大學生們可以到網站上搜索家教老師的職位，最有效的方法是就近去家政公司報名做家教老師。留在樂山當老師吧，成都不是剛畢業大學生“發展”的好地方了，房價太高，樂山房價低，男朋友如果不愿意到樂山，分了也就那么回事，姑娘，現實一點，成都一套房和不固定的事業，對比樂山穩定的工作和沒有壓力的房價，腦補一下吧，這中間的代差也許就是一輩子的幸福，相信我，錢沒那么好掙，本人就是樂山人，只不過成都待了二十多年，回不去了。

1、為什么家長會花幾百塊請一個大學生做家教？

因為很多時候請一對一的家教真的有用，而且遠比上各種在線課程和線下輔導班有用的多。每個人學習的方式和思維盲點都是不同的，這就必然導致統一的課堂教學并不能適應所有人，我就曾經說過，有的人是閱讀型學習者，有的人是聽講型學習者，有的人是演講型學習者，而有的人則是寫作型學習者。一個閱讀型學習者在聽別人講課的時候，是很難抓住全部重點的，也就是我們老師常說的走神，

相反，一個聽講型或寫作型學習者則很難通過閱讀來高效學習，比如丘吉爾，就有人說他有嚴重的閱讀障礙癥。這是管理學大師彼得德魯克在他一篇發表在《哈佛商業評論》上的論文里提到的，我在職場新人應該讀的書里面也推薦了收錄了這篇文章的書，對職場新人有什么好書推薦？我就是一個典型的閱讀型學習者，上中學的時候，盡管老師都是全省最好的老師，講課能力也都是一等一的棒，可是我就是覺得很不習慣，每天上課都在等著下課放學后自己回去看書，好在那時候我們學校沒采用地獄模式，每天晚上早早就放學了，周六也很少補課，這讓我有了大把的時間自己看書學習。

而我在學習中也有明顯的和別人不同的盲點，很多同學覺得很好理解的內容，我經常陷入到深深的困惑中，相反很多別人覺得很難理解的東西，我看一眼就秒懂了，但老師卻會在這上面講很長的時間，所以，這樣的學習過程，對我來說大部分時間都是無效的學習。好在我剛上高中的時候就意識到這一點，所以我平時都在有方向地彌補這個缺點，

但如果沒意識到呢？或者你意識到后，卻沒能掌握很好的自學方法呢？這時候如果你能請到一個高水平的家教，針對你的特點，有方向性地給你補課，那就很能解決問題。在學校里集體上課本來就是效率很低的學習方式，但沒辦法，必須要這么搞，但如果你有條件去實現高效的學習方法，事半功倍，你為什么不去做呢？很多家長根本就意識不到這一點，自然也就錯過了很多培養孩子的時機。

2、大學生如何找到家教工作？

夢里花開2019觀點很震撼！如果大學生們像他說的一樣大膽去找家教工作，沒有找不成的！現在，老師布置作業，讓家長先幫著孩子完作業，并檢查后上交給老師，老師只需要大筆一揮，打上對號，就行了這可把家長們難為死了，許多家長沒有能力或者沒有時間輔導孩子完作業，因而，家教老師的需求量很大。大學生們可以到網站上搜索家教老師的職位，最有效的方法是就近去家政公司報名做家教老師，

3、請家教老師，大學生好還是老師好？

我的建議是請老師好。首先，老師的實踐經驗豐富，上課是老師的主要任務，而為了上課老師要認真備課，查閱資料，自己先理解所教內容。你想，在這種情況下，老師每一天，每一節課都在積累實戰經驗，這是大學生無法相比的，我們不否認大學也會解題，但是對于課堂教學，對于怎樣教學生他們還是比較欠缺經驗的，這不是一朝一夕能積累起來的，

其次，老師的知識結構是完整的，老師的知識是模塊化的，而且老師對于重難點的把握更加準確清晰。作為一名老師，對于他所任教的學科知識結構一般是清晰的，比如，初一年級要完成怎樣的教學目標，初二年級要完成怎樣的教學目標，初三年級要完成怎樣的教學目標，學生所學的知識點怎樣構成了一張網，一個模塊化知識等等，比如，寫人的技巧有哪些？寫景的技巧有哪些？標題的作用有哪些？等等諸如此類，老師還是了然于胸的，這也是大學生無法相比的。

4、我和男朋友都在樂山讀大學，以后發展目標是去成都，但現在我有一個留在樂山當大學老師的機會，該怎么辦？