小學(xué)作文寫(xiě)作方法與技巧，小學(xué)語(yǔ)文作文的寫(xiě)作方法

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-11 02:35:47 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，小學(xué)語(yǔ)文作文的寫(xiě)作方法

現(xiàn)在的小學(xué)生，對(duì)于作業(yè)一般都是應(yīng)付式的，比如日記就是去抄幾篇，要不然就老是那幾句話，幾件事說(shuō)來(lái)說(shuō)去，所以首先，孩子的作業(yè)要監(jiān)督。再有就是，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，去干看作文書(shū)肯定是不行的，現(xiàn)在有很多那種課外式的作文，上面有很多卡通人物的，但是又是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)作文的，這樣孩子會(huì)比較喜歡看。然后就是征求孩子的意見(jiàn)，去哪里玩玩，然后寫(xiě)什么生活記事，千萬(wàn)不要逼著孩子去寫(xiě)什么日記什么的，那一般都是應(yīng)付式的東西。一般，語(yǔ)言學(xué)習(xí)就是要多練習(xí)，然后多記憶。一天兩天有時(shí)候很難見(jiàn)到效果的，也可以去買(mǎi)些介紹那些寫(xiě)作套路的書(shū)籍。教教孩子。

小學(xué)語(yǔ)文作文的寫(xiě)作方法

2，小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作方法有哪些

寫(xiě)作手法指寫(xiě)作中使作品更好的藝術(shù)表現(xiàn)手法，包括表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面一、表達(dá)方式常見(jiàn)的有五種：記敘、議論、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明。二、修辭手法種類(lèi)很多，有大家熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻，博喻），借代，夸張，對(duì)偶，比擬（擬人、擬物），排比，設(shè)問(wèn)，反問(wèn)。其它的互文，起興等在文言文中用得較多，也可以了解一下。三、表現(xiàn)手法較多，較復(fù)雜，下面都是常見(jiàn)的表現(xiàn)手法：聯(lián)想、想像、象征、對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)、前后照應(yīng)、正面?zhèn)让婷鑼?xiě)、虛實(shí)結(jié)合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。另外還有不少，譬如渲染、動(dòng)靜、創(chuàng)設(shè)意境、用典等。

寫(xiě)作方法屬于藝術(shù)表現(xiàn)方法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧），常見(jiàn)的有：懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、首尾呼應(yīng)（也叫前后呼應(yīng)）、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳鳌⒔韫胖S今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生，實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)，托物寓意、詠物抒情等。

小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作方法有哪些

3，小學(xué)作文的寫(xiě)作方法

寫(xiě)人的作文側(cè)重于對(duì)人性格特點(diǎn)的描寫(xiě)，通過(guò)一個(gè)人的言談舉止，為人處事，內(nèi)心思維活動(dòng)等等的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。寫(xiě)人的文章中出現(xiàn)寫(xiě)事時(shí)必須是特定人才能做出的特定的事，能表現(xiàn)出一定的內(nèi)涵。所以選材時(shí)，不能所有的事情都一股腦的安排上去，應(yīng)該經(jīng)過(guò)加工挑選，使其符合你所要表達(dá)的中心思想，符合主人公的性格特征。寫(xiě)事的作文側(cè)重于對(duì)于事情的描寫(xiě)，包括起因，經(jīng)過(guò)，發(fā)展，結(jié)局等等。可以有敘述法，倒敘，插敘各種寫(xiě)作手法?？梢酝ㄟ^(guò)各種手段描寫(xiě)渲染環(huán)境從正面?zhèn)让婧暧^微觀來(lái)表現(xiàn)你的目的。可以是某個(gè)人的事，也可以是某群人的事情，對(duì)人的描述可以少些，但應(yīng)該側(cè)重于揭露中心思想，使別人認(rèn)識(shí)到這件事的與眾不同，使之與文章產(chǎn)生共鳴?？偠灾?，就是，側(cè)重點(diǎn)的不同。因此選材時(shí)應(yīng)該圍繞著題材中心慎重選擇，寫(xiě)人時(shí)就摘選能統(tǒng)一于一種特質(zhì)的某些具體事件；寫(xiě)事時(shí)就專(zhuān)門(mén)圍繞這件事寫(xiě)人對(duì)它的反應(yīng)和思想活動(dòng)，以期通過(guò)人物的描寫(xiě)使人們意識(shí)到事情的本質(zhì)與中心。希望能給你幫助。

如何寫(xiě)好作文？以下是我的一點(diǎn)體會(huì)，供你參考。低年級(jí)的孩子，開(kāi)始多看同步作文，可以進(jìn)行仿寫(xiě)。鍛煉孩子講故事，對(duì)寫(xiě)作很有裨益。高年級(jí)的孩子。一定要勤練筆。1、好的文章源于生活，寫(xiě)你的所見(jiàn)、所聞；寫(xiě)你的親身體會(huì)；寫(xiě)出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。2、寫(xiě)作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開(kāi)頭及結(jié)尾。以備考試用之。3、多讀書(shū)，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。5、堅(jiān)持寫(xiě)日記，既能練筆，又積累了素材。6、學(xué)會(huì)引用名人名言，引用仙人的詩(shī)詞歌賦，使你的文章更加有說(shuō)服力。7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。8、學(xué)會(huì)套用，即變通的能力，以不變應(yīng)萬(wàn)變。9、接近大自然，節(jié)假期走出去，見(jiàn)多才能識(shí)廣。10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。參考資料：原創(chuàng) 希望我的回答能幫助你，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

小學(xué)作文的寫(xiě)作方法