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本文目錄一覽

1，小學生普法教育七字歌維護了什么
2，六五普法教育具體指什么
3，什么是普法教育
4，普法教育
5，小學生普法教育的兒歌有哪些
6，青少年普法教育讀本讀后感
7，六五普法內容是什么

1，小學生普法教育七字歌維護了什么

維護了未成年人的權益。

小學生普法教育七字歌維護了什么

2，六五普法教育具體指什么

第六個五年普法教育，即從2011年起至2015年止。

六五普法教育具體指什么

3，什么是普法教育

就是法制宣傳。

就是普及法律知識的宣傳教育。

什么是普法教育

4，普法教育

http://zhidao.baidu.com/question/28870399.html

5，小學生普法教育的兒歌有哪些

從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護己要學法，保護你我它，法前人平等，用法闖天下。齊心來學法，歪風都能殺，弘揚正氣好，利民利國家。交通法規是個寶, 自覺遵守要記牢。紅燈停，綠燈行, 黃燈起步準備好。先看左，再看右, 安全保證很重要。警察叔叔來指揮, 伸臂抬腕車輛停；左臂伸直右臂彎, 車輛緩緩向左行；右臂伸直左臂彎, 左邊車輛可通行；行人要走斑馬線, 一切行動聽指揮

6，青少年普法教育讀本讀后感

我是一個不愛讀書的人，總是以工作忙為借口不用讀書來充實自己。但是在這短暫的一個學期里，我把讀書變成了我日常生活的一部分。在這一個學期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學期來讀書的心得：《青少年法律知識讀本》——少年驚嘆號是一本很有特色的青少年普法教育讀本。它貼近實際，選擇了眾多具有普遍意義的典型案例，角度獨特，用“失足少年”的自我懺悔來現身說法，真切而令人驚醒。它比較適合做我們中學生的普法教育課本。也是我們老師更好地了解青少年、溝通青少年、教育青少年的有益的幫助和參考。有一句名言說：人生的道路很漫長，但關鍵的卻只有幾步。走對了，就會一路風雨無阻、茁壯成長，成為棟梁；走得不好，就會一生碌碌無為，甚至誤入歧途，滑向犯罪的深淵。我們的學生正處在他們人生的起步階段也是一個關鍵階段?！　? 特別像我們做班主任或年級長的經常會碰到一些問題學生。有時由于我們自己對法律不夠了解，對問題的嚴重性不夠預見，使得一些小問題變成了大問題。但是讀了這本書我還是有很多收獲的如了解了很多平時不知道的法律上的知識，也學習了一些解決問題的方法。特別是當看到自己的學生因為自己的教育走出了泥潭，讓我體會到了作為一名教師的快樂，讓我體味到了當教師的崇高，也讓我領悟到了作為教師的成功的真諦。我想在以后的工作還是生活中學習一定的法律知識還是很必要的。

7，六五普法內容是什么

　　一、征文主題和參考選題　?。ㄒ唬┱魑闹黝} 　　“六五”普法規劃理論與實踐研究　?。ǘ﹨⒖歼x題　　1. 以科學發展觀為指導推進法制宣傳教育工作；　　2. 新的歷史時期法制宣傳教育面臨的形勢與任務；　　3. 法制宣傳教育與經濟社會發展的關系及作用；　　4. “一五”到“五五”普法的成功經驗及“六五”普法規劃的創新；　　5. “六五”普法的指導思想研究；　　6. “六五”普法的目標、任務研究；　　7. “六五”普法的對象研究；　　8. “六五”普法的載體與方法研究；　　9. 在邊疆民族地區開展“六五”普法載體、方法的研究；　　10. 欠發達地區開展“六五”普法分類指導考核研究；　　11. “六五”普法期間法制宣傳教育陣地建設研究；　　12. “六五”普法期間依法治理的目標要求研究；　　13. “六五”普法期間依法治理的實踐形式；　　14. 推進依法治理與“法治城市”、法治縣（市、區）創建活動；　　15. “六五”普法期間大眾傳媒職責作用研究；　　16. “六五”普法的領導體制、評估機制研究；　　17. “六五”普法工作機制暨大宣傳格局下實施“誰主管、誰宣傳”原則研究；　　18. “六五”普法統計工作科學性研究；　　19. “六五”普法的保障措施；　　20. 普法講師團、普法志愿者隊伍作用的充分發揮。　　作者也可根據工作實際和自己的理論思考，自主選擇確定論文題目，撰寫文章。　　二、征文要求　　1. 征文應緊扣主題，觀點明確，思路清晰，理論聯系實際，具有較強的針對性、前瞻性。　　2. 征文應提出鮮明的觀點，并詳細闡述確定論點的理論與實踐依據，做到有情況，有分析，論據充分。　　3. 征文內容不要求覆蓋“六五”普法規劃的各個方面，只對其中的一個問題作深入思考和理論闡釋，淡深、談透，做到言之有物，切忌空話、套話。　　4. 征文應語言精煉，字數不超過5000字。