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1，古文多歧亡羊的意思

　　歧路：岔路；　　亡：丟失。　　因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。用法偏正式；作謂語；比喻事理復雜多變。

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原文　　楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請楊子之豎追之。楊子曰：「嘻！亡一羊，何追者之眾？」鄰人曰：「多歧路。」既反，問：「獲羊乎？」曰：「亡之矣。」曰：「奚亡之？」曰：「歧路之中，又有歧焉，吾不知所之，所以反也。」　　楊子戚然變容，不言者移時，不笑者竟日。門人怪之，請曰：「羊賤畜，又非夫子之有，而損言笑者何哉？」楊子不答……心都子曰：「大道以多歧亡羊，學者以多方喪生。」 1、豎：童仆 2、反：通“返”，返回 3、戚然：悲傷的樣子 4、怪：以......為怪 5、多方：不能專心致志解釋岔路太多而無法追尋，丟失了羊。形象地比喻了事物復雜多變和多樣性，需要有正確的方向才不會誤入歧途。比喻學習的方面多了就不容易精深。比喻因情況復雜多變而迷失方向，誤入歧途。引申為泛而不專，終無所成。寓意（啟示）　　告訴人們：在研究一門學問時,要把握方向,注重領會其實質,而不要被各種表象所迷惑。!!

古文多歧亡羊的意思

2，多岐亡羊是什么意思

楊子之鄰人亡羊,亡:(丟失。) 既率其黨,率:(帶領。) 多歧路,歧:(岔路。) 所以反也,反:（同“返”，返回。）【】翻譯： 1.楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者之眾？” ——楊子問：“嗨！丟失了一只羊，為什么要這么多人去追尋？” 2.“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” ——“岔路中又有岔路，我不知道羊從哪一條路跑走的，所以返回了。” 【】回答： ”歧路亡羊”寓意是什么？ ——岔路太多，丟失的羊就不容易找到。同樣的道理，讀書人求學，如果目標不專一，也會迷失方向，不能夠取得成功。

應該是成語多歧亡羊。【成語】：多歧亡羊【拼音】： duō qí wáng yáng【解釋】：因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。【出處】：《列子·說符》：“大道以多歧亡羊，學者以多方喪生。”【舉例造句】：然嘗聞之，大道以多歧亡羊。 ★明·馬中錫《中山狼傳》【近義詞】：泛而不專【用法】：作謂語；比喻因情況復雜多變而迷失方向【故事】：從前楊朱的鄰居請他派仆人幫他去找丟失的一只羊，楊子問他為什么要那么多的人去找，鄰居說丟失羊的路上有很多岔道，所以要很多人去找。過了很久，派出去找羊的人回來說沒有找到，鄰居說岔道上又分許多岔道，根本沒法找了.

多岐亡羊是什么意思

3，多歧亡羊是什么意思

楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請楊子之豎追之。楊子曰：“嘻！亡一羊何追者之眾？”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎？”曰：“亡之矣。” 曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉。吾不知所之，所以反也。　　”楊子戚然變容，不言者移時，不笑者竟日。門人怪之，請曰：“羊賤畜，又非夫子之有，而損言笑者何哉？”楊子不答. 　　心都子曰：“大道以多歧亡羊，學者以多方喪生。學非本不同，非本不一，而末異若是。唯歸同反一，為亡得喪。子長先生之門，習先生之道，而不達先生之況也，哀哉！”　1、豎：未成年的童仆　　2、反：通“返”，返回　　3、戚然：悲傷的樣子　　4、怪：以......為怪　　5、多方：不能專心致志　　6.楊子之豎追：之：的。　　7.楊子：楊朱，戰國時衛國人，思想家。　　8.黨：家族親屬。　　9.損：減少。　楊子的鄰人走失了一只羊。那人央請了許多親戚朋友一道去尋找（丟失的羊），又請楊子的家僮也一同去追捕。楊子說：「唉！走失了一只羊，何必要這么多人去尋找呢？」鄰人說：「因為岔路太多了！」楊子的家僮回來后，楊子問：「找到羊了嗎？」鄰居說：「丟掉了！」楊子問：「怎麼會讓羊走失呢？」鄰居說：「每條岔路的中間又有岔路，我們不知道要往哪條路走，所以只好回來了。」　　楊子聽了，臉色變得很憂傷，過了些時還不說話，整天悶悶不樂。他的學生覺得很奇怪，便請問楊子說：「羊不過是只賤畜，而且又不是老師的，為什麼為了這事整天都不笑呢？」楊子沒有回答他們……心都子就說：「大路因為岔路多了而走失了羊，讀書人則因為不能專心一致而葬送了一生。」　　詞　目多歧亡羊　　發　音 duō qí wáng yáng 　　解釋因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。比喻學習的方面多了就不容易精深。比喻因情況復雜多變而迷失方向，誤入歧途。引申為泛而不專，終無所成。　告訴人們：在研究一門學問時,要把握方向,注重領會其實質,而不要被各種表象所迷惑。

【原文】楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請楊子之豎追之。楊子曰：「嘻！亡一羊，何追者之眾？」鄰人曰：「多歧路。」既反，問：「獲羊乎？」曰：「亡之矣。」曰：「奚亡之？」曰：「歧路之中，又有歧焉，吾不知所之，所以反也。」楊子戚然變容，不變者移時，不笑者竟日。門人怪之，請曰：「羊賤畜，又非夫子之有，而損言笑者何哉？」楊子不答……心都子曰：「大道以多歧亡羊，學者以多方喪生。」【語譯】楊子的鄰人走失了一只羊。那人央請了許多親戚朋友一道去尋找，又請楊子的仆人也一同去追捕。楊子說：「唉！走失了一只羊，何必要這么多人去尋找呢？」鄰人說：「因為岔路太多了！」楊子的仆人回來后，楊子問：「找到羊了嗎？」家僮說：「丟掉了！」楊子問：「怎么會讓羊走失呢？」仆人說：「每條岔路之中又有岔路，我不知道要往哪條路走，所以只好回來了。」楊子聽了，臉色變得很憂傷，過了些時還不說話，整天悶悶不樂。他的學生覺得很奇怪，便請問楊子說：「羊不過是只低下的動物，而且又不是老師的，為什么為了這事整天都不笑呢？」楊子沒有回答他們……心都子就說：「大路因叉路多了而走失了羊，讀書人則因不能專心一志而葬送了一生。」后以“多歧亡羊”比喻因情況復雜多變而迷失方向，誤入歧途。引申為泛而不專，終無所成

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