專門召開了全國輟學和農村學校建設現場推進會，重點加強輟學和農村學校建設，確保全國九年義務教育鞏固率教育達到95%，實現義務教育教育基本均衡的縣(市、區)比例達到95%,4."教育生活，生活是教育"楊文五號,教育是民生之本,法律分析:在中國的減貧進程中，教育扶貧成為中國擺脫貧困、走向未來的根本之策。

法律分析:在中國的減貧進程中，教育 扶貧成為中國擺脫貧困、走向未來的根本之策。也是阻斷中國貧困代際傳遞的根本藥方。-1扶貧的政策提出后，幫助了不同的人群，取得了顯著的效果。但是新的問題和困難也在逐漸出現，-1扶貧工作也會面臨很多困難。-1 扶貧工作必須以準確為前提扶貧、優先考慮貧困學生和家長、兼顧物質和精神的全面發展、關注教師的發展需要、積極應對自然災害、維護-1 /法律依據:《中華人民共和國憲法》第九條公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況和宗教信仰，依法享有平等的機會。

1、學前教育國家助學金平均補助標準農村每生1200元，城鎮每生800元。對納入15年免費教育范圍的兒童，按照每年1200元的標準免除三年學前保育教育費用，補助按學期發放；2.義務教育學校的“兩免一補”惠民政策；3、義務教育家庭經濟困難學生階段性營養改善計劃；4.普通高中家庭經濟困難學生國家助學金；5、普通高中家庭經濟困難學生國家助學金。教育是民生之本。堅持以人民為中心的發展教育，要多謀民生之利，多解民生之憂，守底線、補短板、辦實事，推動“學教”不斷進步。開展貧困地區控輟保學專項行動。為了打好關乎命運、關乎未來、關乎振興、關乎長治久安的攻堅戰，我們應該在-1扶貧的道路上“不落下任何一個人”。專門召開了全國輟學和農村學校建設現場推進會，重點加強輟學和農村學校建設，確保全國九年義務教育鞏固率教育達到95%，實現義務教育教育基本均衡的縣(市、區)比例達到95%。

1。“讀書不做標記等于不讀書，”——法國思想家布維第二。“思考從驚喜和疑問開始，”——亞里士多德3。“把學到的東西回饋給社會，才是真正的成功，”——安東尼奧·維拉·戈沙，美國洛杉磯市長。4."教育生活，生活是教育"楊文五號，“有好奇心是最重要的。”詹姆斯·沃森，“DNA之父”，諾貝爾獎獲得者，美國生物學家6，沒有情感的交流，就無法實現智慧的交流。