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1，寫作業的好處200字急火速支援搜

1.寫作業可以把學過的內容復習，鞏固知識。2.而老師能從作業的字里行間中看出看出自己今天學的怎么樣。3.作業時，腦子在思考，腦子會越用越靈活。4.寫作業是對知識的鞏固，正所謂“溫故而知新”；是對于自身學習的督促，檢驗對于知識的掌握；也是對于教師課堂教學效果的反饋，是老師明白下一步的教學方向。

那要看是什么情況了.如果課都認真聽了但很多都不懂,不理解,首先考慮向同學老師請教,再考慮補課.畢竟補課不僅花費高,還要犧牲課余時間. 如果是沒認真聽課,那說明學習態度還不夠認真,我覺得這種態度就算補課也不一定得到良好效果,首先應該端正學習態度(聽著好象很老套,不過是我的親身體會),看看認真學習會有什么結果再考慮補課吧. 還有一種情況是自己想要提高自己的水平,就是說課都能跟上,成績也不錯,感覺學習壓力并不重,可以考慮參加一些提高班性質的補習課程,學無止境嘛,多學些始終不是壞事,尖子生還是有很多好處的,比如老師會特別照顧你,同學經常向你請教,也滿足下虛榮心嘛.不過這都基于自己的家庭經濟狀況之上,量力而行. 最后我想說說我是怎樣端正學習態度的,說來好笑,在我小學一次被老師留校批評之后,老媽就每個月去一次學校,找老師了解我的情況,而且回家后也要向我轉達老師對我的評價,總之一開始有些不習慣,后來就無所謂了,只要自己努力學習,老媽找老師也就不可怕了,還有些沾沾自得呢.應該說是老媽幫了我吧.

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2，寫作業的好處作文550字

我相信很多人都不喜歡作業，甚至有人認為作業是不必要存在的，但是自古以來便存在著作業，而作業能存在這么長的時間，必然是有著存在的原因的。接下來我將舉出例子來證明作業的好處：1.預習的作業能夠幫助我們更好的了解新知識，能夠幫助我們更好的學習和接受新的知識。這樣我們才能打下好的基礎，再去學習新的內容，而新的內容又需要預習，周而復始，才能形成良心循環。2.復習的作業能夠幫助我們鞏固新知識，溫習舊的知識。同時復習還能幫助我們在舊的知識中得到新的知識。3.有時候我們不能很好的記住上課所學的內容，此時抄寫的作業就能幫助我們很好的記住繁雜的知識4.我相信大家在考試時都會有一種書到用時方恨少的感覺，平時明明掌握的了的內容到了考試就忘記了，此時老師布置的背誦作業和復習作業舉起到了關鍵性的作用，只有認真完成了這兩項作業才不會到考試時有這樣的感覺5.每當我們完成一道道難題時，我們都會有成功的快感建議你自己再改一下，這些都是我一點點寫出來的，

老師布置我們一個作業－－明天帶好計算器。放學之后，我跑回家，氣喘吁吁地對媽媽說：＂媽媽，我們家可有計算器？＂媽媽想了一會說：＂哦，你爸爸的皮包上有一個，不知道壞沒壞……＂＂不管怎么樣，找到了再說＂媽媽的話被我打斷了。等找出來。我卻失望了：這個計算器根本打不開。這可怎么辦呢？媽媽急中生智說“可能沒電了，寫好作業后去買電池吧。”這下我可樂了。我神速般的寫完作業后，便拿起計算器，開始折磨它了。此時此刻的我早已忘記媽媽說的話．結果沒有修好，還把它修壞了．第二天，我把＂假計算器＂放進書包．沒想到這天竟然沒有數學課，這真是太好了，我心里想著．晚上這件事竟被媽媽知道了，她把我痛k了一頓．第三天早上，媽媽給我十元錢，讓我去買一個計算器．我心里的石頭也落地了．

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3，寫作業有什么好處作文

同學們看了這個題目，也許會問：“做作業有什么好的，有傷腦筋。天天沒作業做才好呢！在家里玩電腦，看電視，打游戲機，想干什么就干什么，沒有作業的困擾，自由自在，不知多好！”同學們，如你有這個想法就不好了，有作業多好啊！能開發自己的腦袋，讓腦袋靈活起來，聰明起來，不會讓人瞧不起自己，還可以在知識的海洋里遨游。上課的時候，老師提出來的問題時，我以前就因為不喜歡寫作業，所以總回答不了老師的問題，看見其他同學回答出來了，我總是很羨慕。所以從那以后，我下定決心一定要認真做作業，經過我的努力，我終于趕上了別人，當老師再次提出問題，我總能回答出來，受到同學們的贊揚和鼓掌，我的心理總是無比自豪。所以我越來越喜歡做作業了，在二、三、四、五`六年級中當上了班長，我非常高興。同學們，我還要勸勸你們，一定要好好學習，好好做作業，不能總是想到玩！玩！玩！你們要知道，如果小時候不認真學習，長大了就沒出息，找不到工作，就養不活自己，俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”所以，一定要珍惜我們現在的黃金時間，把時間都用在學習上，多做作業，才好。我想，同學們聽了我的話，一定會好好學習，那就加油吧！愛因斯坦說過一句話：“學習知識要善于思考！思考！再思考！”我相信，只要寫作業時，遇到難題，能夠有愛因斯坦的這句話的思想去做，去寫，就一定能成為有用的人。

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