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1，作文我想對你說600字
2，我想對你說作文
3，我想對您說500字作文

1，作文我想對你說600字

我想對你說（媽媽我愛你）自從進入初中以后，由于思想上的變化，我經(jīng)常與媽媽發(fā)生意見上的分歧，有時甚至發(fā)生爭執(zhí)，為一點小事爭得面紅耳赤。作為兒子，我體諒父母的良苦用心，總能依著大人。可我認為自己已經(jīng)長大，有自己的思想和主見，不想再讓那些規(guī)矩來定格我，所以有時也會稍加反抗。為了能更好地與媽媽和平相處，我想對媽媽提出幾條建議：首先，媽媽請你不要對我施加太大的壓力。雖然，學習是要有壓力，因為有壓力就可以把它轉(zhuǎn)化為動力，從而提高成績。但是，媽媽你知道嗎，對于學習我自認為抓得夠緊，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，雙休日也不閑著，你再讓我背負沉重的包袱，我剛剛發(fā)育完整的脊梁承受不起。第一名只有一個，請你不要以名次來衡量我的成績，那樣會讓我失去對學習的信心。誰說第二名就不是好學生呢？其次，媽媽當你批評我的時候，能委婉地指出我的不足。媽媽你知道嗎，你總是在很多的人的面前說我不是，說我不如鄰居家的小孩，作為母親，你知道我從小就爭強好勝，可你以這樣的方式批評我卻嚴重地挫傷了我自尊心。媽媽，你總不希望看到你的兒子整天在別人面前低著頭走路吧。再次，媽媽請你打開大門將我這只小鳥大膽地放飛吧。小時候，你總讓我呆在家里，沒有大人的陪同少到外面游玩，那是因為你生怕陌生人將我?guī)ё撸蚴俏颐粤寺氛也坏交丶业拈T。可現(xiàn)在，你也一樣把我關在家里，讓我好好看書，做作業(yè)，可是媽媽你不知道外面的世界有多么的精彩，藍天白云，青山綠水……小鳥長滿了羽毛，你該練習它自己飛翔，而不是老用自己的翅膀庇護它。媽媽，我知道你是我成長路上的導航燈，有了你我才不會迷路，我的目標會更加的正確。但我想，如果你能接受我的意見，我想你的這盞航燈會更加的明亮。

作文我想對你說600字

2，我想對你說作文

作文，我想對你說作文，我想對你說，你永遠是我的朋友。當我痛苦時，是你為我抹去了悲傷；當我絕望時，是你讓我找到了自信；當我孤獨寂寞時，是你給了我快樂。讀小學三年級時，老師把報刊上的作文抄在黑板上，讓我們自己抄、背。每篇作文都那么長，讓人一看就傻了眼，我記了前段忘后段。結(jié)果，在考試中，我寫不出一點來。我把背過的作文，記得哪段就寫哪段，搞得層次不清。事后，老師把我狠狠批評了一頓。而我呢，只能啞巴吃黃連——有苦說不出。從此，我就害怕作文，討厭作文，每天上語文課都提心吊膽。唉，滿腹辛酸向誰訴？作文啊，你知道當時我多恨你嗎？你讓我無法面對“面朝黃土背朝天”的父母。唉，為了前途，我也只好“明知山有虎，偏向虎山行”，硬著頭皮去寫。在那時，我真嫉妒死了那些文學家。后來換了一位語文老師。這個老師和藹可親，平易近人，讓人一點也不覺得害怕。他看了我們寫的作文，全是東抄一段，西拼一段，亂七八糟，皺起了眉頭。從此以后，他耐心指導我們觀察、寫作，我的作文水平也有了提高。我們作文中寫的好的地方，他就表揚，并當范文讀給大家聽。我也想讓自己的作文被老師當范文讀，我就認認真真寫。果然，在一次作文評講課上，老師讀了我的作文，并表揚了我。從此，我打開了作文大門，喜歡寫作了，交上了這個朋友。拿到了作文鑰匙，當然好辦事，每次作文，我都一揮而就，不再愁眉苦臉了。我腦海中似乎有許多東西要寫，永遠也寫不完。進入初中，我的朋友——作文，沒有丟下我，一直陪著我。無論什么時候，老師讓我們寫作文，我都認真寫，而且寫得不錯。一次學校文學社征稿，我想：這可是我大顯身手的機會。我用心寫了一篇作文，沒想到老師竟懷疑我是抄的，我傷心極了。老師啊，你可知道這是我花了一天心血寫的，你就這樣看待？我知道我各科成績差，唯獨作文寫得不錯，可你也不能太小看我了！我又對作文失去了興趣。轉(zhuǎn)眼，我讀初二了，換了一位老師。這位老師改作文是那么仔細，那么認真。我抱著試一試的態(tài)度把作文寫好了交給他。第二天，作文發(fā)下來了，老師在評語中寫滿了鼓勵，絲毫不摻半點懷疑。慢慢地，我和作文又“破鏡重圓”了。我愛你，我的朋友——作文，我感謝你，感謝你在我失望時沒有丟下我，感謝你一直對我的支持與熱情。作文，我只想對你說，你永遠、永遠是我最好的朋友！

我想對你說作文

3，我想對您說500字作文

媽媽，有句話，我一直想跟您說，但是一直說不出來，因為看見您那嚴肅的眼神，我就不敢。今天，我就敞開心扉，對您說：“媽媽，您辛苦了”！記得有一次，我發(fā)高燒，您知道我生病后，二話不說，抱起我馬上送到醫(yī)院。到了醫(yī)院后，你跑上跑下，給我掛號，拿藥，累得滿頭大汗，當我看到您著急的樣子，有點心疼。當聽說要打針時，我害怕極了，緊緊地拽著您的衣角，不肯放手，可您卻安慰我說：“不用怕，打針一點也不疼，好像給蚊子叮一下。”醫(yī)生給我打針時，您溫柔地摸著我的頭，轉(zhuǎn)移了我的注意。您的安慰和鼓勵，為我趕走了一大半的疼痛。針扎進了血管里，讓我覺得有點痛，就小聲地哭泣，你關心地問我疼嗎，跟我說：“忍忍吧，很快沒事的，你是一個勇敢的小朋友，打完針后帶你去吃好吃的”。打完針后，您給我買了一包糖，又背起我走回家。趴在您的背上，我感覺您在大口大口地喘氣，就問您是不是有點累了，要不要先休息一下，可您卻說：“沒有，我不累”。一回到家，您又急忙地跑進廚房給我熬藥，熬完藥后您端到我面前，讓我喝。我喝了一點又吐了出來，覺得這藥好苦。您見了，明白我的心思，讓我含一顆糖在嘴里，慢慢喝藥。我聽后，照樣做，果然不苦了。媽媽，謝謝您對我無微不至的照顧和關懷。

老師我想對你說　　老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐耍敢覀冏呱铣晒χ罚焕蠋煟俏议_啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。　　那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚：“不錯不錯嘛！只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給你修改一下吧！”臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿獵槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點石成金”啊！您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。　　老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……“老師，我愛你……”這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。

我想對您說500字作文