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1，飛翔的蒲公英像造句
2，有關(guān)會(huì)飛的蒲公英詩歌
3，會(huì)飛的蒲公英閱讀答案
4，飛翔的蒲公英讀后感言
5，會(huì)飛的蒲公英讀后感450字
6，閱讀短文夢想飛翔的蒲公英

1，飛翔的蒲公英像造句

飛翔的蒲公英像白色的降落傘答題不易望采納，不懂請追問非常期待你的采納

蒲公英代表：人總是要長大，長大后總是要離開自己的“家”。同時(shí)，也告訴人們一個(gè)道理：人要自己先靠自己，不能依靠別人。

飛翔的蒲公英像造句

2，有關(guān)會(huì)飛的蒲公英詩歌

幾年之后，一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的大學(xué)錄取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢更真切了。臨別前的一個(gè)黃昏，風(fēng)很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方，眼睛里盈滿了淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時(shí)，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說：孩子，你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些。

飛翔的季節(jié) 是蒲公英的夢想小傘是我溫柔的向往想你的時(shí)候總是在無垠的原野看著你飛翔像風(fēng)一樣輕悠雖然花期很短很短而瞬間的輪回里總有你遠(yuǎn)行的藉口愛過的芬芳悄悄拾起離別的翅膀穿越最后的風(fēng)景線讓記憶深深刻下一串飛翔的足跡想你的理由是著陸的地方一片燦爛的笑容

有關(guān)會(huì)飛的蒲公英詩歌

3，會(huì)飛的蒲公英閱讀答案

1.蒲公英寄托了母親對大山外，更遼闊世界的向往，并且期待自己的孩子將來能走出去。2.“媽媽”希望我能通過上學(xué)能走出大山，帶著“我”的夢想，也帶著母親的夢想。3.母親期望實(shí)現(xiàn)的欣喜之情

1、①盈；②嫩。2、襯托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。3、它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。4、蒲公英；教育“我”像蒲公英那樣，不滿足現(xiàn)狀，積極進(jìn)取，不斷取得新的成就。5、生動(dòng)傳神地寫出了“我”在媽媽的教育下求知、成長、努力進(jìn)取的情景。6、既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母親對“我”的殷切希望。7、每一個(gè)山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山，飛向更廣闊的天地

爸爸媽媽，謝謝你們！

1，蒲公英就像作者一樣不想躲在偏僻的山村，作者向往外面的大千世界2，媽媽想讓“我”可以像蒲公英一樣自由飛翔可以看到山外面的世界，這也寄托了母親對我的期望3，母親對“我”的志向感到欣慰

會(huì)飛的蒲公英閱讀答案

4，飛翔的蒲公英讀后感言

蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。雨后，我在家中無聊的翻著書，想著即將要舉行的會(huì)考。突然聽到有個(gè)聲音對我說“出去走走吧。”我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續(xù)拿起書看。“出去走走吧。”那個(gè)聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來。雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。飛舞的蒲公英觀后感500字3篇飛舞的蒲公英觀后感500字3篇。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春的氣息。咦，那是什么?在青草從中有一團(tuán)白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英!但我馬上改變了想法，一棵蒲公英怎么可能在經(jīng)受了一場大雨之后，馬上飛起來。那是天使的化身嗎?不，它不是天使，天使不會(huì)在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì)躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不，它不是精靈，精靈不會(huì)在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的樂趣，他只會(huì)在花園里飛舞。它是公主嗎?不，它不是公主，公主不會(huì)在這里聽風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì)在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不，它不是王子，王子不會(huì)在這里被泥土掩埋，他只會(huì)想方設(shè)法的展示自己的才華。它是什么哪?它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春!我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊!這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來：“該回家了，不然回著涼的。”我選擇了離開，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。

期待看到有用的回答！

5，會(huì)飛的蒲公英讀后感450字

讀《會(huì)飛的蒲公英》有感今天，我在皎潔的月光下一口氣讀完了《會(huì)飛的蒲公英》。文章的主要內(nèi)容是：一個(gè)山里的孩子，從會(huì)飛的蒲公英中知道了要越飛越高，永不放棄。正是因?yàn)橹懒诉@個(gè)道理他才從一個(gè)在大山中上學(xué)堂的山娃子變成了到大都市上大學(xué)的高材生。文章最后是作者與教會(huì)他飛翔的媽媽的信，作者在信中寫出了他會(huì)飛翔了，而且知道怎么飛才能飛得更高、更遠(yuǎn)。雖然只有簡短的幾句話，但我體會(huì)到了濃濃深情。是啊，山里的孩子都知道該怎么飛才能飛到大都市，何況我們呢？同學(xué)們，文章中的作者只是個(gè)山娃子，但經(jīng)過十幾年的磨練之后就成了遠(yuǎn)近聞名的作家，而靖江也算得上小城市了，我們?yōu)槭裁床蛔觥皶?huì)飛翔的蒲公英”呢？雖然作者成才了，但他并沒忘記哺育了自己十多年的母親，反而更思念她，又有多少人能做到這一點(diǎn)呢？同學(xué)們，讓我們也做“會(huì)飛翔的蒲公英”，在藍(lán)天碧地中自由飛翔，雖然我們小“飛”不到哪去，但我們可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)飛，怎么飛飛得高遠(yuǎn)。當(dāng)我們成才時(shí)，也不能忘記哺育我們的父母，要更愛他們。

虎女蒲公英的主要內(nèi)容是：作者救助了一只小母虎，作者抱著它就像抱著一朵蒲公英一樣，所以叫它蒲公英。作者就這樣和它生活了兩年，有一天，作者被幾頭公象給逮住了，蒲公英不顧生命危險(xiǎn)把作者救了出來。又過了一段時(shí)間，蒲公英長大了，該走了，該去大森林當(dāng)森林之王了，可蒲公英先給作者抓了一只公馬鹿，它知道作者很想要一只公馬鹿，作者給它一個(gè)鹿腿，它不吃，因?yàn)閾峄ǖ嗑雄憋湹硇皝G矛它要給作者抓一只完整的公馬鹿，第二天它走了。過了很長時(shí)間，有一次，那里的村長去森林里打獵，碰到了一只母老虎，但母老虎沒有咬他，村長知道那一定是蒲公英。通過這件事，我知道了：只要你幫助了別人，動(dòng)物也不例外，他們都會(huì)回報(bào)你的參考資料：會(huì)飛的蒲公英讀后感

6，閱讀短文夢想飛翔的蒲公英

春天來了, 暖暖的春風(fēng)奔跑在原野上, 奔跑在樹林里, 奔跑在山尖上。俊俏的燕子從南方趕來, 時(shí)而在蔚藍(lán)的天空翻飛, 時(shí)而在嫩綠的枝頭呢喃。這時(shí), 一只花蕾剛剛咧開綠色的萼片, 蒲公英伸出嫩黃的花蕊, 就望見了枝頭那對兒漂亮的燕子。隨著萼片的裂開, 它看到了原野美麗的景色、樹林和遠(yuǎn)山。原野上, 各種花兒競相開放, 爭奇斗艷, 陶醉在蜂飛蝶舞里。蒲公英卻迎著太陽, 開始了它美麗的夢想。它想象著和蝴蝶或者燕子一同飛翔, 坐在身邊的綠樹上一定很快樂, 站在遠(yuǎn)處的青山上一定很愜意。夏日到了, 密密的雨點(diǎn)從山尖跑到樹林, 趕到原野上。許多的花兒早已出落成各種色彩的果子, 在炎熱的陽光和充裕的雨水里醞釀著甜蜜和芳香。花叢里翻飛的蝴蝶早已飛進(jìn)了果園, 枝頭上呢喃的燕子早已筑好了巢。但是橙黃的蒲公英仍緊緊地懷揣著它美麗的夢想。它想象著飛翔的幸福, 想象著像天使一樣生出一對漂亮的翅膀。秋季的風(fēng)裹著各種果香, 卻丟下了蒲公英的夢想。蒲公英孤零零地站立在原野上, 干枯的身子已經(jīng)顯得弱不禁風(fēng)。深秋的月亮很美, 秋蟲開始了抒情的歌唱, 它們在收獲的幸福與快樂中進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)。然而, 蒲公英不能入眠, 它一直堅(jiān)定著它的夢想。冬日的冷風(fēng)呼呼地刮著, 各種花草也不見了蹤影, 就連落光葉片的枝條也瑟瑟發(fā)抖。在這樣的日子里, 蒲公英終于實(shí)現(xiàn)了它的夢想, 一個(gè)又一個(gè)小傘兵飛向天空, 飛向遠(yuǎn)方。

童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵬、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿著一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的，我費(fèi)了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。”媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個(gè)花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個(gè)字——會(huì)飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng)，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽光中……帶著這個(gè)白色的夢，我考上了中學(xué)。那個(gè)繡著蒲公英的花書包舊了破了，有幾個(gè)深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍(lán)色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍(lán)色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大馬路上飛來飛去。幾年之后，一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的大學(xué)錄取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢是真切了。臨別前的一個(gè)黃昏，風(fēng)很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時(shí)，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說：“孩子，你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些。”從此，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來飛去。一年后，我把從林陰小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學(xué)會(huì)了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了。”很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍(lán)色的天空下，有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字：山里的孩子。從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那片誠摯的向往——藍(lán)天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子……這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎？