大膽負(fù)責(zé)地把班干部的適當(dāng)選拔放在第一位，這一點很重要,其實我就是沒有把班干部選好用好,我們班就是這樣,有很多班主任，但是班級管理事務(wù)都要靠手工來做，非常辛苦，吃力不討好，班級管理的效果也不盡如人意,檢查評比要有量化記錄，多班主任班管理計劃要落實，制度也很健全。
大膽負(fù)責(zé)地把班干部的適當(dāng)選拔放在第一位，這一點很重要。有很多班主任，但是班級管理事務(wù)都要靠手工來做，非常辛苦，吃力不討好，班級管理的效果也不盡如人意。其實我就是沒有把班干部選好用好。群體安排科學(xué)、精巧、合理。現(xiàn)在的課堂教學(xué)基本都是“合作探究”，所以學(xué)生座位的安排和小組成員的科學(xué)合理分配就顯得尤為重要。檢查評比要有量化記錄，多班主任班管理計劃要落實，制度也很健全。但是很多檢查評比都忘了，說得多，下得少都是紙上談兵。
2、 班主任管理班級妙招嚴(yán)師出高徒！此外，我們應(yīng)該平等對待他們。我們班就是這樣，老師很嚴(yán)格，有時會用板子打我們。但是，他會告訴你為什么打你，打你幾下，在課堂上，他會講一個有趣的笑話，然后自己笑。我們都覺得這樣的老師很好！但是，因為我是老師的孩子，他很照顧我，有時候，他會讓我去辦公室講課。或者說，你犯了錯，他不會罵你，還會保護你，所以，如果你是老師，一定要一視同仁，因為我想做一個有能力的好孩子，而不是爸爸。我也是學(xué)生，你能告訴我什么嗎？我從一個單身漢的角度給你建議。另外，如果你認(rèn)識我，請不要告訴我的老師，他會難過的。
