一學(xué)期）計(jì)劃說(shuō)明：小班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)支配能力和肌肉活動(dòng)的能力有了一定增長(zhǎng)，可利用體育器械和玩具發(fā)展他們的基本動(dòng)作，如會(huì)手腳協(xié)調(diào)的曲線走，能在平衡木上走，推小車(chē)跑，會(huì)單手拍球，會(huì)滾球，會(huì)玩滑梯，敢上攀登架等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在戶(hù)外活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，要以游戲?yàn)橹?，注意活?dòng)量。最重要的是保護(hù)幼兒的生命安全是放在戶(hù)外活動(dòng)中的前提。這次計(jì)劃還會(huì)考慮到季節(jié)性，天氣會(huì)越來(lái)越冷，我們的活動(dòng)內(nèi)容也會(huì)隨之變化。活動(dòng)內(nèi)容：一、隊(duì)列訓(xùn)練（聽(tīng)老師口令做動(dòng)作）二、游戲：走走走（練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走）三、熱身操（動(dòng)物模仿操、球操、圈操、罐子操任選）四、游戲： 1、游戲：紅格子、綠格子( 幫助幼兒認(rèn)識(shí)顏色，培養(yǎng)雙腳并跳能力。 2、單手拍球并進(jìn)行比賽 3、游戲：拋接球 4、游戲：開(kāi)火車(chē)（用圈） 5、游戲：小兔跳圈（練習(xí)雙腳跳躍） 6、游戲：平衡木 7、游戲：火車(chē)鉆山洞 8、游戲：小螞蟻運(yùn)糧 9、游戲：聰明的小雞 10、游戲：小雞和大灰狼戶(hù)外體育興趣活動(dòng)計(jì)劃（中班） ——（08—09學(xué)年第一學(xué)期）計(jì)劃說(shuō)明：中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機(jī)能發(fā)展的重要時(shí)期，應(yīng)以發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)技能為主要目標(biāo)。如：運(yùn)用各種信號(hào)練習(xí)走、跑動(dòng)作的速度和能力。練習(xí)單腳跳，學(xué)會(huì)玩皮球的基本技能，學(xué)會(huì)拍球、拋接球、傳球、踢球、運(yùn)球，學(xué)會(huì)墊子上爬、滾、翻動(dòng)作。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在戶(hù)外活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，既要以游戲?yàn)橹?，還要注重運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)。保護(hù)幼兒的生命安全是放在戶(hù)外活動(dòng)中的前提。這次計(jì)劃還會(huì)考慮到季節(jié)性，天氣會(huì)越來(lái)越冷，我們的活動(dòng)內(nèi)容也會(huì)隨之變化。活動(dòng)內(nèi)容：一、跑步熱身運(yùn)動(dòng) 二、熱身操：動(dòng)物模仿操、球操、圈操、罐子操任選三、游戲內(nèi)容： 1、我們都是木頭人 2、荷花荷花幾時(shí)開(kāi) 3、車(chē)輪轉(zhuǎn) 4、捉影子 5、拍皮球接力 6、狼來(lái)了 7、螞蟻運(yùn)糧 8、母雞下蛋 9、男孩女孩 10、連體人

5，幼兒園大班戶(hù)外活動(dòng)

戶(hù)外活動(dòng)百：劃旱船活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性；培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?；顒?dòng)玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的幾組，每組拿人數(shù)多一個(gè)的呼啦圈，將呼啦圈擺放成一條筆直的豎線，人站在呼啦圈內(nèi)，最后一個(gè)小朋友把隊(duì)伍后度多出的那個(gè)空呼啦圈往前傳，傳到最前面，整個(gè)小隊(duì)的人往前走一個(gè)圈，用這種方法將隊(duì)伍最先到達(dá)終點(diǎn)的小朋友獲勝。重點(diǎn)指導(dǎo)：第一名幼兒要保持隊(duì)伍前進(jìn)的方向是否筆直；同一個(gè)小組的成員要集中注意力。關(guān)注呼啦圈回的傳遞。戶(hù)外活動(dòng)：人搶虎活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和快速反應(yīng)的能力玩法：將幼兒分成兩隊(duì)，指定好每隊(duì)的“家”，幼兒在家中集體商量在“人”“搶”“虎”三個(gè)角色中選一個(gè)。然后兩隊(duì)間隔1米，面對(duì)面，喊出口號(hào)后做自己商量好的角色，根據(jù)人打槍?zhuān)瑩尨蚧ⅲ⒊匀说囊?guī)則，迅速反應(yīng)自己應(yīng)該跑還是追捕。重點(diǎn)指導(dǎo)：每答隊(duì)只能選擇一個(gè)角色，集體討論的時(shí)候應(yīng)團(tuán)隊(duì)的所有人在場(chǎng)，避免產(chǎn)生個(gè)別人出錯(cuò)。

一、黃鼠狼拉雞游戲目的：培養(yǎng)幼兒的靈敏性。游戲準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)一分界線。游戲方法：一名幼兒扮“黃鼠狼”；一名幼兒扮“小狗”；其他幼兒扮“小雞”，成一排蹲在離線1米遠(yuǎn)的地方。游戲開(kāi)始，“小狗”邊走邊輕輕地摸“小雞”的頭，同時(shí)念兒歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小雞”閉上眼睛，裝睡?！包S鼠狼”輕手輕腳地摸進(jìn)來(lái)拉“小雞”，被拉到的“小雞”發(fā)出“嘰嘰嘰”的呼叫聲，“狗”聽(tīng)到叫聲，迅速“汪汪”叫著去救回“小雞”。游戲可反復(fù)進(jìn)行。最后，看黃鼠狼一共拉了多少只小雞？游戲規(guī)則： 1．“小狗”要聽(tīng)到“小雞”呼叫后才能追。 2．“黃鼠狼”把“小雞”拉過(guò)分界線后，“狗”就不能再救了。建議：此游戲適合中、大班幼兒。附兒歌：打、打、打更了，燈滅了，睡覺(jué)了，黃鼠狼要偷雞了。二、爆米花游戲目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性。游戲方法：若干幼兒，手拉手圍成圓圈，為爆米花的“鍋?zhàn)印?，另?qǐng)八至十名幼兒鉆到圈內(nèi)當(dāng)“米?！?。游戲開(kāi)始，“鍋?zhàn)印毖仨槙r(shí)針?lè)较蜻呑哌吥顑焊琛Ｄ畹健芭椤睍r(shí)，“鍋”和“米?！蓖瑫r(shí)向上蹦跳，接著“鍋?zhàn)印绷⒓炊紫?，松開(kāi)相拉的手，表示“鍋蓋”打開(kāi)了。當(dāng)念到“抓”時(shí)，“米?！壁s快往圈外跑，“鍋?zhàn)印绷⒓凑酒穑掷?，將未跑出的“米?！眹谌?nèi)。跑出的“米?！背鋵?shí)到“鍋?zhàn)印标?duì)伍中，其余“米?！比栽谌?nèi)，游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至“米?！比颗艹?，調(diào)換角色。游戲重新開(kāi)始。游戲規(guī)則：只有念到“砰”時(shí)，“鍋”和“米?！辈趴赏瑫r(shí)向上蹦跳。建議： 1．此游戲適合中、大班幼兒。 2．兒歌用上海方言念，趣味更濃。附兒歌：鍋?zhàn)愚D(zhuǎn)，爆米花，鍋里米粒噼噼啪，時(shí)間到了就爆炸，砰!米花熟了快來(lái)抓!