因?yàn)槲揖褪腔轁?jì)區(qū)大河路辦事處的。這所孤零零矗立在拆遷過(guò)土地上的小學(xué)就是惠濟(jì)區(qū)雙橋小學(xué)，希望惠濟(jì)區(qū)教體局能關(guān)注此事，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題安全教育，及時(shí)攜手家長(zhǎng)一起來(lái)杜絕類似的事情再次發(fā)生，看到這個(gè)問(wèn)題，我首先看的是評(píng)論，大家都說(shuō)的比較保守，首先我的觀點(diǎn)就不太一樣，我只說(shuō)一個(gè)觀點(diǎn)，鄭州之所以北邊發(fā)展不起來(lái)，是因?yàn)辄S河，鄭州之所以看好北邊，還是因?yàn)辄S河，北邊有黃河是有好處，各個(gè)城市沒(méi)有大江大河的都是東南西北發(fā)展的比較慢，鄭州作為省會(huì)，突出了東闊西移南動(dòng)北靜，如果都是東南西北一闊再闊，那就沒(méi)有值得闡述的觀點(diǎn)，鄭州北因地制宜，黃河是鄭州的金圍脖，不是鄭州的拉馬繩，北部是鄭州的肺，是宜居的。

1、鄭州惠濟(jì)北未來(lái)的發(fā)展前景怎么樣？

看到這個(gè)問(wèn)題，我首先看的是評(píng)論，大家都說(shuō)的比較保守，首先我的觀點(diǎn)就不太一樣，我只說(shuō)一個(gè)觀點(diǎn)，鄭州之所以北邊發(fā)展不起來(lái)，是因?yàn)辄S河，鄭州之所以看好北邊，還是因?yàn)辄S河，北邊有黃河是有好處，各個(gè)城市沒(méi)有大江大河的都是東南西北發(fā)展的比較慢，鄭州作為省會(huì)，突出了東闊西移南動(dòng)北靜，如果都是東南西北一闊再闊，那就沒(méi)有值得闡述的觀點(diǎn)，鄭州北因地制宜，黃河是鄭州的金圍脖，不是鄭州的拉馬繩，北部是鄭州的肺，是宜居的。

毋庸置疑的，東區(qū)和西區(qū)是鄭州的手，是拼搏出來(lái)的，是有活力的，主城區(qū)是鄭州的身子，是鄭州人的根，東南西南是兩條腿，是向全世界奔跑的。將來(lái)，新鄉(xiāng)焦作將是鄭州的頭是代表著智慧，鐵路交通是鄭州的大動(dòng)脈，小動(dòng)脈，毛細(xì)血管，我們一定要有大格局思考鄭州，她還年輕，北部以后的發(fā)展一定值得我們驕傲。因?yàn)槲揖褪腔轁?jì)區(qū)大河路辦事處的，

2、鄭州惠濟(jì)區(qū)一所小學(xué)成“孤島”，周邊環(huán)境糟糕，學(xué)生廢墟上玩耍，你怎么看？

這所孤零零矗立在拆遷過(guò)土地上的小學(xué)就是惠濟(jì)區(qū)雙橋小學(xué)。雙橋村是2015年10開(kāi)始拆遷，2016年1月基本拆遷完畢，目前除了在學(xué)校西南側(cè)和學(xué)校東側(cè)有少量老年房外，學(xué)校周邊無(wú)其他住房，因此，雙橋小學(xué)成為了“孤島”去年媒體也曾有關(guān)注這所“孤島”學(xué)校，但似乎一年過(guò)去了，并沒(méi)有什么進(jìn)展，孩子還是在糟糕的環(huán)境中求學(xué)，在廢墟上玩耍藍(lán)色的鐵皮房似乎成了一道分界線，一切是干凈的校園，一側(cè)則是垃圾亂飛的廢墟，不時(shí)有孩子穿越鐵皮墻跑到廢墟上打鬧，卻不知在鋼筋混跡土中間掩埋了許多未知的危險(xiǎn)。

“新學(xué)校進(jìn)度太慢了，希望加快一些，”采訪中，一位孩子家長(zhǎng)說(shuō)道，四面透風(fēng)的校園和路途，讓這個(gè)冬天格外冷。據(jù)學(xué)校的一位王姓老師介紹，目前他們學(xué)校新校區(qū)正在建設(shè)中，教學(xué)樓主體已經(jīng)完工，預(yù)計(jì)明年上半年搬遷，孩子的事兒是大事兒，教育的事兒也是大事兒，兩者相加，更是重中之重，拖延不得，先不說(shuō)孩子學(xué)習(xí)環(huán)境糟糕，但就在廢墟上玩耍這一項(xiàng)，就讓很多人覺(jué)得揪心，萬(wàn)一出現(xiàn)什么意外呢？希望惠濟(jì)區(qū)教體局能關(guān)注此事，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題安全教育，及時(shí)攜手家長(zhǎng)一起來(lái)杜絕類似的事情再次發(fā)生。