Main事跡范文如下:xx入學以來，積極要求思想進步，積極向先進人物學習，樹立努力學習報效祖國的遠大志向，樹立振興中華的遠大理想，有為之奮斗的決心和行動,先進個人為主事跡，主要描述這個先進個人在日常生活中是如何處理事情的，如何對待人和事，有哪些突出的貢獻,然后你可以在main事跡中添加一些文字裝飾，但是不能讓原來的main事跡偏離事實。
Main 事跡范文如下:xx入學以來，積極要求思想進步，積極向先進人物學習，樹立努力學習報效祖國的遠大志向，樹立振興中華的遠大理想，有為之奮斗的決心和行動。她是一個有遠大理想的青年學生，積極進入。在校學習期間，連任班長，并擔任校學生會副主席。上課時，他能積極做好本職工作，幫助班主任管理班級，積極帶領學生進行班級勞動或打掃衛生，從不抱怨或喊累，起到了很好的帶頭作用。積極協調師生關系，解決師生矛盾，積極參加學校、團支部、學生會組織的活動，帶頭當班長，深受師生好評。曾多次被評為學校“優秀團員”、“優秀學生干部”。在學習的過程中，他不僅成績優異，而且品德高尚。他尊敬父母，尊敬老師，團結同學。有困難的學生總是試圖給予幫助或安慰。始終以身為煤田學校的學生為榮，嚴格遵守校規校紀，誠實進取。多次獲得學校“三好學生”稱號。
2、先進個人主要 事跡有哪些?先進個人為主事跡，主要描述這個先進個人在日常生活中是如何處理事情的，如何對待人和事，有哪些突出的貢獻。比如一個小學的先進個人，可以寫他在生活中如何幫助同學，如何和老師搞好關系，還有就是如何在老師同學中提一個好的榜樣，所以這個可以算是先進個人，主要是繼續填，還有一些比賽的獎勵和參加各種活動的表現，可以算是先進個人的主事跡。然后你可以在main 事跡中添加一些文字裝飾，但是不能讓原來的main 事跡偏離事實。
