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1，夸獎造句

老師夸獎我是個好孩子

夸獎造句

2，詞語造句用夸獎造句約30個

夸獎拼音: kua jiang 夸獎解釋: 稱贊社員們都～他進步很快。夸獎造句: 1、他們當面夸獎他。 2、我要說一句夸獎他的話。 3、是否有人因為什么事情夸獎過你呢？ 4、我們都夸獎這個小女孩。 5、他在自傳中寫到自己受阿斯泰爾夸獎時是多么激動。 6、我覺得孩子要為自己真實的成就得到夸獎。 7、因為它承認了取得非同尋常的成功所需要的辛勤工作和獻身精神。因此，進取心是值得我們夸獎的。 8、只要有成就或進步，不管大小，父母與孩子之間、夫妻之間、朋友之間、熟人之間都會互相夸獎。 9、謝謝你們的夸獎。 10、追求者還應該知道要適當夸獎、寵愛巨蟹座的人，以他（她）為中心、處理好他的戀母情結，這就是實現愿望的最好方式。 11、舉個例子，在西方國家，一個男士夸一個女士的有點是很常見的，女士也很容易接受這種夸獎。 12、夸獎一部票房慘淡的好片子你又有什么損失呢？ 13、法老的臣宰看見了她，就在法老面前夸獎她。那婦人就被帶進法老的宮去。 14、不要忘記這句老話夸獎要公開地夸，批評要私下里批。 15、別人有了好做法、想法就要贊美，要夸獎，只有這樣才有完美的人際關系，才有以后成功的基礎。 16、英國行為心理學家喬?亨明斯認為女人之所以喜歡別人夸獎她們的嘴唇是因為這個大膽的贊美聽起來更個人化。 17、當人們夸獎我多言的過失，責備我沉默的美德的時候，我的寂寞就產生了。 18、如今，我常常是俱樂部里第一個需要“冷卻”的人類，時不時還能得到夸獎說我的舞跳得自然。 19、但她不喜歡別，人夸獎她，因為她認為她做的很普通。 20、被父母夸獎我感到很高興。 21、中文真的很難學。謝謝你的夸獎。

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3，用夸獎造句

大家都夸獎小明是個勇敢的孩子.

用夸獎造句

4，怎么用夸獎造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏_尊葉圣陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由樂華用鉛筆記錄下來。”下面為您提供關于【怎么用夸獎造句】內容，供您參考。1、受到了大家的夸獎，她臉上泛起了紅暈。2、因為他成績好，所以老師常常夸獎他。3、老師夸獎我作文層次清楚，語言通順。4、小明受到了老師的夸獎，心里非常高興。5、我一放晚學回家就做家務，媽媽夸獎我是個好孩子。6、聽到爸爸的夸獎，我心里甜滋滋的。7、因為我成績好，所以能得到老師的夸獎。8、老師夸獎了小玲，這對他是一個很大的鼓舞。9、鄉親們都夸獎姐姐心靈手巧，繡出的花鳥像真的一樣。10、大伙一陣夸獎，竟把他這個老實人弄得手足無措。11、他得意揚揚地把成績冊交給父母，想得到他們的夸獎。12、老師夸獎我毛筆字寫得好。13、不重的話那就可以好好夸獎夸獎了，給孩子做點好吃的，獎勵一下，光口頭鼓勵沒用。14、謹慎正確地對待生活中遇到的批評與夸獎，既不被贊美沖昏了頭腦，也不因批評而喪失信心。15、對于孩子，尊重他是必要的，看到孩子有進步，就應該適當的夸獎他，但不能太過頭，比如，你可以這樣說，孩子啊，你真的長大了，因為你進步了，你進步時，我高興的心情無法說出口，不過，你可不要太驕傲哦，呵呵。16、在他的眼里，可能認為你是有魅力的，有迷人的地方，也是在夸獎你呢，至于什么意思，那要看是在什么一種情況下說這話的，也可能是一句玩笑話，也可能是逗你開心，也可能是表達一句曖昧的話。17、當發現別人的缺點，不要著急說出來，因為你未必有能力看穿一個人，當發現一個人的優點，不要總是對別人夸獎，語言重復的多了，誰都會反感。18、一句簡單的點評，其實，就是最大的夸獎與鼓勵。19、妹妹在班上是個優等生，又是班長。她很熱心幫助他人，如果在她班上，做她姐姐一定十分自豪，因為在她班上可以聽見許多同學在班上夸獎她。20、興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業，經常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管??可是??”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。