教你怎么寫(xiě)，還是自己寫(xiě)比較好:看完書(shū)后簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)下自己的收獲，體會(huì)，或者對(duì)全文或部分內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論、欣賞或質(zhì)疑、批評(píng)，就是學(xué)習(xí)心得,About-2心得體會(huì)中學(xué)是人生的春天，是青少年身體成長(zhǎng)、獲取知識(shí)、形成人生觀的一個(gè)非常重要的時(shí)期,為什么學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)是每個(gè)中學(xué)生都必須認(rèn)清和學(xué)習(xí)清楚的問(wèn)題。

About-2心得體會(huì)中學(xué)是人生的春天，是青少年身體成長(zhǎng)、獲取知識(shí)、形成人生觀的一個(gè)非常重要的時(shí)期。為什么學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)是每個(gè)中學(xué)生都必須認(rèn)清和學(xué)習(xí)清楚的問(wèn)題。知識(shí)像海洋一樣浩瀚，像海洋一樣浩瀚。一個(gè)人再有才華，再有活力，再頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)條件再優(yōu)越，他也不可能學(xué)會(huì)所有的知識(shí)。有些學(xué)生總是什么都想學(xué)，玫瑰和雪都想學(xué)。他們希望在一串成熟的葡萄旁開(kāi)出花朵，但知識(shí)之海的守門(mén)人告訴我們:這是不可能的！知識(shí)往往需要更新，隨著時(shí)間的推移，知識(shí)可能會(huì)被遺忘，但獲取知識(shí)的方法不會(huì)丟失。相傳有一個(gè)人，偶然遇到一個(gè)仙人，仙人送給他一個(gè)點(diǎn)石成金的禮物，但他不要黃金，要求仙人把石頭變成黃金。為什么這個(gè)人需要手指？因?yàn)樗?，無(wú)論他給自己多少金子，金子總是有限的，但如果他有一根點(diǎn)石成金的手指，他就可以為所欲為。

教你怎么寫(xiě)，還是自己寫(xiě)比較好:看完書(shū)后簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)下自己的收獲，體會(huì)，或者對(duì)全文或部分內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論、欣賞或質(zhì)疑、批評(píng)，就是學(xué)習(xí) 心得。學(xué)習(xí) 心得內(nèi)容多樣，形式、觀點(diǎn)、材料靈活，有始有終，層次分明，結(jié)構(gòu)完整，這里最重要的是要有觀點(diǎn)，就是“心得”。其次是有材料，可以是所讀詩(shī)詞的原句摘錄，也可以是對(duì)原文主旨的概述，新手可以分兩步走。第一步，摘抄原文，然后做一些分析，談?wù)勛约旱睦斫猓w會(huì)，不難，第二步，對(duì)原文做一個(gè)概述，用敘述和討論的方式寫(xiě)自己的心得，這樣很難用自己的語(yǔ)言寫(xiě)。