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1，文具盒和鋼筆之間的童話故事有什么

文具盒中的故事文具盒里住著鋼筆、鉛筆、尺子和像皮，一直以來他們在文具盒里和睦相處著。突然，有一天，文具盒里傳出了吵鬧聲。他們在爭誰的本領大。只聽到鋼筆氣沖沖地在說：“沒有我的話字看起來就沒力量，不漂亮。”鉛筆眼珠一轉，不服氣地說：“如果沒有我，主人就打不了草稿，對不能肯定的題，派上用場的只能是我。”“是嗎？”尺子說，“我的功勞最大，缺少了我，線就不能變直。”“不可能，”橡皮說：“我的功勞更大，我可以把寫錯的字擦掉，你們說你們誰能有這個本領。”“我大、我大……”，文具們鬧得不可開交，誰都不認輸，都認為自己的本領最大。這時候，文具盒說話了：“你們的本領都很大，誰都不可缺，少了誰，都不行，你們只有團結起來，發揮自己的作用，才能發揮最大的才能。鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮聽了之后，紅著臉，低下了頭。從此以后，文具盒里再也沒有傳出吵鬧聲。(我是原創)

誰出這個題是傻逼

不知道有幾個字

這篇文章有幾個字？

文具盒中的故事文具盒里住著鋼筆、鉛筆、尺子和像皮，一直以來他們在文具盒里和睦相處著。　　突然，有一天，文具盒里傳出了吵鬧聲。他們在爭誰的本領大。　　只聽到鋼筆氣沖沖地在說：“沒有我的話字看起來就沒力量，不漂亮。” 　　鉛筆眼珠一轉，不服氣地說：“如果沒有我，主人就打不了草稿，對不能肯定的題，派上用場的只能是我。” 　　“是嗎？”尺子說，“我的功勞最大，缺少了我，線就不能變直。” 　　“不可能，”橡皮說：“我的功勞更大，我可以把寫錯的字擦掉，你們說你們誰能有這個本領。” 　　“我大、我大……”，文具們鬧得不可開交，誰都不認輸，都認為自己的本領最大。　　這時候，文具盒說話了：“你們的本領都很大，誰都不可缺，少了誰，都不行，你們只有團結起來，發揮自己的作用，才能發揮最大的才能。鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮聽了之后，紅著臉，低下了頭。　　從此以后，文具盒里再也沒有傳出吵鬧聲。

文具盒和鋼筆之間的童話故事有什么

2，文具盒里的故事作文 怎么寫

文具盒里的故事夜深人靜，周圍一片寂靜，月亮姐姐躲進了云層，只有那些頑皮的小星星在天邊玩耍。在小主人的書桌上傳來一陣吵鬧聲。原來是鉛筆哥哥、尺子妹妹和橡皮弟弟在爭論誰的功勞大。　　鉛筆哥哥跳了出來，清了清嗓子，神氣地說：“我的功勞最大，平時主人做作業不能沒有我，如果沒有我，小主人就做不了作業了，就得挨罵。所以我的功勞在文具王國里沒人比的上我！”橡皮弟弟聽了，頭上直冒火：“誰說你的功勞最大呀？人人都會有錯誤，如果不是我把你的錯誤消除掉，你會受主人寵愛嗎？所以我的功勞才是最大的！”尺子妹妹也不甘示弱，她神采飛揚地說：“我的功勞才是最大的，你們個個都是廢物！我使小主人畫出的線條優美多姿，有直線、波浪線，我在數學作業中也經常大顯身手，你們都不能和我比！”正當他們吵得不可開交時，文具盒爺爺和解了這場爭論：“孩子們，你們誰也離不開誰，人人都有短處，但不是人人都比別人差。你們只要取長補短，我相信小主人一定會更加愛你們的！”聽了文具盒爺爺的一番話，大家都慚愧地回到了自己的崗位上。月亮姐姐從云層中出來，溫柔地看著這美好的世界。

文具盒里的對話　　這天，文具盒里的文具突然說起話來。它們在說什么呢？哦，原來它們是在選文具主人呢！看誰對小主人的作用最大，誰就是文具盒的主人。　　鉛筆說：“我可以寫字。如果小主人沒有我就寫不了字，那么考試就不能得一百分了！”橡皮擦說：“如果小主人寫錯了，怎么辦呢？當然是我才會有辦法幫小主人改正錯誤，所以我覺得是我對小主人的貢獻最大！”尺子不同意，走出來搶著說：“如果小主人要連線怎么辦呢？當然是我最實用！”小主人聽到對話說：“好了，別吵了！明天我要考試，看誰的表現最好，就讓誰當文具主人，好嗎？”文具們異口同聲的答到：“好！” 　　第二天，小主人開始考試了。他打開文具盒，拿出鉛筆開始答題，一不小心，寫錯了。這時橡皮擦跳出來說：“小主人，我來幫你！”話音剛落，便在卷子上滾來滾去，又一個不小心，它把卷子給踩爛了。修正貼一看，也緊跟著出了場…… 　　考試結果下來了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對文具們說：“我的成功離不開你們的辛苦，大家表現都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽了都開心的笑了！

文具盒里的故事作文怎么寫

3，文具盒里的童話故事

一天早上，太陽公公剛剛從被窩里爬出來，這時就聽到文具盒里傳來陣陣“唧唧喳喳”的吵鬧聲。原來鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮它們在比誰最美，誰的功勞大呢！鋼筆說：“我最美，因為我身上有許多精美的圖案，此外，我還可以用不同的顏色為小主人寫出各種多彩的文字。” 聽了這話，鉛筆急著說：“那可不一定。我的身上也有不同的圖案，在小主人寫錯字的時候，我還可以被修改，不會給小主人增加麻煩。” “就是啊，”橡皮搶著說：“要不是我幫忙，小主人寫的錯別字就要被老師批評了，所以我的功勞最大。另外，我還可以被做成各種不同的可愛形狀，深得小主人的喜愛……” 尺子聽完它們的話，說：“你們都別爭了，我還可以幫助小主人畫出美麗的線條呢……” 就在大家爭論不休的時候，文具盒發言了：“別急別急，小伙伴們，我們都有各自的優缺點，只有我們共同努力，取長補短，為小主人服務，小主人才能學習好，才會更加喜歡我們的。” 鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮聽了文具盒的發言，都開心的笑了，它們緊緊地握住了友誼的手

文具盒我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題。打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正俯海碘剿鄢濟碉汐冬摟地拿著，讓我可以更加方便地看書學習。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業。我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮厖統統是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我做作業。我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！

文具盒里的童話故事

4，鉛筆盒里的故事

在一個小房子里，住著鉛筆妹妹、橡皮姐姐、尺子弟弟還有他們那可愛的小主人，他們愉快地生活著。可是不知怎么的，原本那討人喜歡的小主人變得脾氣暴躁了，有時自己心里不舒服，就拿文具們出氣。不是把橡皮姐姐完美無缺的“新衣裳”挖一個個小洞洞，就是把鉛筆妹妹苗條的“身子”咬得千瘡百孔。文具們各各都傷痕累累。終于尺子弟弟忍不住開口了：“我們呀！再也不能這樣眼看著自己的生命就這樣白白消失了，快想想辦法吧！”急得尺子弟弟直跺腳。“可我們又有什么辦法呢？”鉛筆妹妹和橡皮姐姐無可奈何地說道。突然，尺子弟弟靈機一動，想出了一個絕妙的辦法，他悄悄地對鉛筆妹妹和橡皮姐姐說：“我倒有一個好辦法，要不當小主人需要我們的時候，我們故意不幫助他，讓他自己好好想一想。”“好！”鉛筆妹妹和橡皮姐姐激動地喊道。話音未落，小主人正抱著一大堆作業向書桌走去，他正要拿起鉛筆寫字時，機靈的鉛筆妹妹將身子一閃，逃過了小主人的手，得意洋洋地站在小主人面前，頓時，小主人一愣，正要張牙舞爪地向鉛筆妹妹撲來時，鉛筆妹妹又一次逃過了小主人的眼睛，竟還在小主人的作業本上亂畫，氣得小主人火冒三丈，他正想拿出橡皮擦時，橡皮弟弟無動于衷，使小主人不能按時完成作業。在學校里受到了老師的批評，同學們的竊竊私語；在家里又引起家長的一頓挨罵。小主人委屈極了！“嗚、嗚、嗚……”地哭了起來。這時，鉛筆妹妹、橡皮姐姐、尺子哥哥昂著頭，挺著胸站在小主人面前，語重心長地說：“你現在才知道我們的重要性了吧！每個人都是有生命的，包括我們也一樣，要是一個人破壞他人的生命，不是最可恥的嗎？你還敢不愛護我們了嗎？”“我再也不敢了！”小主人慚愧地低下了頭。從那以后，鉛筆妹妹、橡皮姐姐、尺子弟弟又過上了和諧的生活，再也沒有發生過不愉快的事情了！

好吧，附體了，你成了人見人愛的橡皮擦，每天被你的主人按著大臉使勁在紙上搓，那叫一個疼啊，臉皮都掉了好幾層，還好，哥哥自小功夫好，臉皮夠厚，掉了一層又一層，可還是擦不透，嗚哈哈哈！誰叫咱是被稱作終結者的超級橡皮擦那，鉛筆，水筆，圓珠筆，毛筆，鋼筆，水彩筆，遇上了哥只有一個下場，擦，使勁擦，通通擦掉，而且，俺還會自動從空氣中吸取能量，補充損失掉的臉皮，所以，哥的臉皮，永不褪色，太完美了！正當哥沉浸在自我意淫的時候，天，不，是文具盒里的天突然變了，哦，不………（之后的故事自己寫吧，寫不出來就編的）

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the story in pencil case

文具盒里住著鋼筆、鉛筆、尺子和像皮，一直以來他們在文具盒里和睦相處著。突然，有一天，文具盒里傳出了吵鬧聲。他們在爭誰的本領大。只聽到鋼筆氣沖沖地在說：“沒有我的話字看起來就沒力量，不漂亮。” 鉛筆眼珠一轉，不服氣地說：“如果沒有我，主人就打不了草稿，對不能肯定的題，派上用場的只能是我。” “是嗎？”尺子說，“我的功勞最大，缺少了我，線就不能變直。” “不可能，”橡皮說：“我的功勞更大，我可以把寫錯的字擦掉，你們說你們誰能有這個本領。” “我大、我大……”，文具們鬧得不可開交，誰都不認輸，都認為自己的本領最大。這時候，文具盒說話了：“你們的本領都很大，誰都不可缺，少了誰，都不行，你們只有團結起來，發揮自己的作用，才能發揮最大的才能。鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮聽了之后，紅著臉，低下了頭。從此以后，文具盒里再也沒有傳出吵鬧聲。