總結格式，工作總結的格式誰知道啊有誰能幫忙寫一篇讓咱引用一下下

來源：整理時間：2022-12-19 19:45:13 編輯：好學習手機版

本文目錄一覽

1，工作總結的格式誰知道啊有誰能幫忙寫一篇讓咱引用一下下
2，工作總結的格式怎么寫
3，如何寫工作總結
4，一年的工作總結報告怎么寫
5，寫作文總結的格式是怎樣的
6，工作總結怎么寫
7，個人總結格式是什么

1，工作總結的格式誰知道啊有誰能幫忙寫一篇讓咱引用一下下

給你個范文，自己看吧~~采納哦！！！工作總結一不留神，又到了工作總結的時候了，確實夠快！就在這半年里，無意間我都奔到三了，有些不可思議！就功名利益而言自感相當慚愧，是該總結的時候了！作為而立之年的剩男而言，總結的結果是這些年來有了工作沒了“生活”。眨一看你或許會認為這話又有些所謂的憤青，我可愛的同事們啊，您想想自己，當我們帶著倦意，與初升的太陽和7點半的指針一同奔跑時，當我們拋下男女朋友關系和周末的咖啡與陽光說再見時，當我們為了一周常規倒數做內心深處批評與自我批評時，當我們為一面難得的流動紅旗沾沾自喜洋洋得意時。你可曾想過，這就是祖國的花朵們帶給我們的悲喜歡樂，這是人世間最值得回憶和珍藏的兩種感受。梅花香自苦寒來，大學是從中心來，中心是從一小間教室來呀！就在這分秒中我們已和青春說再見，更或許已到更年！不容易啊，同志們！班主任工作：要真闡述做了多少事吧，感覺那太過要功，有些事是你該做的，這會兒卻非要拿出來湊數，我確實難以啟齒。但不說吧又怕別人認為自己什么也沒做，這度還真難把握！作為教師，更作為班主任，評良心說，我只能感到慚愧，不知道是我的這群孩子們強力的優越感帶來的自負和倔強，還是我嚴過無章？又或許是我過于溺愛？更或許是奔三帶來的代溝？讓我沒能讓孩子走上所謂的理想狀態，愧對了我眼前的孩子們啊！可那悠然而生的自任感總是冒出來在折磨自己，這源于這群花朵們總在“折磨”我，于是我也開始“折磨”他們，我盡力去做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。這話有點自夸，其（轉載自中國教育文摘 http://www.edUzhai.net，請保留此標記。）實我一直在學習，也一直沒能做好！（上一句是教師自評里寫過，這里為了交差，湊個字數，因為此話出自內心）但就在我即將以一名班主任身份和他們說再見時，我看到孩子們閃動的淚光，突然一萬個不舍在心中徘徊！好在孩子畢竟可愛，也好在在不經意間我也還能為個別學生樹立些小目標，好在孩子們更多的把我當哥哥，沒把我當長輩，好在在我帶班主任期間，這群孩子們在政府的統測中拿到了全縣第一，這是幾代慶來人夢寐已久的分分分。謝謝了，我可愛的孩子們！教學工作：要談教學工作吧，我不知道如何說起，學校的教學理念我是深刻了解，卻從來沒按標準三案做過。教學中我沒有具體方法，如果您懂，你會明白我只能因材施教，我能做的只能是去盡量做一顆針，輕輕的“扎”在孩子的心上，讓他“疼痛”，讓他去感受，有了感受才有思想，有了思想才有方向。我是美術老師，美術沒有標準，這源于千百年來人們也無法定義什么是美……我的課堂沒有語數外的寧靜（甚至有學生課堂走動），更沒有他們如山似的作業堆積，除了繪畫，我不知道該要用一千個還是一萬個想象力和審美才能力去滿足量的作業檢查？更或是十萬次賞析去湊足份量？！這些難道不是美術教學的目的嗎？！可又一回想，好在個別孩子們在各類競賽中捧來一些全國或全省第一、第二的虛名和證書，這讓我扎實開心不少，也讓領導有一絲笑容,足以！如果想照搬傳統套話要功，就不要像我這樣寫總結（實話）！

工作總結的格式誰知道啊有誰能幫忙寫一篇讓咱引用一下下

2，工作總結的格式怎么寫

工作總結的特點 1、客觀性　總結是對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據。 2、典型性　總結出的經驗教訓是基本的，突出的，本質的，有規律性的東西，在日常學習，工作，生活中很有現實意義，具有鼓舞，針砭等作用。 3、指導性　通過工作總結，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經驗教訓，指導將來的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績。 4、證明性　這是說總結的基本表達手段是被動的(嚴格地說是證明)，它要用自身實踐活動中的真實的，典型的材料來證明它所指出的各個判斷的正確性。工作總結的內容　　工作情況不同，總結的內容也就不同，總的來說，一般包括以下幾個方面: 1、基本情況包括工作的有關條件，工作經過情況和一些數據等等。 2、成績，缺點這是工作總結的中心重點。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。 3、經驗教訓在寫總結時，須注意發掘事物的本質及規律，使感性認識上升為理性認識，以指導將來的工作。工作總結的格式和構成 (一)工作總結的格式　　總結的格式，也就是總結的結構，是組織和安排材料的表現形式。其格式不固定，一般有以下幾種: 1、條文式　條文式也稱條款式，是用序數詞給每一自然段編號的文章格式。通過給每個自然段編號，總結被分為幾個問題，按問題談情況和體會。這種格式有靈活，方便的特點。 2、兩段式　總結分為兩部分:前一部分為總，主要寫做了哪些工作，取得了什么成績;后一部分是結，主要講經驗，教訓。這種總結格式具有結構簡單，中心明確的特點。 3、貫通式　貫通式是圍繞主題對工作發展的全過程逐步進行總結，要以各個主要階段的情況，完成任務的方法以及結果進行較為具體的敘述。常按時間順序敘述情況，談經驗。這種格式具有結構緊湊，內容連貫的特點。 4、標題式　把總結的內容分成若干部分，每部分提煉出一個小標題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點突出的特點。　　一篇總結，采用何種格式來組織和安排材料，是由內容決定的。所選結論應反映事物的內在聯系，服從全文中心。 (二)工作總結的構成　　總結一般是由標題，正文，署名和日期幾個部分構成的。 1、標題　標題，即總結的名稱。標明總結的單位，期限和性質。 2、正文　正文一般又分為三個部分:開頭，主體和結尾。 (1)開頭　或交待總結的目的和總結的主要內容;或介紹單位的基本情況;或把所取得的成績簡明扼要地寫出來;或概括說明指導思想以及在什么形勢下作的總結。不管以何種方式開頭，都應簡煉，使總結很快進入主體。 (2)主體　是總結的主要部分，是總結的重點和中心。它的內容就是總結的內容。 (3)結尾　是總結的最后一部分，對全文進行歸納，總結。或突出成績;或寫今后的打算和努力的方向;或指出工作中的缺點和存在的問題。 3、署名和日期　如果總結的標題中沒有寫明總結者或總結單位，就要在正文右下方寫明。最后還要在署名的下面寫明日期。

工作總結的格式怎么寫

3，如何寫工作總結

工作總結就是今年都做過什么概括一下，舉實例說說有什么是做的好的有什么事做的還不足，展望明年有什么計劃，分幾步實施，要避免什么，最后說說愿望，差不多了

真笨去百度搜一下不就會了

如何寫工作總結

4，一年的工作總結報告怎么寫

強調責任心與管理的重要。沒有范文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。3．經驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。總結的注意事項：　　1．一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。　　2．條理要清楚。語句通順，容易理解。3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。總結的基本格式：　1、標題　　2、正文　　開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。　　主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。　　結尾：分析問題，明確方向。　　3、落款　　署名與日期。

工作總結的寫法總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。（一）基本情況。 1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。 2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。 3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。 4．今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。（二）寫好總結需要注意的問題 1．總結前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關情況，或者把總結的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領導出觀點，到群眾中找事實的寫法。 2．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。 3．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。 4．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。 5．總結的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負責人執筆，或親自主持討論、起草、修改。

5，寫作文總結的格式是怎樣的

如，通過這件事情你明白了什么，或，，，，，，，

一兩行

時間飛逝，一學期的教學工作已經介紹，為了更好的提高自己，總結經驗，我對這一學期的的語文教學工作加以小結。本學期嚴格執行語文教學計劃，進一步轉變語文教學觀念，積極進行課改探索，繼續推進“自主——創新”課堂教學模式，努力把新課標的理念和課堂教學的實踐結合起來，收到較好的效果。一、激發學生學習愛好，進步學生語文素養語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿聰明的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱門，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。(一)、留意新課導進新奇，激發學習愛好。“愛好是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習愛好。譬如，在導進新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松***的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型，設計不同的導進方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進進情景;也可用講述故事的方式導進，采用激發愛好、設計懸念……引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。(二)、培養積極探究習慣，發展求異思維能力。在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、熟悉能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對題目充分思考后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的題目進行辯論。通過辯論，讓學生進一步熟悉了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也盡不吝惜地讓學生往思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸進和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的出色之處沒有可能引導學生逐一感悟。為了使這些出色給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華熟悉，填補空缺。三、注重課內外結合，拓展語文教學領域。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂練習與課外行為練習形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深進理解課文內容奠定了基礎。此外，留意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力。本學期我盡了自己的責任和能力往完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但還有很多需要改進的地方，今后我一定繼續加倍地努力工作，為全面進步學生的語文素質而努力拼搏!

6，工作總結怎么寫

總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。　　總結的基本要求　　1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。　　2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。　　3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。　　　　今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等　　總結的注意事項　　1．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。　　　2．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。　　3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。　　總結的基本格式　　總結包括標題、導語、正文和落款四部分。　　1、標題。標題寫法有兩種:一種是類似公文式的標題,由“機關名稱+時間+事由+文種”構成,例如(xx市婦聯2007年度巾帽英雄創建工作總結);或由“時間十事由+文種”構成,例如(2007年度春蕾行動計劃情況工作總結);由“事由十文種”構成等。另一種是新聞式標題,這種標題側重在經驗總結上,由引題、正題和副題構成,它要求切實有力地反映出總結的內容和特點。　　2、導語。導語是總結的開頭部分。一般是概述基本情況,包括交代總結所涉及的時間、地點、機關和背景;概述基本經驗、點明中心思想、引用數據、主要成就或問題等。導語要求緊扣中心,簡潔精練,有吸引力。　　3、正文。正文是總結的主要內容,這一部分一般要寫明以下幾個問題:　　(1)工作情況。即進行了哪些工作采取了哪些措施、方法和步驟,有哪些效果,取得了什么成績。　　(2)經驗和體會。即工作中哪些做法是成功的,取得成績的主客觀因素是什么。這部分是總結的重點,在全文中占主導地位,寫時要注意主次和詳略,注意把感性認識上升到理性認識的高度。　　(3)問題和教訓。即工作中遇到哪些問題,給工作帶來哪些損失和影響。這部分著重分析問題、教訓的存在以及產生的主客觀原因。如果是著重反映問題的總結,則應把問題和教訓當作重點來寫。　　(4)今后的打算和努力方向。即針對工作中存在的問題,提出切實有效的改進措施,提出一些新的奮斗目標,以表示決心,展望前景,鼓舞斗志。　　4、落款。總結的落款包括署名和日期。機關總結的署名,一般不放在落款處,而寫在標題中或標題下。有的總結隨文發送,所以總結上不署名。個人總結署名,一般寫于正文后的右下方。

一般來說，工作總結都有共同的格式（或者說“結構”吧），你只要掌握了大量的數據和事例，你就能寫出很好的工作總結了。無論是月工作總結，還是年工作總結，都包括以下幾個部分吧; 一、本年度的工作概況，包括： 1、政治思想方面（這個方面，只要是黨政機關、人民團體、學校、村居、公有制企業等單位，都是當頭的一炮，但如果你在外企工作，或者民營企業，就沒有這一點）； 2、本單位的主要業務完成情況，比如：召開了多少次專題會議，完成了多少個大的項目，開展了多少個活動、完成了幾件核心工作、創造了多少利潤、推銷了多少件產品等等，同時，到目前為止，工作的進度、群眾的滿意度如何。 3、本單位工作團隊的工作情況，比如，本單位有多少人，有幾個工作團隊，每個工作團隊主要負責哪些工作，大家工作的時候能否分工合作，互相支持等等，其中有哪個或哪幾個人表現特別突出，獲得過什么獎勵等。二、主要的工作經驗（體會），也就是做得好的幾個方面，要重點舉例來講清楚。比如：一是整個團隊人員齊心合力，不計得失，加班加點；二是國內外經濟形勢發展變化，能抓住機遇，準確投資，獲利；三是改進了工作流程，加強了內部管理，能人盡其才等等；四是加大投入進行“技術”創新、產品“改版”、方法更新等等使到單位的核心業務受到市場的追捧或廣大群眾的支持和喜愛三、工作中存在的問題或困難 1、缺少工作人員，無法應付越來越大的工作量； 2、國內外市場、社會大環境等出現了不利發展的因素； 3、本單位有哪些工作制度、工作流程或者方法已經不適應社會需要； 4、技術層面有哪些還需要進一步更新等等；四、下一階段（年）的工作設想（計劃）

7，個人總結格式是什么

個人總結，就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以個人計劃為依據，制定個人計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。個人小結的基本格式1、標題2、正文開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。結尾：分析問題，明確方向。3、落款署名，日期PPT工作小結的基本格式：1、封面-最好是公司的形象在上面，照片等。要有主題、匯報人、日期。如“XXX公司銷售部半年度工作總結”第二排小字體“匯報人：XXX”第三排或在頁底“年月日”2、第一頁-目錄。主要匯報的內容：（1）工作概述（2）半年銷售情況-最好做成柱線圖。柱子表示實際數，折線表示增長率（3）去年或前半年同期比較。（4）既然是銷售，肯定要做庫存分析。庫齡、周轉率、超長庫存的原因分析等。（5）銷售團隊各個銷售人員的貢獻比較分析（6）銷售短板分析-不同的產品，暢銷或滯銷的原因分析（7）銷售團隊的培訓與考核（8）下期的工作計劃3、根據以上內容每個項目做個一至兩頁即可，并且可根據情況將老總想要關注的信息進行適當的說明。4、別忘了在后面加上“銷售部需要獲得公司的支持”等內容5、最后做一個漂亮的封底，寫上“謝謝聆聽”或“THANKS”之類的話語。結束寫工作小結有如下基本要求：1．總結必須有情況的概述和詳述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對思想、工作、學習的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。4.今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

首行居中標題，隔一行空兩格開篇多為“****年即將過去**********現做個人總結如下：”，然后另起一行分項分段總結全年收獲和取得的成績，最后總結不足和提出改進方法。最后落款，注上日期。

開頭內容：1簡要點名成績2對自己的評價結尾：對新一年的展望

個人總結格式一,工作總結的意義及作用工作總結是對一定時期內的工作加以總結,分析和研究,肯定成績,找出問題,得出經驗教訓,摸索事物的發展規律,用于指導下一階段工作的一種書面文體.它所要解決和回答的中心問題,不是某一時期要做什么,如何去做,做到什么程度的問題,而是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,是對以往工作實踐的一種理性認識.工作總結是做好各項工作的重要環節.通過它,可以全面地,系統地了解以往的工作情況,可以正確認識以往工作中的優缺點;可以明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益.工作總結還是認識世界的重要手段,是由感性認識上升到理性認識的必經之路.通過工作總結,使零星的,膚淺的,表面的感性認識上升到全面的,系統的,本質的理性認識上來,尋找出工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律.毛澤東同志曾指出:領導者的責任,就是不斷指出斗爭的方向,規定斗爭的任務,而且必須總結具體的經驗,向群眾傳播這個經驗,使正確的獲得推廣,錯誤的不致重犯.寫好工作總結,須勤于思索,善于總結.這樣可以提高領導的管理水平,培養出更多理論與實踐相結合,具有工作能力的干部.總結中,須對工作的失誤等有個正確的認識,勇于承認錯誤,可以形成批評與自我批評的良好作風.寫好總結,須從以往的工作實際出發,可養成調查研究之風.總之,寫好工作總結是非常重要的,但也要非常困難的.難度主要表現在兩方面;一是總(過去的工作),二是結(工作的經驗,教訓,規律).要正確處理好兩者關系:總是結的依據,結是總的概括.二,工作總結的種類,特點和內容(一)工作總結的種類1.按內容劃分(1)思想工作總結(2)經濟工作總結2.按范圍劃分(1)地區工作總結(2)部門工作總結(3)單位工作總結(4)個人工作總結3.按時間劃分(1)月份工作總結(2)季度工作總結(3)年度工作總結.(4)三年以上工作總結4.按性質劃分(1)綜合性總結(2)專題性總結(二)工作總結的特點1.客觀性總結是對過去工作的回顧和評價,因而要尊重客觀事實,以事實為依據.2.典型性總結出的經驗教訓是基本的,突出的,本質的,有規律性的東西,在日常學習,工作,生活中很有現實意義,具有鼓舞,針砭等作用.3.指導性通過工作總結,深知過去工作的成績與失誤及其原因,吸取經驗教訓,指導將來的工作,使今后少犯錯誤,取得更大的成績.4.證明性這是說總結的基本表達手段是被動的(嚴格地說是證明),它要用自身實踐活動中的真實的,典型的材料來證明它所指出的各個判斷的正確性.(三)工作總結的內容工作情況不同,總結的內容也就不同,總的來說,一般包括以下幾個方面:1.基本情況包括工作的有關條件,工作經過情況和一些數據等等.2.成績,缺點這是工作總結的中心重點.總結的目的就是要肯定成績,找出缺點.3.經驗教訓在寫總結時,須注意發掘事物的本質及規律,使感性認識上升為理性認識,以指導將來的工作.