writing除法算式checking具體來說就是除法計算完問題后，通過逆運算將之前計算出的商和除數相乘的過程等于被除數(如果有余數，將商和除數相乘，將余數相加，看是否相等,2.算完題后，用逆運算(如減法加加法，除法乘法加計算)再算一遍，檢查前面運算的結果是否正確。

先從被除數的高位開始除。有幾個約數？只看股息的前幾個數字。如果不夠，再看一位數。把商寫在被除數的上面，如果不夠分，就把商放在這個上面。除法的余數必須小于除數，該位中被除數的個數應該放在余數的右邊。除法使用垂直計算時，從最高位開始除，如:42，從最高十位數4開始除；如果不能整除，比如:4不能被7整除，那就用最高位和下一位合成一個數來整除，直到能被除數整除；比如42不能在7中除以4，那么把4和2組合成一個數42除以7，商就是6。

writing除法算式checking具體來說就是除法計算完問題后，通過逆運算將之前計算出的商和除數相乘的過程等于被除數(如果有余數，將商和除數相乘，將余數相加，看是否相等。如果它們相等，則計算結果是正確的。以36÷2為例。縱向計算和校驗過程如下圖所示:校驗中除數2和商18相乘的結果等于被除數36，即除法計算結果正確，所以36÷2=18。擴展數據:1。驗算可以有效地檢查出計算過程中的錯誤，但對解題思路上的錯誤用處不大。通過校核計算(利用結果推導條件)得到的數據與原始數據對比，提出計算是否正確。2.算完題后，用逆運算(如減法加加法，除法乘法加計算)再算一遍，檢查前面運算的結果是否正確。

除法算式要解決的主要問題是:把一個數平均分成幾份，求出每份是多少；《出埃及記》:高二學生分8組植樹，一共種了41棵樹。算算，平均每組種多少棵樹？1 ÷ 8 = 5 1/8樹=5.125樹(不特別要求兩個結果相同，用分數或小數形式表示即可)。求一個數是另一個數的多少倍；例:小紅和弟弟疊紙鶴。小紅折了41，弟弟折了8。小紅折了幾次？1 ÷ 8 = 5.125倍。求一個數的分數是多少；例子:小明向小梅學習如何制作小紅花。小美做了40朵花。小明做了小美的八分之一。小明做了幾朵花？4÷ 8 = 5朵花。求兩個數的比值；舉例:電動車時速41公里，自行車時速8公里。電動車和自行車的速度比是多少？41: 8 = 41/8 = 5 1/8 = 5.125電動車速度與自行車速度之比是5 1/8，也是5.125。

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