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1，小學三年級的英語應該怎么學

努力學習唄，記住單詞，背好書，弄懂語法，英語成績自然就好了。

小學三年級的英語應該怎么學

2，小學三年級學什么英語好

劍橋少兒英語不錯。

美式英語

小學三年級學什么英語好

3，三年級的孩子學英語合適嗎

適合

學語言不分年齡，關鍵是教的人，如何給她一個語言的環境，這不是那個學校可以叫出來的，語言靠的是反復，積累，應用。

合適

三年級本來就學英語啊

不是合適，而是必須，現在幼兒園都學英語了，更何況是三年級的孩子，以后他的英語會跟不上的，早點學吧

三年級的孩子學英語合適嗎

4，小學三年級就學英語是怎么回事

很早以前就是小學3年級就開始學英語了哦，英語越來越廣泛應用，所以盡早學有助于打好基礎吧，現在還有幼兒英語呢，提高語言的能力。

都這樣啊

認識英語，簡單的。:

迫于時代的壓力，現在的幼兒園已經開始接觸英語了，小學三年級學英語很正常

幼兒園就有了好吧

我也教小學!個人覺得小學英語還是以培養學生興趣為主!

5，三年級英語教學的中應注意哪幾個問題

三年級是小學生學習英語的起始階段，三年級的英語學習對學生終身英語學習起著至關重要的作用。因此，作為三年級英語老師要本著對學生負責的態度幫助學生打下扎實的基礎。在此，我認為三年級英語教學要關注以下幾個問題：1．以培養和激發學生學習英語的興趣為首要目標，培養學生良好的英語學習習慣，幫助學生形成良好的學習規范。利用好三年級學生對英語的好奇心和新鮮感，以豐富多樣的有效活動吸引學生，讓學生在語言實踐活動中學會語言，多肯定、多表揚、多鼓勵，讓學生從一開始就體會到英語學習的成功感。2．循序漸進地進行字母和單詞教學，不盲目拔高要求。備課時要把具體內容分解到每個單元每個課時，有計劃地進行教學，切忌一下子“灌”給學生。3．關于書寫。本學期教材沒有另配字母抄寫本，《練習與測試》中各單元的抄寫訓練明顯要求太高。在具體教學時不要急于完成《練習與測試》中的抄寫，而要根據具體教學進度重新設計抄寫訓練。建議在四線三格上進行字母大小寫的書寫示范，可復印給學生描紅，再要求學生在四線三格本上書寫字母。一定要保證字母教學的質量，從一開始就抓嚴字母書寫，保證每個學生都寫一手規范、漂亮的英文。4．三年級英語教師要豐富自己的課堂語言，保證有大的語言輸入。同時能在熟知整套教材體系的情況下做到早滲透，重積累。不要就教材而教教材，局限于教材上的幾句話，可以多進行一些課堂組織用語的訓練，可以結合各個單元拓展一些單詞或英語諺語等的教學。我們要充分認識到三年級英語教學的重要性，規范教學行為，從點滴做起，切實保證三年級英語起始階段的教學質量。

6，三年級英語如何教

每節課開課以前，我就上節課所學內容，利用lets chant和lets do，充分調動學生積極性，讓學生一下子就進入英語的學習氛圍，這一方法不僅有效的復習了上節課或以前所學的內容，而且為新授內容做了鋪墊，起到了承上啟下的作用。二、盡量用英語組織教學，創設各種情景，鼓勵學生大膽對話。用英語組織教學，可以烘托英語課堂氣氛，增強學生的求知欲，提高學生的聽說能力。這是學生練習聽力的良好機會，也是學生學習與模仿的途徑之一。。剛開始從最簡單的短語、句子、日常英語開始，然后逐步加深。當學生聽得不太懂時，我配以夸張的動作、表情或適當的解釋說明，使學生沉浸在濃厚的英語氣氛之中，通過英語交流，提高了學生聽說能力。三年級雖然是學習英語的起始年級，孩子們學的英語知識非常有限，但長期堅持下來，也無形中發展了學生運用英語進行交際的能力，培養了他們靈活運用英語的習慣。三、用直觀教具，為學生創造良好的聽說環境。實物、圖片、簡筆畫、幻燈片等是英語教學中常用的直觀教具，除教師制作直觀教具外，我發動學生自己制作教具、學具。如剛開始學字母時，就可讓學生作字母卡片，以便進行同桌、分組、找朋友等多種形式的聽說訓練。單詞教學、對話教學等都可以讓學生自己動手做圖片卡、單詞卡、句型卡或頭飾、道具。在表演時學生就可以用上自己親手制作的小道具，學生也更有成就感。這樣安排不僅有利于師生進行聽說訓練，而且也能促使學生動腦動手，激發學生的學習興趣，提高課堂效率，教學效果非常好。四、扮演角色，進行會話，發揮學生的表演才能，在真實的情景中靈活的運用英語。英語作為一門語言，應體現它的交際功能，我一貫認為學生會應用英語是關鍵，所以充分給學生自由發揮的空間，通過小組合作、師生合作，讓他們充分的發揮想象，運用所學的對話，修改對話內容，可以增加也可以刪減。這樣學生活學活用了英語，同時也培養了學生的表演才能。讓學生模仿原聲帶中的語音、語調，帶有逼真表情和貼切的動作，使學生有身臨其境之感，從而加深他們對知識的記憶。五、加強語言實踐，開展課外興趣活動或知識競賽活動。我根據學生語言水平和年齡特點，開展英語學科競賽活動。這些活動不僅激發了學生學習英語的興趣，更使學生開闊了視野，增長了知識，收到了預期的效果，達到了一舉兩得的目的

7，小學生如何學好入門的三年級英語

小學生入門三年級英語可以這樣：1、做好預習很重要；2、單詞是小學三年級英語的核心；3、多看、多聽、多讀；4、注重孩子興趣的培養。學小學英語在阿卡索報班就可以，效果非常不錯，孩子愿意學習，試聽免費送包括52節公開課+28件精美教材，還有免費試聽課分享給你：【點擊領取外教一對一免費試聽課禮包】花同樣的錢在阿卡索可以每天都上一節課，在別的機構一周一節課，而且外教不好約，每天都可以學習英語效果更好，外教老師都持有tesol證書，有證的才是外教，沒有證的是陪聊，阿卡索聯合歐洲的英語學院，對學員進行測評考試，有沒效果，考過就知道。期望這樣的回答可以幫助到你啦！想要找到合適英語培訓機構，百度搜下“阿卡索vivi老師”即可。百度搜下“阿卡索官網論壇”免費獲取全網最齊全英語資源。

1、情趣調動根據三年級學齡特點:生性活潑,記憶力強,模仿能力好,具有一定的思想認知能力和思維能力。首先我們當老師的要情緒高,學生的情緒就高,恐怕我們當老師的都知道,老師沮喪,同學們就沒精打采的。所以我們當老師的在上課時必須精神飽滿全身心地投入課堂當中去,充分的運用手勢,動作,表情等,創造良好地語言環境,吸引學生的注意力。2、運用賞識教育方法教學生大人在工作中希望得到上司的肯定和表揚,換位思考,孩子也是一樣的。所以我們老師對學生要即時的肯定,鼓勵和表揚。這樣能提高學生的學習積極性。3、英語學科不同于其它學科,它有它的特性。首先給學生講一講學習英語的重要性,讓學生親近英語,告訴同學們,我們作為地球村的一員,英語是了解世界的工具,是通往世界的橋梁和紐帶,只有打好英語基礎,才是地球村的方式,也是接近世界話語的一個路徑。其次:練一練口語,讓學生喜歡用英語進行交流。交流時盡可能用簡單的話語,讓學生感覺學習...

如果你想在英語能力上有提高，以下幾點應注意，a多讀，有時間和毅力的話，把新概念的三四冊被下來；b多聽，可以聽廣播，聽英語的有聲讀物，有一個好辦法也很有效果，就是多看英語電影，可以先從簡單的看起，慢慢來，一般愛情片的語言和語速非常適合。c多寫，可以用英文記日記，結交英文筆友，可以結交很多朋友。d多說，有條件的話，認識一個外國人，不僅可以和他們練習口語，還可以了解外國人的思維模式和生活習慣以及文化等方面的知識；沒有條件的可以自己在腦子里模擬情景自己和自己練習，多學電影中的說法！我剛開始是從英文罵人的話開始學起的。呵呵。時間有限，我只想到這么多，。也可以找英語好的人一起共同探討共同進步！其實我自己悟出的一個道理：學習英語不是一個腦力勞動，而是一個體力勞動的過程。只要刻苦沒有辦不到的。方法只能自己悟出來，只有自己的方法才是最適合自己的。希望我的一點點不成熟的意見能給你點幫助。