社會(huì)活動(dòng)，常見(jiàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有哪些

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-15 04:14:25 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，常見(jiàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有哪些

比如在敬老院幫忙打掃衛(wèi)生..去汽車(chē)站或者火車(chē)站義務(wù)打掃垃圾等等

常見(jiàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有哪些

2，社會(huì)活動(dòng)有哪些

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社會(huì)活動(dòng)有哪些

3，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括哪些

社會(huì)實(shí)踐的范圍很廣啊從理論方面來(lái)說(shuō)，社會(huì)調(diào)查：居民消費(fèi)、居民幸福感、居民環(huán)保意識(shí)建議什么的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)預(yù)期、大學(xué)生心理成熟程度。實(shí)踐方面呢側(cè)重身體力行的：打工，比如到kfc等快餐店，街上發(fā)傳單，周六日節(jié)日臨時(shí)促銷(xiāo)（上個(gè)暑假我就促銷(xiāo)過(guò)空調(diào)），都挺有意義的。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括哪些

4，社會(huì)活動(dòng)有哪些

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有以下形式：1、環(huán)保類(lèi)：“植樹(shù)”“清掃公共設(shè)施”“社區(qū)宣傳”等。2、科普類(lèi)：“參觀學(xué)習(xí)科研機(jī)構(gòu)”“動(dòng)手小發(fā)明”等。3、愛(ài)心類(lèi)：“幫扶老人”“義捐災(zāi)區(qū)”“募集貧困兒童”等。4、成長(zhǎng)類(lèi)：“義務(wù)勞動(dòng)”“有償打工”“團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)”等。5、立志類(lèi)：“軍訓(xùn)”“拓展訓(xùn)練”等。社會(huì)活動(dòng)依不同的標(biāo)準(zhǔn)可劃分為不同的類(lèi)型：1、按主體人數(shù)多少與范圍大小可分為小群體活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)和大規(guī)模的社會(huì)組織活動(dòng)等；2、按活動(dòng)的性質(zhì)可分為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、政治活動(dòng)、法律活動(dòng)、宗教活動(dòng)等；3、按活動(dòng)的主從關(guān)系可分為原生活動(dòng)和派生活動(dòng)。K.馬克思和F.恩格斯認(rèn)為，人們?yōu)榱藙?chuàng)造歷史，必須生活，首先需要衣、食、住以及其他東西。

5，社會(huì)活動(dòng)有哪些

1. 義工型：孤寡老人、社會(huì)福利、救助兒童、無(wú)償活動(dòng)。2. 調(diào)查型：調(diào)查家鄉(xiāng)、家庭、個(gè)人的問(wèn)題，如：壓歲錢(qián)的花法，調(diào)查后寫(xiě)個(gè)感想和感受；家里的過(guò)年和往年有何不同，錢(qián)多了沒(méi)有，人多了沒(méi)有，父母的變化，你的變化，家里的習(xí)慣都可以。3. 學(xué)以致用型：驗(yàn)證一下學(xué)到的知識(shí)，如你會(huì)使用或修理什么嗎？有沒(méi)有想過(guò)讓什么更方便一些，想到了就去做，成功不成功都會(huì)有感受，社會(huì)實(shí)踐不代表一定要成功。

6，社會(huì)活動(dòng)有哪些呀

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)大致可以分為義工類(lèi)、調(diào)查類(lèi)、環(huán)保類(lèi)、科普類(lèi)、立志類(lèi)等。在義工方面，可以參加義務(wù)勞動(dòng)，陪伴孤寡老人，募集貧困兒童，參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。在調(diào)查方面，可以協(xié)助有關(guān)單位調(diào)查家鄉(xiāng)、家庭、個(gè)人的相關(guān)問(wèn)題；在環(huán)保方面，可以參與植樹(shù)，清掃公共設(shè)施等；在科普方面，可以參觀學(xué)習(xí)科研機(jī)構(gòu)，參加動(dòng)手小發(fā)明等。社會(huì)實(shí)踐的意義：1、有利于增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的本事以課堂學(xué)習(xí)是大學(xué)生理解知識(shí)的主要學(xué)習(xí)方式，而課堂學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)基本上都是間接的、系統(tǒng)的理論知識(shí)。然而，這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能。并且在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，需要運(yùn)用多方面的知識(shí)的技能才能解決。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生能夠把自我所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，使理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的本事。2、有利于增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感，熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身社會(huì)，前提是要了解社會(huì)，了解國(guó)情。大學(xué)生走向社會(huì)參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，看到城鄉(xiāng)差別，感受貧富差距。在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì)職責(zé)感和使命感得到加強(qiáng)。3、有利于培養(yǎng)協(xié)調(diào)本事和創(chuàng)新意識(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多種多樣，活動(dòng)地點(diǎn)和服務(wù)對(duì)象也是經(jīng)常發(fā)生變化的。在大多數(shù)情景下，大學(xué)生要自行組織活動(dòng)，獨(dú)立應(yīng)對(duì)和解決各種問(wèn)題。這有利于充分調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性，使學(xué)生們的思維活躍起來(lái)，從而，有利于大學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)本事和創(chuàng)新意識(shí)。4、有利于提高素養(yǎng)，培養(yǎng)品質(zhì)等。

7，主要社會(huì)活動(dòng)有哪些

義工啊，志愿者啊，或者社區(qū)舉辦的活動(dòng)啊。活動(dòng)不用太大，讓人感覺(jué)你有時(shí)間去做這些事情就好。這個(gè)實(shí)在沒(méi)法具體，對(duì)不起。

去小學(xué)或是幼兒園支教，照顧留守兒童或殘疾兒童，去敬老院陪一些孤寡老人聊聊天、談?wù)勑模e行社會(huì)募捐幫助一些需要幫助的人，還有就是義務(wù)幫社會(huì)做一些力所能及的事，反正只要是有利于社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的都可以了，希望能對(duì)你有所幫助哈！

有很多啊，做義工也是社會(huì)活動(dòng)

8，社會(huì)公益活動(dòng)的團(tuán)日活動(dòng)有哪些

比如植樹(shù)、組織去敬老院、陽(yáng)光中心、孤兒院，義賣(mài)啊，獻(xiàn)血啊、組織環(huán)保活動(dòng)之類(lèi)的

中華人民共和國(guó)公益事業(yè)捐贈(zèng)法》所稱(chēng)公益事業(yè)是指非營(yíng)利的下列事項(xiàng)：（一）救助災(zāi)害、救濟(jì)貧困、扶助殘疾人等困難的社會(huì)群體和個(gè)人的活動(dòng)；（二）教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)；（三）環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公共設(shè)施建設(shè)；（四）促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的其他社會(huì)公共和福利事業(yè)。公益從字面的意思來(lái)看呢是為了公眾的利益，它的實(shí)質(zhì)應(yīng)該說(shuō)是社會(huì)財(cái)富的再次分配。公益活動(dòng)是指一定的組織或個(gè)人象社會(huì)捐贈(zèng)財(cái)物，時(shí)間，精力和知識(shí)等活動(dòng)。公益活動(dòng)的內(nèi)容包括社區(qū)服務(wù)，環(huán)境保護(hù)，知識(shí)傳播，公共福利，幫助他人，社會(huì)援助，社會(huì)治安，緊急援助，青年服務(wù)，慈善，社團(tuán)活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)服務(wù)，文化藝術(shù)活動(dòng)，國(guó)際合作，等等。【公益事業(yè)概述】直接或間接地為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)和居民生活服務(wù)的部門(mén)、企業(yè)及其設(shè)施。主要包括自來(lái)水生產(chǎn)供應(yīng)系統(tǒng)、公共交通系統(tǒng)、電氣熱供應(yīng)系統(tǒng)、衛(wèi)生保健系統(tǒng)、文化教育系統(tǒng)、體育娛樂(lè)系統(tǒng)、郵電通訊系統(tǒng)、園林綠化系統(tǒng)等

9，簡(jiǎn)歷中的社會(huì)活動(dòng)怎么寫(xiě)

1. 如果是實(shí)習(xí)或組織參加的活動(dòng)，除了工作和活動(dòng)的主要內(nèi)容外，注意突出績(jī)效：就是要多用行為動(dòng)詞，把你是怎么做的，做的方法寫(xiě)清楚，不只是你做過(guò)什么。 2. 如果參加過(guò)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，也可以寫(xiě)進(jìn)去，主要把用過(guò)的工具、軟件寫(xiě)進(jìn)去，不要太抽象。可參照下面例子 ●2005-2006 擔(dān)任機(jī)電建筑工程系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部和團(tuán)總支組織部干事。 ●2006-2007 擔(dān)任機(jī)電建筑工程系團(tuán)總支組織部副部長(zhǎng)、班級(jí)生活委員。 ●2006.8 參加石龍鎮(zhèn)大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐擔(dān)任小組長(zhǎng)，策劃活動(dòng)方案。 ●2007．2 在石龍鎮(zhèn)聚福樓魚(yú)翅海鮮酒家擔(dān)任茶妹，幫客人沖功夫茶。 ●2007.8 參加石龍鎮(zhèn)大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐，擔(dān)任社會(huì)調(diào)查組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)寫(xiě)調(diào)查方案，設(shè)計(jì)問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。 ●2008.1 參加東莞市第一次全國(guó)污染源普查，擔(dān)任普查指導(dǎo)員，并獲得了普查員榮譽(yù)證書(shū)。 ●2008．7 在東莞萬(wàn)科公司做電話回訪員。 ●2008．9．17-25 在洛陽(yáng)中國(guó)一拖集團(tuán)有限公司生產(chǎn)實(shí)習(xí)。 ●在校期間分別從事過(guò)學(xué)生家教、促銷(xiāo)員、派傳單、問(wèn)卷調(diào)查、到工廠打暑期工等社會(huì)活動(dòng)。

10，一年級(jí)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有哪些

請(qǐng)參考：http://wenku.baidu.com/link?url=8JtPm3OimrVk_pCtnz2_UNQoEbd92ZuhBY-xuD-foiwYtkTqJq44ZQJRYlYJVzIl4bcNSdxwNGdnw7qMSSy5YbDYgyDCeLzc6upfluFyuM7

1、“尋訪本地歷史，感受本地文明”走訪自然村莊，追溯歷史活動(dòng)目的：隨著城市改造，很多民居小巷漸漸退出歷史，湮沒(méi)在現(xiàn)代建筑中。通過(guò)探訪長(zhǎng)沙的古鎮(zhèn)老村、老街名巷，體味長(zhǎng)沙民居的傳統(tǒng)韻味；考究本地名字的由來(lái)及典故，了解本地的歷史人文，感受先民的生存狀態(tài)。品味千年文化，重溫歷史瞬間活動(dòng)目的：長(zhǎng)沙，從古至今，有文字記載的歷史已達(dá)千年。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，有哪些事件影響了她的運(yùn)行軌跡，事件背后又蘊(yùn)含了什么深層意義？通過(guò)了解一些重大歷史事件，讓同學(xué)們深層次認(rèn)識(shí)長(zhǎng)沙的文化傳承，以史為鑒，古為今用。講名人軼事，學(xué)大家風(fēng)范活動(dòng)目的：通過(guò)講本地名人的故事，解讀他們?yōu)槿颂幨赖牡览恚瑤椭瑢W(xué)們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。2、用水習(xí)慣，動(dòng)員公眾參與到保護(hù)水資源、改善水環(huán)境的行動(dòng)中。（1）參賽作品強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)，主題鮮明，立意新穎，采用a3或a4尺寸畫(huà)紙，手繪、電腦制作皆可。（2）參賽選手每人限交兩幅作品,每幅作品作者不超過(guò)兩名。作品背面請(qǐng)注明作品名稱(chēng)、作者姓名，并附不超過(guò)300字的創(chuàng)意說(shuō)明。3、“我的讀書(shū)故事”讀書(shū)活動(dòng)。（1）主題：讀書(shū)的故事。圍繞個(gè)人讀書(shū)的心得，書(shū)籍對(duì)個(gè)人生活、學(xué)習(xí)的影響以及書(shū)與個(gè)人之間悲喜的關(guān)系等，寫(xiě)出個(gè)人的讀書(shū)感悟。（2）體裁：任何少兒讀物。（3）要求：清新樸實(shí)，語(yǔ)言流暢，故事性強(qiáng)。題目自擬，字?jǐn)?shù)200字左右。