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1，關于愛的物品的故事的作文

我喜歡的物品是一個玩具——布娃娃。是我過生日的時候姑姑送給我的禮物。　　這個布娃娃有一對炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，彎彎的眉毛，可漂亮了！　　布娃娃不僅漂亮，還能與我友好相處。有一次，我生病了，媽媽把我送進醫院。我在醫院里十分寂寞，每天打完點滴就沒事干。媽媽把布娃娃帶到醫院里，我總能看見她那笑瞇瞇的樣子，我的心情好了許多。等我病好出了院，媽媽就把我送到學校去上學。傍晚放學回到家，媽媽總是先讓我寫作業，等作業全部做完才可以吃飯，我只有乖乖的聽媽媽的話。可是老毛病總也改不了，那就是做作業的時候，精力不集中，老愛做小動作。我一回頭，看到了我心愛的布娃娃，她眨巴著水汪汪的大眼睛，好像在批評我似的：“小主人，做事要專注，不能三心二意的。”我就立刻低下頭認真地寫起作業來。因此，我非常感謝她。　　布娃娃不僅是我最忠實的朋友，而且在生活上不起眼的小事中提醒我，幫助我，讓我懂得了道理。　　這我喜歡的物品——布娃娃。

關于愛的物品的故事的作文

2，愛的禮物作文500字

　一個小小的禮物卻是朋友之間的橋梁，一個禮物卻代表著濃濃的愛情。——題記　在很久很久以前有一個男孩和一個女孩在同一所學校上學，那個男孩子在學校上五年級，而那個女孩子在那個學校上四年級，她們曾經有過一段美好的日子，每天當那個男的看見那個女的時候她便對著那個男的笑，慢慢的兩個人在一起久了慢慢的那個男的便愛上了那個女孩，但是那個女的卻有自己喜歡的人，而那個男的卻依然愛著她，那個男的心里便發誓會愛她一輩子，不管怎么樣，無論那個女孩心里有沒有他，那個男孩只希望她開心，快樂，幸福。這樣那個男的就知足了。　　慢慢的在那個女的生日那一天，那個男的卻用自己的錢買了只布娃娃，但是不知道為什么，那個女孩卻回絕了他，那個男的感到心如刀割般的痛，因為那個女的說禮物太貴重啦，但是她卻沒想到這時他的一番心意啊，事后那個男的便下定了決心，既然是一番心意那就不可能白費，那個男的便在下午放學的時候抱著那只小熊親自走了一趟，但沒想到在那天下午放學的時候當那個男的正抱著禮物去那個女孩子的家時，不幸的事發生了在那天下午那個男的為了救一個小孩而被車撞了，但是被車撞了之后那個男的依然沒有放開抱在懷中的那只熊，他把她當成了自己的命一樣的愛護。　當那個男的醒來之后卻發現自己躺在了醫院里，但是后來發現自己的小熊沒事，她便覺得很開心，但是他并沒有被撞倒哪里，只是感覺頭里還有點痛，但是她還是依然還是把那只小熊完完好無整的送到了那個女的手里，但是那個女的卻只說了聲謝謝。　　但是那個男的已經知足啦，因為她看見了那個女的對著她笑，他會永遠記著的，這個笑帶著濃濃的愛。　　小小的禮物卻差點讓那個男孩獻上自己寶貴的生命，這是一個比一句海枯石爛，海誓山盟，比每一句話都重要，這里含著那個男的深深地愛意，一生一世永不變的愛。

愛的禮物作文500字

3，萬蝶教育怎么走

萬蝶教育成立于二零零七年一月，辦學一年多的時間里，在不斷實踐不斷創新中走出了一條特色作文教學之路。深圳作為中國經濟改革的前沿陣地，同樣對于教育的改革也是相當重視的。各種各樣的培訓學校、教學理念百花齊放。作為我們的教學體系——作文三步法，走在了作文改革的前列。我們堅持輕松、嚴謹、活潑的治學態度，以體驗、游戲互動和MBA交流分享的教學方式，讓學生在輕松、愉悅的氛圍中快樂寫作。目前在校近二千名學員接受了系統的學習之后分別在全國冰心文學大賽中，第十六屆奧林區克作文大賽中，全國“希望杯”作文大賽上都取得了令人矚目的成績。二00七五月初，我校并被評為“全國冰心文學創作基地”；十月，被全國冰心文學大賽組委會授權為第三屆全國冰心文學大賽深圳唯一賽區唯一指定賽點；十月中旬，我校榮獲“人才成長好企業”的榮譽稱號；十月底，萬蝶教育再獲殊榮，被中國高等教育學會語文教學專業委員會、全國義務教育語文教學研究中心批準為“全國義務教育語文教學研究中心實驗學校”；“全國義務教育語文教學研究中心”主任、全國作文教學研究會會長劉濟遠教授親臨我校舉行“全國義務教育語文教學研究中心”實驗學校的掛牌儀式；張紅校長被批準為“全國義務教育語文教學研究中心理事會”的常務理事；同時，作文三步法課題組授予深圳唯一特訓基地等榮譽稱號。 “小小講臺，學問非凡”，老師的工作平凡卻不簡單,需要用一顆顆“腳踏實地”的鋪路石壘成。萬蝶人的每一次成長都是用汗水和淚水換來的。無論刮風或下雨，萬蝶人的身影都會出現在深圳各中小學，讓更多的學生與家長了解到萬蝶教育；周六周日，萬蝶人以最燦爛的笑容迎接我們最可愛的學生，一同打開寫作之門。 “每個人都需要愛”，在平日的教學工作中，萬蝶人以平等尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門。在這每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。每一位萬蝶人都是愛的播種者和傳遞者，激情、付出、負責任、共贏是我們共同創造的環境！愛不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美；愛是捧著一顆心來，不帶半根草去；愛不僅要把陽光撒播到別人心中，還要自己心中有陽光；愛是付出比獲得更重要；愛是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。萬蝶教育，愛從這里開始！讓我們與更多的孩子一起描繪出作文的天堂，作為送給每一位孩子愛的禮物!

萬蝶教育怎么走

4，關于禮物的作文650字左右多或少了不采納哦

說到禮物，相信在每個人的心中都有一件令自己珍藏并深愛的禮物，在這件禮物的背后一定有一個讓人終身難忘的故事。我也有一件禮物，但與眾不同的是，這件禮物的背后卻是后悔與讓我終生銘記的信念，所以它愈顯珍貴。　　　話得從我二年級時說起，那時候，我看見班上的大多數同學有著令我夢寐以求的生日禮物：PSP、陀螺、賽車等等，不勝枚舉，讓我十分眼紅和羨慕不已。但我每次過生日時，向家人提出希望得到上述禮物時，他們總會對我說：“不行，這些玩意兒會影響你的學習的，玩物喪志。”就這樣，我漸漸地打消了得到這些生日禮物的念頭，并固執地認為：他們除了買些課外書籍，從未給過我對我“有用”的禮物。　　　記得有一天，老師要求我們明天交120元伙食費，回家后，我對外婆說：“外婆，明天我要交125元伙食費。”我心里象揣了一只小兔子，心在砰砰亂跳。外婆和藹地遞給我125元，又認真地數了一遍放在我手心里，并再三叮囑我別把錢給弄丟了。我何時學會撒謊了？居然還能流利地說出口？唉，不就是5塊錢嗎，有什么大不了的？看著手中的125元錢，我的思想開始了激烈的斗爭，但一想到可以買一個我深愛的陀螺就把錢藏進了口袋。　　　第二天，口袋中的5元錢如千斤重一般，“壓”得我連氣都喘不過來。下午放學時，我拿這錢買了陀螺還得到一包糖，糖含在嘴里而我卻感覺不到一絲甜味。當我忐忑不安地回到家時，外婆很嚴肅地對我說：“你先坐下，我要認真地和你談個問題。你媽媽今天打電話來說要給你120元交伙食費，你為什么昨天卻向我要125元呢？這究竟是怎么回事？”外婆盯著我的眼睛語氣嚴厲地問道。我心想：反正把這件事壓在心里也挺難受的，還不如說出來一吐為快呢。于是我態度誠懇地敞開心扉，把這件事情的來龍去脈全都講得清清楚楚。外婆聽后握著我的手語重心長地對我說：“明明，這不是5塊錢的小事，從小我就對你講過狼來了的故事，做人最重要的就是要講誠信，信義無價，這是做人的準則啊！你往后不能再犯這樣的錯誤，你現在如果不走好人生的第一步的話，將來就會走上歪路，會后悔莫及的，你從今往后一定要以此為戒，這個陀螺就是最好的見證。” 　　　外婆的一席話猶如醍醐灌頂，使我從懵懂、混沌的認識里得到一次心靈的洗禮。從此以后，我處處以誠信為本，在學校里撿到100元錢，想方設法地找到丟錢的同學并還給他……這些事例數不勝數，我深知這與外婆對我的教誨密不可分，是她用深深的愛給了我一個特殊而彌足珍貴的禮物—誠信，宛如人生道路上的一盞明燈，我將讓這盞明燈照亮今后人生道路上的每一個角落。

5，短文愛的禮物

那天姐姐收拾家時，無意中翻出我的“百寶箱”，里面什么都有：玻璃彈球、紙剪小雞、塑膠小人、繡花布片…… “你從哪兒弄來這些沒用的東西？該扔了。” “那可不行，”我連忙阻止，“這是我的寶貝，是我的學生邊的禮物！”我一件件把玩著那些東西，那個玻璃彈球是李軍送的，那個塑膠小人是霍麗芬送的……我可以說出每一件禮物的來源珠。這時，一張薄薄的畫紙躍入眼簾，我小心地拿起它，-------------------。那是一天放學后，我抱著一摞作業向辦公室匆匆走去。我的一個學生朝我跑來：“老師，我要送你一件禮物！”她的眼睛因興奮而閃閃發亮。 “是嗎？”我裝作很感興趣的樣子，心里卻因為想盡早趕回住處而焦躁起來。 “看，這是我畫的小仙女，好看嗎？”她從身后拿出她的寶貝，展示給我看。過于艷麗的色彩與稚拙的手法使那個所謂的小仙女看起來像個夜叉。“喏，送給你！”她得意地把那張畫遞向我。 “哦……謝謝。”我勉強地說，“不過，我現在不能拿。再說，我也沒處放。” “哦。”她臉上的笑容立刻飛走了，垂下手，慢慢地走開了。從那一刻起，我就開始后悔，因為我無法忘記她準備送我禮物時眼中的期待與愛，那是只有在孩子的眼光中才能找到的純真；而且我同樣無法忘記我拒絕后她眼光中的失望和沮喪。我立刻找到她，誠懇地說：“你送我的那張好看的畫呢？”她看著我，面無表情：“我想你可能不喜歡，所以送給別人了。” 她的表情和決定讓我很難受，我想盡可能挽回自己的過失。“也許你愿意再畫一張送給我？”我試探地問。 “你喜歡嗎？” “是的！”我努力回憶那張畫，我這回不再以一個成人的眼光去看，而是以一個山區10歲孩子的眼光去看它，“那么多種顏色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳環很漂亮！” 她的臉立刻亮了起來：“我今晚再畫一張，明天送給你！” 我看著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實惠、換取感情時的表情多么不同啊！從那以后，我經常收到學生送我的禮物。那些禮物實在不值什么錢，但對我來說卻無比貴重。因為當他們送禮物時，可以從他們微笑的臉上看出，那滿得快要溢出來的愛，正是孩子們心目中的黃金。 1．解釋文中加點的詞語。 ①稚拙：______________________。②沮喪：______________________。 2．本文運用了倒敘的手法，請在過渡處第4自然段方框內寫一句能銜接上下文的話。 3．本文生動描寫了小女孩的神態，也傳神地表現了她的心理。表現她對老師的愛并期待老師收下禮物的一句是：“_____________________________________”；表現她自信老師一定會喜歡禮物的詞語是：“______________________________”；表現她遭拒絕而失望、沮喪的一句是：“_________________________________________”；而“她的臉立刻亮了起來”一句英語四六級考試專題英語四六級詞匯四級考試-真題四級考試-聽力四級考試-閱讀則表現她_____________________________________________的心理。 4．小女孩畫的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可為什么老師還說那是張“好看的畫”呢？答：______________________________________________________ __________________________________________________________ 5．“我望著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實惠、換取感情時的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之處在于：大人是____________________，而“她”則是_______________________。 6．請你說說本文最后一句“那滿得快要溢出來的愛，正是孩子們心目中的黃金”這一比喻句含義。答：______________________________________________________ 7．文章最后一段主要運用了_________________________的表達方式，從內容和結構上看起了①_____________；②________________的作用。 8．全文的標題“愛的禮物”蘊含了怎樣的深刻含義？答：_________________________________________ 參考答案： 1、①幼稚、笨拙。②灰心失望。 2、示例：①往事又浮現在眼前。②回憶的門打開了……（過渡自然、恰當則給滿分）。 3、“她的眼睛因興奮而閃閃發亮”。“得意（地）”。“她臉上的笑容立刻飛走了”。因老師喜歡她的禮物（或：理解她的感情）而高興、興奮。 4、老師稱贊學生稚拙的畫，并不是針對畫的水平，而是表示珍惜學生對自己愛的感情，并鼓勵學生繼續進步，增強學生的自信心。 5、有所圖的（或：有個人目的的；有功利思想的；自私的）。純潔無暇（或：純真等）。 6、說明這種愛十分熱烈。 7、議論。①揭示中心。②照應前文（開頭）。 8、表現了學生對老師真摯的愛，而這種愛，只有愛學生的老師才能體會到并珍惜它（只要能從學生、老師兩個角度寫出即可給滿分）。