幼兒數(shù)學(xué)教案，幼兒教師數(shù)學(xué)備課教案范例

來源：整理時間：2023-04-04 12:15:08 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

本文目錄一覽

1，幼兒教師數(shù)學(xué)備課教案范例
2，能夠打印的幼兒數(shù)學(xué)教案
3，大班數(shù)學(xué)教案30篇
4，小班數(shù)學(xué)教案如何寫

1，幼兒教師數(shù)學(xué)備課教案范例

小班數(shù)學(xué):兔媽媽的蘿卜 http://jx.cnluyi.cn/bencandy.php?fid-326-id-10375-page-1.htm

幼兒教師數(shù)學(xué)備課教案范例

2，能夠打印的幼兒數(shù)學(xué)教案

http://www.xinfanwen.com/jiaoan/youerjiaoan/youershuxue/ 下載后轉(zhuǎn)成WORD文檔就可以打映拉

能夠打印的幼兒數(shù)學(xué)教案

3，大班數(shù)學(xué)教案30篇

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:初釋衷年大班數(shù)學(xué)教案30篇大班數(shù)學(xué)教案　　大班數(shù)學(xué)教案（1）：　　幼兒園大班數(shù)學(xué)教案-分析圖形特征　　活動目標：　　1．透過抽獎游戲，嘗試分析和記錄圖形的各項特征。　　2．在反復(fù)練習(xí)中，提高邏輯分析決定潛力。　　3．能用心參與活動，感受在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的快樂。　　（二）活動準備：　　1．教具：抽獎箱，抽獎券。　　2．學(xué)具：幼兒獎卡、笑臉、作業(yè)紙、白紙條、勾線筆。　　3．知識經(jīng)驗：抽獎。　　（三）活動過程：　　1、初步比較圖形的不同。　　師：（出示各種圖形）：”這天，老師給你們帶來了許多獎卷。看，它們一樣嗎？那些地方不一樣？”　　小結(jié)：“對，它們大小不同，形狀也不同。”　　每一個小朋友選一個你喜歡的獎券吧。看一看，你的獎券是什么樣的？　　2、抽獎游戲，分析圖形特征。　　（1）抽三等獎，分析單一特征。　　師：“這是抽獎箱，此刻要開獎啦。先開三等獎。我來抽，會是誰中獎呢？（抽長方形）　　“什么中獎啦？你怎樣明白的？“對，這是長方形標記。表示所有的長方形中獎。　　恭喜你們。送給你們一個笑臉娃娃。　　還會有誰中獎呢？你們閉上眼睛，我抽出來看。等你們掙開眼，看到自己中獎的就站起來。　　請小朋友來抽獎，送出　　　　　　　　如：　　　　（　　進場后轉(zhuǎn)一圈　　幼兒計算后到老師那里那雪花片（老師看幼兒題目是否正確，如正確才給予雪花片）

數(shù)學(xué)教案

大班數(shù)學(xué)教案30篇

4，小班數(shù)學(xué)教案如何寫

認識數(shù)字2 一、活動目標： 1、在游戲活動中學(xué)習(xí)2的形成，認識數(shù)字2，理解2的實際意義。 2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒操作，思維能力。二、活動準備 1、蘿卜、青菜、磨菇卡片各2張，1和2數(shù)字卡片。 2、蘿卜圖片（數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍），上貼各種圖形;另備與蘿卜上所貼形狀相同的圖形若干。 3、兔子拼圖（幼兒人數(shù)的一半），反面劃成2格，分別寫上1和2的數(shù)字并剪開。同樣大小的底板圖也劃成相應(yīng)的2格，畫上1和2的圓點。三、活動過程： 1、拔蘿卜、青菜，采蘑菇（學(xué)習(xí)2的數(shù)數(shù)，認識數(shù)字2）（1）律動：師幼扮兔子隨音樂“兔跳”。（2）說說你（兔子）喜歡吃什么？（3）為過冬備糧食：拔蘿卜、青菜，采蘑菇。（4）數(shù)數(shù)：有幾個蘿卜、幾棵青菜、幾個蘑菇。出示數(shù)字2，認讀數(shù)字2。 2、分蘿卜：學(xué)習(xí)2的形成，數(shù)數(shù)。蘿卜太少不夠吃，請兔寶寶把每個蘿卜分2分。老師示范在一個蘿卜上貼上2個圖形，先貼1個紅色的圓形，再貼1個綠的圓形，1個圓形添上1個圓形是2個圓形，把蘿卜分成2份了。幼兒操作：找圖形貼到蘿卜上。 3、拼小兔：復(fù)習(xí)認識數(shù)字1-2和2以內(nèi)數(shù)數(shù)。老師介紹玩法：出示拼圖底板，上劃成了2格，每格上畫了圓點，我們一起來數(shù)一數(shù)。出示拼圖2塊，（數(shù)一數(shù)，認一認它們背后1和2的數(shù)字）請兔寶寶將2塊拼圖貼到底板相應(yīng)的位置。幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。