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1，什么是日常幫扶
2，精準扶貧個人幫扶措施
3，淺談如何幫扶和關愛困難兒童健康成長

1，什么是日常幫扶

日常幫扶是一項扶貧政策，即黨員干部一對一結對子，幫扶城鄉(xiāng)困難家庭的活動。為貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，加快推進以改善民生為重點的社會建設，讓城鄉(xiāng)困難群眾共享改革開放成果，我國普遍深入開展結對幫扶活動。具體來說，結對幫扶是以先進帶動后進，優(yōu)勢帶領劣勢的一種優(yōu)勢群體幫助扶持相對弱勢群體的形式和手段，可以是一對一，也可以是多對一，還可以是多對多結對。運用的地方非常的廣泛。例如：某單位開展先進員工和普通員工結對幫扶推進生產的活動；某街道開展機關干部結對幫扶困難家庭的活動；某學校開展成績好的學生和差生結對幫扶的活動，等等。

家家有本難念的經。。。

什么是日常幫扶

2，精準扶貧個人幫扶措施

精確扶貧資金在保證資金精準投放方面充分下放權力，避免資金項目安排與實際需要脫節(jié)。將財政專項扶貧資金按因素法測算切塊分配到縣，給縣一級對扶貧資金安排使用充分的自主權。當然，雖然縣一級擁有自主權，但也不能粗放安排，必須精準到位確保扶貧資金直接用于扶貧對象。在保證精準到戶方面，首先要真正做到“點對點”、“一對一”的精準扶持。其次，是要逐戶分析致貧原因，針對不同原因采取不同措施，如對有勞動能力但缺乏資金和技術的貧困戶，要通過產業(yè)、就業(yè)扶持幫助脫貧；對缺乏勞動能力、難以自我發(fā)展的貧困戶，要通過低保政策加以解決；對住在“一方水土養(yǎng)不了一方人”的貧困農戶，要通過移民搬遷進行解決，對因病致貧的貧困戶，要通過醫(yī)療救助進行解。此外，還要建立干部聯(lián)系貧困戶子女教育助學機制，確保每一個貧困戶子女享受到教育幫扶政策。在確保脫貧成效精準方面，建立監(jiān)測評估體系，對各類扶貧資源到村到戶、貧困村經濟社會發(fā)展、扶貧對象教育培訓就業(yè)增收情況、產業(yè)發(fā)展、基礎設施建設、公共服務和社會保障等情況進行監(jiān)測評估，準確反映扶貧成效。視情況而定，精確扶貧資金在保證資金精準投放方面充分下放權力，避免資金項目安排與實際需要脫節(jié)。將財政專項扶貧資金按因素法測算切塊分配到縣，給縣一級對扶貧資金安排使用充分的自主權。當然，雖然縣一級擁有自主權，但也不能粗放安排，必須精準到位確保扶貧資金直接用于扶貧對象。在保證精準到戶方面，首先要真正做到“點對點”、“一對一”的精準扶持。其次，是要逐戶分析致貧原因，針對不同原因采取不同措施，如對有勞動能力但缺乏資金和技術的貧困戶，要通過產業(yè)、就業(yè)扶持幫助脫貧；對缺乏勞動能力、難以自我發(fā)展的貧困戶，要通過低保政策加以解決；對住在“一方水土養(yǎng)不了一方人”的貧困農戶，要通過移民搬遷進行解決，對因病致貧的貧困戶，要通過醫(yī)療救助進行解。此外，還要建立干部聯(lián)系貧困戶子女教育助學機制，確保每一個貧困戶子女享受到教育幫扶政策。在確保脫貧成效精準方面，建立監(jiān)測評估體系，對各類扶貧資源到村到戶、貧困村經濟社會發(fā)展、扶貧對象教育培訓就業(yè)增收情況、產業(yè)發(fā)展、基礎設施建設、公共服務和社會保障等情況進行監(jiān)測評估，準確反映扶貧成效。

精準扶貧個人幫扶措施

3，淺談如何幫扶和關愛困難兒童健康成長

筆者認為，關愛和幫扶困難兒童，看似簡單，但是又沒有我們想象的那樣容易。這是一條艱辛、漫長、充滿挑戰(zhàn)的路，除了需要極大的熱情和恒心，正確把握走訪的方式方法和幫扶的技巧，同樣十分重要。一、困難兒童的現實思想現狀困難兒童因家境貧困、家庭成員不健全等各種原因，和同齡的孩子相比，與實際年齡不相符，在思想方面顯得過于成熟，部分兒童會產生各種各樣的心理問題，直接影響到正規(guī)的日常行為，使他們不論是在家里，還是在學校、社會都經常出現一些與其他孩子不一樣的言行，對自身的成長發(fā)育非常不利，主要表現如下：（一）因缺乏關愛導致性格內向。我支隊實施幫扶的困難兒童大多數屬于家庭成員不健全，有的缺少爸爸，有的缺少媽媽，因為年齡幼小就離開父母的關愛，嚴重缺失來自父母的關愛。盡管有些是爺爺奶奶或親朋監(jiān)管，但畢竟不同于父母的關愛，這些困難兒童一遇到麻煩和問題就會感覺柔弱無助、不知所措，久而久之變得不愿與人交流，性格內向。還有的小孩則表現為脾氣暴躁、容易沖動、極易發(fā)怒，常常將無端的小事升級為打架斗毆，無法正常地與身邊的同學或同齡人交朋友。（二）因家境貧困產生心理自卑。兒童大都具有攀比心理，喜歡把“爸爸媽媽的工作、自己的玩具和零花錢”拿來作比較，家境困難的兒童，可能會因為一件新衣、一雙新鞋、一件玩具，讓自己感到比不上其他小朋友，如果在這個階段不進行良好有效的誘導，久而久之，他們就會在不斷的比較當中產生自卑的心理障礙，有的甚至自暴自棄，喪失信心，學習不求上進。（三）因孤單獨處形成抑郁情緒。有的困難兒童父母長期在外打工，很少回家，家中的老人因年齡差距過大，在溝通交流方面存在一定的障礙。經常一個人獨處的孩子，長期缺乏正常的情感交流，容易在家里感到失落感到孤獨感，近而產生一定的抑郁情緒。有的兒童會認為家里窮，父母沒有能耐才外出打工，由此產生怨恨心理。較為極端的小孩甚至對社會產生怨恨、對人生產生懷疑。二、多措并舉讓困難兒童健康成長關愛困難兒童是當前全社會普遍關注的熱點難點問題，作為一名邊防民警，我們同樣有責任、有義務去關心他們，積極創(chuàng)造條件，讓他們能夠在同樣的天空、同樣的陽光下健康成長，讓他們擁有同樣的幸福童年、同樣的精彩人生。筆者結合公安邊防基層工作，認為做好關愛和幫扶工作主要從以下幾個方面去努力：（一）建立檔案，掌握情況。根據工作任務，在走訪之初就要摸清困難兒童的基本情況，并為每個結對幫扶的對象建立了動態(tài)檔案，其主要內容為：父母（監(jiān)管人）姓名、老師的姓名電話、兒童基本情況、家庭詳細住址、聯(lián)系方式（電話）以及家庭經濟收入來源等情況。把民警（幫扶人）的聯(lián)系方式告訴小孩及其監(jiān)護人,以便隨時保持聯(lián)系。同時，要適時根據困難兒童的變動情況，及時補充或變更檔案的相關內容。通過這種方式，有效建立起與小孩家長、老師之間方便的溝通渠道，形成以幫扶兒童為中心的關愛聯(lián)系網絡。（二）笑臉相迎，注意細節(jié)。給幫扶兒童留下美好的第一映像，是成功開展幫扶的重要前提條件。當我們第一次到達一個幫扶兒童家里時，對于小孩子來講既是新鮮的，也是突然的，家里的大人會高興地歡迎我們的到來，甚至是感激的，因為他們理解我們的行為。可是對于孩子來講，他們是有疑問的，他們會想，這些人為什么要來我家看我？他們這是要干什么？這個時候，如果冒然行事、不講究方式方法，急著上去親近孩子，上去拉孩子的手或者撫摸孩子的頭，孩子往往表現出來的是反感、躲閃和不理解。所以說，幫扶民警第一次進門時的形象和說話的語氣要十分注意，說話要得體大方、細聲和氣，要面帶笑容、心情愉悅，讓人覺得親切，讓小孩愿意與你交流。同時，在走訪前要多做功課，找與幫扶兒童親近的人了解其性格和愛好，讓小孩信任的人陪同一起走訪，然后再慢慢和孩子套近乎，溝通，直至小孩子敞開心懷。（三）制定計劃，用心關愛。在開展幫扶和關愛工作上，切不可急功近利或是虎頭蛇尾，不可只為完成工作任務、為了幫扶而幫扶。不帶感情、完成任務式的幫扶，不僅得不到群眾的認可，反倒會招致群眾的反感，甚至給心理本就十分脆弱的困難兒童，造成額外的心理創(chuàng)傷。既然和困難兒童結成幫扶對子，就要把幫扶和關愛堅持到底。首先要根據幫扶對象實際，制定切實可行的幫扶計劃，把幫扶的時間、地點、內容和具體措施，逐一細化列成工作實施表格，并嚴格按照計劃實施。其次要注重實效，根據情況變化及時調整幫扶措施，平時要多走訪、多了解、多詢問、多分析，在學習上多問一聲，在生活多幫一把，始終把關愛擺在幫扶工作的第一位。（四）消除痼疾，促進健康。作為家境貧困的困難兒童，因每個家庭環(huán)境、經濟狀況迥然不同，其家庭情況也會千差萬別，尤其體現在個人心理方面的差異，呈現出來的狀況也會各不一樣。部分困難家庭的小孩因親情缺失、家境貧困，在一定程度上存在著品德行為認識上的偏差和心理健康認識上的誤區(qū)，所以，針對這種情況，要結合上門走訪、警營開放日、學生軍訓、談心聊天等活動，定期與小孩進行思想交流、情感教育、獨立生活教育、勵志教育和體諒父母教育等等，使幫扶兒童真實地感受到關愛與關心，體驗到生命成長的快樂與幸福，從而消除思想上的一些不良痼疾。同時可以根據小孩的年齡及承受能力，結合趣味性游戲，寓教于樂，有選擇性地開展心理咨詢、心理輔導、心理矯正活動，培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。（五）加強溝通，增進互信。只有贏得小孩的心，才能把幫扶工作做扎實，才能達到預期的幫扶效果。平時不在一起生活，接觸的時間非常有限，要想取得小孩的信任，真不是一件容易的事。筆者認為，人與人只有通過不斷的溝通，才能增進了解與互信，其實，小孩子也是一樣，只有經常與他聯(lián)系，讓他們知道時刻有人在關心他、愛護他，他才會在思想上對你產生依賴與信任。公安邊防民警日常勤務繁重，如何“兼職”開展好幫扶工作，如何在有限的時間內把幫扶工作做得盡可能最好，讓被幫扶的小孩受益最大，可以從以下幾個方面去實踐：一是可以通過打電話或書信往來，加強與幫扶兒童的溝通與聯(lián)系，聽聽小孩的成長與進步，多給小孩以鼓勵；其次是在節(jié)日或是寒暑假期間，可以以“警察爸爸媽媽”的角色邀請幫扶兒童到家里做客，讓他們感受來自家庭外的關愛與溫馨，通過聊天、玩游戲的方式，掌握他們的生活、學習和現實思想情況，在互動當中，增進小孩對民警的信任感；第三可以主動參加小孩子的社會活動，以“代理家長”的角色參加“家長會”、學校文藝表演會等，讓小孩子切實感受到民警的真心和真愛。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。關愛困難兒童是我們每個人應盡的責任和義務，讓我們獻出自己的一份愛心，為他們編織一雙夢想的翅膀，幫助他們成長為對國家、對社會的有用之才。

不明白啊 = =！

淺談如何幫扶和關愛困難兒童健康成長